【技术实现步骤摘要】
一种听写过程中的报读语音的重播方法及电子设备
本专利技术涉及教育
，具体涉及一种听写过程中的报读语音的重播方法及电子设备。
技术介绍
当前，学生用户可以使用电子设备(如家教机、学习平板等)提供的听写应用(又称为听写APP或听写客户端)来播放听写内容(如字词)对应的报读语音，并且学生用户可以根据该报读语音去进行听写作业，以提升学生用户对该听写内容的掌握程度。在实践中发现，当学生用户需要重复听某一报读语音时，通常需要学生用户的手动设置回退，过程比较繁琐。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种听写过程中的报读语音的重播方法及电子设备，能够便捷的控制报读语音进行重播。本专利技术实施例第一方面公开一种听写过程中的报读语音的重播方法，所述方法包括：对用户输入的语音资料进行语义解析，以获得用户意图；若所述用户意图为听写意图，收集在听写过程中所述用户根据播放的某一报读语音进行书写时的用户属性，所述用户属性包括所述用户的表情、动作或语义中的任一种或几种的组合；校验所述用户属性是否与...
【技术保护点】
1.一种听写过程中的报读语音的重播方法，其特征在于，所述方法包括：/n对用户输入的语音资料进行语义解析，以获得用户意图；/n若所述用户意图为听写意图，收集在听写过程中所述用户根据播放的某一报读语音进行书写时的用户属性，所述用户属性包括所述用户的表情、动作或语义中的任一种或几种的组合；/n校验所述用户属性是否与预设的用于触发进行报读语音重播的指定用户属性相匹配，若是，重播所述某一报读语音。/n
【技术特征摘要】
1.一种听写过程中的报读语音的重播方法，其特征在于，所述方法包括：
对用户输入的语音资料进行语义解析，以获得用户意图；
若所述用户意图为听写意图，收集在听写过程中所述用户根据播放的某一报读语音进行书写时的用户属性，所述用户属性包括所述用户的表情、动作或语义中的任一种或几种的组合；
校验所述用户属性是否与预设的用于触发进行报读语音重播的指定用户属性相匹配，若是，重播所述某一报读语音。
2.根据权利要求1所述的重播方法，其特征在于，若所述用户根据播放的某一报读语音在某一页面上的、带印刷体的某一区域内进行书写，则所述重播所述某一报读语音之后，所述方法还包括：
判断所述某一报读语音的重播次数是否超过指定次数；
若是，识别出所述区域中的每一字符；
根据预先训练生成的印刷体识别模型，识别所述字符的字体是否属于印刷体，若不属于，将所述字符作为手写体字符归类至手写体字符集合；
将所述手写体字符集合中的各个手写体字符按照所述各个手写体字符在所述区域中的书写位置进行组合，以获得所述某一报读语音对应的听写内容。
3.根据权利要求2所述的重播方法，其特征在于，在识别出所述字符的字体不属于印刷体之后，所述方法还包括：
获取所述用户的手写体识别模型；
根据所述用户的手写体识别模型，识别所述字符的字体是否属于所述用户的手写体，若属于，执行所述的将所述字符作为手写体字符归类至手写体字符集合。
4.根据权利要求1、2或3所述的重播方法，其特征在于，所述某一报读语音为某一简谱音符串对应的标准发音片段，所述方法还包括：
检测所述听写内容是否与所述简谱音符串相同；
若不相同，依次输出所述简谱音符串包含的各个简谱音符，以及，在所述各个简谱音符输出完毕后，依次播放所述各个简谱音符对应的标准发音。
5.根据权利要求4所述的重播方法，其特征在于，若检测出所述听写内容与所述简谱音符串相同，所述方法还包括：
通知针对所述听写内容发出训练音频；
以及，判断针对所述听写内容发出的训练音频的声纹特征是否属于所述用户的声纹特征，若属于，将所述训练音频的旋律与所述简谱音符串对应的标准发音片段的旋律进行比较，获得旋律相似度并输出给所述用户进行参考；
以及，确定与所述旋律相似度正相关的虚拟激励资源数量，并根据所述虚拟激励资源数量更新所述用户对应的虚拟激励资源池中的虚拟激励资源。
6.一种电子设备，其特征在于，包括：
解析单元，用于对用户输入的语音资料进行语义解析，以获得用户意图；
收集单元，用于在所述用户意图为听写意图时，收集在听写过程中所述用户根据播放的某一报读语音进行书写时的用户属性，所述用户属性包括所述用户的表情、动作或语义中的任一种或几种的组合；
校验单元，用于校验所述用户属性是否与预设的用于触发进行报读语音重播的指定...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏誉荧，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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