【技术实现步骤摘要】
校园文化展示面板
本技术属于校园文化面板
,具体涉及一种校园文化展示面板。
技术介绍
校园文化是学校精神的体现,随着社会的进步,人们的生活节奏加快,致使很多学生出现内心浮躁的现象,对校园文化的需求日益提升。传统的校园文化环境建设依托于建筑空间及墙壁为载体进行文化内容展示,通常采用文化墙或宣传展板来进行校园文化的展示。但是,在宣传展板进行悬挂的过程中,通常采用螺丝钉来固定宣传展板,而在螺丝钉的钉紧过程中,需要在宣传展板水平面的两端先后进行固定,人工钉紧很难保证宣传展板的水平度,出现找平困难的问题。如果在将宣传展板悬挂好后,发现宣传面板的悬挂并不是水平,再次调平需要重新悬挂,费时、费力。
技术实现思路
为了至少解决现有技术存在的宣传面板悬挂找平困难和再次悬挂费时、费力问题,本技术提供了一种校园文化展示面板,其具有找平简单、悬挂后再次调整水平度方便等特点。本技术所采用的技术方案为:一方面,一种校园文化展示面板,包括:面板主体和悬挂组件;所述面板主体的背面设置有凹槽;r>所述悬挂组件用于本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种校园文化展示面板,其特征在于,包括:面板主体和悬挂组件;/n所述面板主体的背面设置有凹槽;/n所述悬挂组件用于固定在墙体上,所述悬挂组件包括与所述凹槽的直径相匹配的凸起;/n所述凹槽与所述凸起结合,所述面板主体可沿所述凸起的轴心旋转。/n
【技术特征摘要】
1.一种校园文化展示面板,其特征在于,包括:面板主体和悬挂组件;
所述面板主体的背面设置有凹槽;
所述悬挂组件用于固定在墙体上,所述悬挂组件包括与所述凹槽的直径相匹配的凸起;
所述凹槽与所述凸起结合,所述面板主体可沿所述凸起的轴心旋转。
2.根据权利要求1所述的校园文化展示面板,其特征在于,所述面板主体还设置有旋转块;所述旋转块与所述面板主体镶嵌连接,所述旋转块与所述面板主体相对旋转;
所述凹槽设置于所述旋转块上。
3.根据权利要求1或2所述的校园文化展示面板,其特征在于,所述面板主体上设置有电子屏,所述电子屏用于显示目标校园文化内容;所述面板主体包括:面板部分、中间部分和背板部分;
所述面板部分、所述中间部分和所述背板部分依次相连;
所述面板部分设置有展示板和电子屏显示窗口;
所述中间部分设置有与所述电子屏显示窗口的位置相对应的所述电子屏;
相应地,所述凹槽设置于所述背板部分。
4.根据权利要求3所述的校园文化展示面板,其特征在于,还包括:第一扬声器和第二扬声器;所述第一扬声器和所述第二扬声...
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