一种智慧校园管理用总控制台制造技术

技术编号:23913176 阅读:49 留言:0更新日期:2020-04-22 20:30
本实用新型专利技术公开了一种智慧校园管理用总控制台,包括台架组件和台面组件,台架组件包括顶板、承重板和支撑座,顶板的上表面设置有安装槽,台面组件包括旋转结构和安装台,安装台固定安装在旋转结构的上方,旋转结构包括挡板组件、旋转架和动力设备;能够提供一个总控制台,将后台管理设备均安装在该总控制台上,能够节约劳动成本,并能够及时排除各种故障,保证校园管理系统处于良好的运行状态,为智慧校园系统提供一个运行稳定的网络平台。

A general console for intelligent campus management

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园管理用总控制台
本技术属于智慧校园
,具体涉及一种智慧校园管理用总控制台。
技术介绍
智慧校园,指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年,在信息化“十二五”规划中,浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之,“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园”。智慧校园的三个核心特征是:一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个服务领域,实现互联和协作;三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。由于智慧校园的后台管理系统繁多,包括各种服务器和计算机,由于各种服务器的安装较为分散,后台需要多名工作人员值班,当后台某一元件出现故障或者异常时,不能够提前发现,甚至当故障出现时,也需要耗费较长时间进行排查,可能会导致整个智慧校园系统出现异常,浪费了大量的人力物力。
技术实现思路
本技术目的在于针对现有技术所存在的不足而提供一种智慧校园管理用总控制台的技术方案,能够提供一个总控制台,将后台管理设备均安装在该总控制台上,并在对设备进行查验时,可控制旋转结构使得后台管理设备绕台架组件进行旋转,因而只需一位工作人员就能够对后台设备和服务器进行有力的监管,能够节约劳动成本,并能够及时排除各种故障,保证校园管理系统处于良好的运行状态,为智慧校园系统提供一个运行稳定的网络平台。为了解决上述技术问题,本技术采用如下技术方案:一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:包括台架组件和台面组件,台架组件包括顶板、承重板和支撑座,顶板的上表面设置有安装槽,台面组件包括旋转结构和安装台,安装台固定安装在旋转结构的上方,旋转结构包括挡板组件、旋转架和动力设备,旋转架的顶部设置有凹槽,安装台包括连接板、减震支座、伸长板和固定架,连接板的下端伸入凹槽内并与凹槽固定连接,减震支座安装在连接板上,减震支座的顶部安装有伸长板,固定架固定安装在伸长板上;台架组件用来安装台面组件,并为台面组件提供一个稳定的安装环境,旋转结构安装在顶板上设置的安装槽内,通过外力的作用,旋转结构能够沿安装槽进行旋转,安装台固定安装在旋转结构上,安装台上用来安装各种型号的电子设备,通过将旋转架进行定速旋转,能够使总控制台上的电子设备也进行定速旋转,一位工作人员只需要坐在总控制台的一个位置,然后旋转的总控制台能够依次将安装在总控制台上的电子设备展示在工作人员的面前,然后工作人员能够快速判断数据是否出现异常,一旦数据出现异常可立即停止总控制台的转动,专门对该设备进行处理分析,改变了传统多人在后台控制中值班的状况,能够精简劳动力,节约劳动成本,同时对数据的掌控能够灵活。进一步,顶板的下方固定连接有承重板,支撑座固定安装在承重板的下方,承重板的直径小于顶板的直径;通过承重板、支撑座和顶板的共同作用,为台面组件提供了稳定的支撑作用。进一步,承重板的外侧安装有储物格,储物格的底部固定安装在支撑座的上表面,储物格的外侧面、承重板的外侧面和顶板的外侧面均相互平齐;承重板的直径小于支撑座的直径,从而使承重板相对于支撑座向内凹陷,从而使支撑座的上表面形成平面能够用来安装储物格,储物格能够用来放置各种文件资料以便查阅。进一步,挡板组件包括内档条和外档条,内档条环绕设置在安装槽的内侧,外档条环绕设置在安装槽的外侧,内档条和外档条均固定在顶板上,外档条的高度为5-8cm,内档条的高度为13-18cm;挡板组件的设置是从外侧提高安装槽的高度,使旋转架的安装更加方便,外档条的高度小于内档条的高度,外档条能够不阻碍推动杆的运动,内档条从另外一个方向对旋转架起到保护作用,防止旋转架移出安装槽。进一步,旋转架的侧面垂直安装有推动杆,推动杆位于外档条的上方;工作人员通过对面前的推动杆进行推动,能够对旋转架产生力的作用,从而实现旋转架的转动。进一步,动力设备包括输送带、感应元件和电机组件,输送带安装在安装槽内,顶板的内侧设置有电机安装箱,电机组件安装在电机安装箱的内部,电机组件与输送带相互连接;安装在安装槽内的输送带呈环状结构,能够在外界电机的控制下沿安装槽进行圆周运动,感应元件能够感应工作人员是否需要对安装在固定架上的计算机设备进行旋转,从而将操作命令反馈至操作系统,操作系统经运行或停止指令传达至电机。进一步,感应元件包括感应上元件和感应下元件,推动杆的底部设置有感应上元件,感应下元件安装在外档条上,感应上元件和感应下元件的数量相匹配;感应上元件和感应下元件能够相互感应,工作人员需要将总控制台进行旋转时,推动面前的推动杆,使感应上元件和感应下元件发生相对移动,感应下元件能够将该信息反馈至操作系统,并由操作系统对电机下达运行指令,当电机启动时能够带动输送带进行旋转,从而实现旋转结构和固定架的旋转,当工作人员需要将总控制台停止运动时,可用手将推动杆拦截,阻挡输送带的运动,当感应上元件和感应下元件重合超过5秒时,操作系统会接受感应元件的信息,停止电机的运行。进一步,减震支座包括下板、上板和弹性柱,弹性柱的两端分别与上板和下板固定连接,上板的顶部固定安装在伸长板上,下板的底部固定安装在连接板上;减震支座能够分散因转动力对固定架上的电子设备产生的横向受力,减小离心力,使电子设备安装更加稳定,保证了设备的安全。进一步,固定架包括侧板和底板,底板固定安装在伸长板上,底板的宽度大于伸长板的宽度,侧板垂直安装在底板上,侧板上设置有接线槽和固定槽,固定槽上安装有锁紧件,锁紧件的底部与伸长板固定连接;固定架用来安装计算机等设备,能够将整个后台系统统一安装在固定架上,便于工作人员的检查和监测,锁紧件能够从侧板的后方对侧板起到固定和支撑作用,防止固定架与伸长板的连接不牢固。根据如上述的一种智慧校园管理用总控制台的安装方法,其特征在于:包括如下步骤:1)台架组件的安装:(1)首先将承重板放置在支撑座上,然后使承重板的内侧壁与支撑座的内侧壁边缘重合,并将承重板焊接在支撑座上,再将特制的储物格放置在支撑座的外边缘,并在储物格的内壁上涂抹胶水,向承重板方向推动储物格,使储物格的内壁与紧贴在承重板上,并将承重板的底部与支撑座采用螺纹连接;能够保证承重板与支撑座的连接更加牢固,同时能够使储物格的内侧固定在承重板上,底部固定在支撑座上,使得储物格更具稳定性;(2)然后将顶板放置在支撑座的上方,调整顶板的位置,保证顶板的外侧边与储物格相接触的部位对齐,并用长螺钉将顶板与支撑座固定,再从两侧将两者之间的连接部位胶水密封固定;能够充分保证了台架组件的外观光滑度,保证了承重板、储物格和顶板的外边缘重合,能够减少刮蹭等现象,更加安全;2)旋转结构与台架组件的安装:<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:包括台架组件和台面组件,所述台架组件包括顶板、承重板和支撑座,所述顶板的上表面设置有安装槽,所述台面组件包括旋转结构和安装台,所述安装台固定安装在所述旋转结构的上方,所述旋转结构包括挡板组件、旋转架和动力设备,所述旋转架的顶部设置有凹槽,所述安装台包括连接板、减震支座、伸长板和固定架,所述连接板的下端伸入所述凹槽内并与所述凹槽固定连接,所述减震支座安装在所述连接板上,所述减震支座的顶部安装有所述伸长板,所述固定架固定安装在所述伸长板上。/n

