一种中职语文教学用多功能教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种中职语文教学用多功能教学板，包括黑板本体、减速电机、毛刷、刷板、椭圆形推拉框和开设在黑板本体外侧的一号滑槽，所述减速电机的输出轴与套接有一号滑轮的转动杆连接，所述减速电机输出轴远离转动杆的一端与通过转轴活动连接有轴承的转盘连接，所述轴承与椭圆形推拉框的内壁相适配。此装置在使用时，通过减速电机的启动，进而使轴承在椭圆形推拉框内侧进行转动，从而通过轴承与椭圆形推拉框内部的搭接，使轴承推动椭圆形推拉框进行上下移动，使椭圆形推拉框通过连接杆带动滑套上下移动，使滑套带动刷板和毛刷进行上下移动，使毛刷在黑板本体的表面进行刷洗，使此装置可方便的对黑板进行擦拭。

A multifunctional teaching board for Chinese teaching in secondary vocational school

【技术实现步骤摘要】
一种中职语文教学用多功能教学板
本技术涉及教学用具
，具体为一种中职语文教学用多功能教学板。
技术介绍
教学用具是指对学生起到辅助教学的器具，教学用具包括直尺、圆规、绘画板、黑板、投影仪和书桌板凳等，在实地的使用过程中，黑板的使用是必不可少的，教师通过将所需要学习的信息展示到黑板上，进而使学生可方便的对信息进行学习。然而传统的黑板普遍就单单是一块用来书写的平面，在教师书写完毕后往往会产生粉笔末难以擦除的问题，这也导致教师在擦拭黑板时需要耗费极大的体力。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种中职语文教学用多功能教学板，具备可方便的对黑板进行擦拭的优点，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种中职语文教学用多功能教学板，包括黑板本体、减速电机、毛刷、刷板、椭圆形推拉框和开设在黑板本体外侧的一号滑槽，所述减速电机的输出轴与套接有一号滑轮的转动杆连接，所述减速电机输出轴远离转动杆的一端与通过转轴活动连接有轴承的转盘连接，所述轴承与椭圆形推拉框的内壁相适配，所述减速电机的外侧与套接有滑套的滑轨连接，所述滑套的正面与插接有滑杆的通管连接，所述滑杆与刷板连接，所述滑套的外侧与连接有支撑杆的连接杆连接，所述支撑杆远离连接杆的一端与椭圆形推拉框的外侧连接。优选的，所述滑杆远离刷板的一端连接有顶杆，所述顶杆的外侧通过一号拉簧与滑套的外侧连接，所述减速电机的外侧通过二号拉簧与连接杆的外侧连接。优选的，所述黑板本体的外侧连接有支撑柱，所述支撑柱远离黑板本体的一侧连接有安装板。优选的，所述黑板本体的外侧开设有二号滑槽，所述二号滑槽的内壁滑动连接有二号滑轮，所述二号滑轮的中部插接有稳定杆，所述稳定杆的外侧连接有支撑板，所述支撑板的外侧与滑轨的外侧连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种中职语文教学用多功能教学板，具备以下有益效果：1、该中职语文教学用多功能教学板，通过减速电机、椭圆形推拉框、滑套、滑轨、刷板和毛刷的配合使用，使此装置在使用时，通过减速电机的启动，进而带动轴承和转盘转动，使轴承在椭圆形推拉框内侧进行转动，从而通过轴承与椭圆形推拉框内部的搭接，使轴承推动椭圆形推拉框进行上下移动，进而使椭圆形推拉框通过连接杆带动滑套上下移动，使滑套带动刷板和毛刷进行上下移动，进而使毛刷在黑板本体的表面进行刷洗，从而使黑板本体表面附着的粉笔灰可方便的脱落，使此装置可方便的对黑板进行擦拭，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题。2、该中职语文教学用多功能教学板，通过一号滑轮、二号滑轮、一号滑槽、二号滑槽和减速电机的配合使用，使此装置在使用时，通过减速电机的启动，进而带动转动杆转动，使转动杆带动一号滑轮在一号滑槽的内壁进行滑动，进而使减速电机可方便的在黑板本体的外侧进行移动，从而使毛刷在对黑板本体进行刷洗的同时亦可在黑板本体的外侧进行滑动，从而使此装置对黑板本体的清理更加的方便，使此装置可方便的对黑板进行擦拭，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为椭圆形推拉框侧面剖视图；图3为黑板本体侧视图。