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:包括台架组件和台面组件,所述台架组件包括顶板、承重板和支撑座,所述顶板的上表面设置有安装槽,所述台面组件包括旋转结构和安装台,所述安装台固定安装在所述旋转结构的上方,所述旋转结构包括挡板组件、旋转架和动力设备,所述旋转架的顶部设置有凹槽,所述安装台包括连接板、减震支座、伸长板和固定架,所述连接板的下端伸入所述凹槽内并与所述凹槽固定连接,所述减震支座安装在所述连接板上,所述减震支座的顶部安装有所述伸长板,所述固定架固定安装在所述伸长板上。


2.根据权利要求1所述一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:所述顶板的下方固定连接有所述承重板,所述支撑座固定安装在所述承重板的下方,所述承重板的直径小于所述顶板的直径。


3.根据权利要求1所述一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:所述承重板的外侧安装有储物格,所述储物格的底部固定安装在所述支撑座的上表面,所述储物格的外侧面、所述承重板的外侧面和所述顶板的外侧面均相互平齐。


4.根据权利要求1所述一种智慧校园管理用总控制台,其特征在于:所述挡板组件包括内档条和外档条,所述内档条环绕设置在所述安装槽的内侧,所述外档条环绕设置在所述安装槽的外侧,所述内档条和所述外档条均固定在所述顶板上,所述外档条的高度为5-8cm,所述内档条的高度为13-18cm。<...

【专利技术属性】
技术研发人员:王立银
申请(专利权)人:浙江建设职业技术学院
类型:新型
国别省市:浙江;33

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