图中：1黑板本体、2减速电机、3转动杆、4一号滑轮、5一号滑槽、6滑轨、7滑套、8通管、9滑杆、10刷板、11毛刷、12连接杆、13支撑杆、14椭圆形推拉框、15转盘、16轴承、17二号拉簧、18一号拉簧、19支撑柱、20安装板、21支撑板、22稳定杆、23二号滑轮、24二号滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种中职语文教学用多功能教学板，包括黑板本体1、减速电机2、毛刷11、刷板10、椭圆形推拉框14和开设在黑板本体1外侧的一号滑槽5，减速电机2的输出轴与套接有一号滑轮4的转动杆3连接，减速电机2输出轴远离转动杆3的一端与通过转轴活动连接有轴承16的转盘15连接，轴承16与椭圆形推拉框14的内壁相适配，减速电机2的外侧与套接有滑套7的滑轨6连接，滑套7的正面与插接有滑杆9的通管8连接，滑杆9与刷板10连接，滑套7的外侧与连接有支撑杆13的连接杆12连接，支撑杆13远离连接杆12的一端与椭圆形推拉框14的外侧连接，此装置在使用时，通过减速电机2的启动，进而带动轴承16和转盘15转动，使轴承16在椭圆形推拉框14内侧进行转动，从而通过轴承16与椭圆形推拉框14内部的搭接，使轴承16推动椭圆形推拉框14进行上下移动，进而使椭圆形推拉框14通过连接杆12带动滑套7上下移动，使滑套7带动刷板10和毛刷11进行上下移动，进而使毛刷11在黑板本体1的表面进行刷洗，从而使黑板本体1表面附着的粉笔灰可方便的脱落，使此装置可方便的对黑板进行擦拭，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题，滑杆9远离刷板10的一端连接有顶杆25，顶杆25的外侧通过一号拉簧18与滑套7的外侧连接，减速电机2的外侧通过二号拉簧17与连接杆12的外侧连接，黑板本体1的外侧连接有支撑柱19，支撑柱19远离黑板本体1的一侧连接有安装板20，黑板本体1的外侧开设有二号滑槽24，二号滑槽24的内壁滑动连接有二号滑轮23，二号滑轮23的中部插接有稳定杆22，稳定杆22的外侧连接有支撑板21，支撑板21的外侧与滑轨6的外侧连接，此装置在使用时，通过减速电机2的启动，进而带动转动杆3转动，使转动杆3带动一号滑轮4在一号滑槽5的内壁进行滑动，进而使减速电机2可方便的在黑板本体1的外侧进行移动，从而使毛刷11在对黑板本体1进行刷洗的同时亦可在黑板本体1的外侧进行滑动，从而使此装置对黑板本体1的清理更加的方便，使此装置可方便的对黑板进行擦拭，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。此装置在使用时，通过减速电机2的启动，进而带动轴承16和转盘15转动，使轴承16在椭圆形推拉框14内侧进行转动，从而通过轴承16与椭圆形推拉框14内部的搭接，使轴承16推动椭圆形推拉框14进行上下移动，进而使椭圆形推拉框14通过连接杆12带动滑套7上下移动，使滑套7带动刷板10和毛刷11进行上下移动，进而使毛刷11在黑板本体1的表面进行刷洗，从而使黑板本体1表面附着的粉笔灰可方便的脱落，使此装置可方便的对黑板进行擦拭，解决了传统黑板在擦拭时需要耗费极大体力的问题。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中职语文教学用多功能教学板，包括黑板本体(1)、减速电机(2)、毛刷(11)、刷板(10)、椭圆形推拉框(14)和开设在黑板本体(1)外侧的一号滑槽(5)，其特征在于：所述减速电机(2)的输出轴与套接有一号滑轮(4)的转动杆(3)连接，所述减速电机(2)输出轴远离转动杆(3)的一端与通过转轴活动连接有轴承(16)的转盘(15)连接，所述轴承(16)与椭圆形推拉框(14)的内壁相适配，所述减速电机(2)的外侧与套接有滑套(7)的滑轨(6)连接，所述滑套(7)的正面与插接有滑杆(9)的通管(8)连接，所述滑杆(9)与刷板(10)连接，所述滑套(7)的外侧与连接有支撑杆(13)的连接杆(12)连接，所述支撑杆(13)远离连接杆(12)的一端与椭圆形推拉框(14)的外侧连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种中职语文教学用多功能教学板，包括黑板本体(1)、减速电机(2)、毛刷(11)、刷板(10)、椭圆形推拉框(14)和开设在黑板本体(1)外侧的一号滑槽(5)，其特征在于：所述减速电机(2)的输出轴与套接有一号滑轮(4)的转动杆(3)连接，所述减速电机(2)输出轴远离转动杆(3)的一端与通过转轴活动连接有轴承(16)的转盘(15)连接，所述轴承(16)与椭圆形推拉框(14)的内壁相适配，所述减速电机(2)的外侧与套接有滑套(7)的滑轨(6)连接，所述滑套(7)的正面与插接有滑杆(9)的通管(8)连接，所述滑杆(9)与刷板(10)连接，所述滑套(7)的外侧与连接有支撑杆(13)的连接杆(12)连接，所述支撑杆(13)远离连接杆(12)的一端与椭圆形推拉框(14)的外侧连接。


2.根据权利要求1所述的一种中职语文教学用多功...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘佳倩，
申请(专利权)人：刘佳倩，
类型：新型
国别省市：江苏;32