一种用于教育技术学习的互动装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于教育技术学习的互动装置，包括固定底座，所述固定底座顶部外壁的中心处开有安装孔，且固定底座顶部的外壁上通过安装孔螺纹固定有支撑竖杆，所述支撑竖杆一侧的外壁上通过螺栓固定有三角肋板，且三角肋板的外壁上固定设置有显示屏，所述支撑竖杆顶端的外壁上固定有倾斜设置的环形托架，所述环形托架两端的外壁上均固定安装有支撑转轴。本实用新型专利技术在球体旋转时，可随机的抽取学生的学号和姓名等信息，从而确定所提问学生的问题，大大提高了教师和学生之间的互动效果，对学生信息自动显示的功能，能够让学生和老师同时观察到摄像机所照射的位置，提高了该装置的公平性，提高了学生学习的效率。

An interactive device for Educational Technology Learning

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育技术学习的互动装置
本技术涉及教学器材
，尤其涉及一种用于教育技术学习的互动装置。
技术介绍
教育学习是教师向学生教授知识的行为过程，教育技术学习的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中互动环节时，老师通常采用点名表或者座次依次进行互动，互动效果不佳。在教学过程中发现，现有的教育技术学习交流互动装置中，功能单一，交流互动形式单一，互动效果较差，使用不方便。于是，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种用于教育技术学习的互动装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于教育技术学习的互动装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种用于教育技术学习的互动装置，包括固定底座，所述固定底座顶部外壁的中心处开有安装孔，且固定底座顶部的外壁上通过安装孔螺纹固定有支撑竖杆，所述支撑竖杆一侧的外壁上通过螺栓固定有三角肋板，且三角肋板的外壁上固定设置有显示屏，所述支撑竖杆顶端的外壁上固定有倾斜设置的环形托架，所述环形托架两端的外壁上均固定安装有支撑转轴，两个支撑转轴上安装有可旋转的球体，所述环形托架的外部固定套接有固定圈，且固定圈远离环形托架一端的内壁上固定安装有两个对称设置的第一摄像机和第二摄像机，所述球体的外壁上设置有相互交错分布的纬线信息条和经线信息条。进一步的，所述支撑竖杆一侧的外壁上焊接有手持环，且手持环的外部套接有橡胶套。进一步的，两个支撑转轴在同一条倾斜直线上，且倾斜直线的倾斜角度的22-24°。进一步的，所述纬线信息条和经线信息条上分别记录有每一个学生的学号和姓名，且每一个交点处对应一个学生的信息。进一步的，所述固定底座包括位于支撑竖杆底端的固定盘，所述固定盘的内部设置有储物腔，且储物腔的内部安装有蓄电池，所述固定盘底部外壁上设置有内凹的空腔，且固定盘底部边沿处固定安装有塑料吸盘，所述固定盘顶部一侧的外壁上开有与空腔相贯通的气嘴，且气嘴顶端的内部插接有密封塞。进一步的，所述第一摄像机和第二摄像机共同组成信息采集模块，数据处理模块包括控制器，显示屏为信息展示模块的主要部件，蓄电池为电源模块。本技术的有益效果为：、1.通过设置的球体以及在球体外部设置的纬线信息条和经线信息条，在球体旋转时，可随机的抽取学生的学号和姓名等信息，从而确定所提问学生的问题，大大提高了教师和学生之间的互动效果。2.通过设置的摄像机、控制器和显示屏，达到对学生信息自动显示的功能，能够让学生和老师同时观察到摄像机所照射的位置，提高了该装置的公平性，能够让学生主动且直接的站起来参与问题的解答。3.通过设置的球体、环形托架、固定底座和支撑竖杆，形如地球仪的结构，便于制造，且美观性好，让学生乐于接受教师所教授的知识，提高了学生学习的效率。4.通过设置的固定底座，可便于教师直接把该装置固定在讲台桌面或者黑板上，保证了高装置的稳定性，给教师的使用带来极大的便利，同时便于该装置固定在学生都能够观察到的位置上。附图说明图1为本技术提出的一种用于教育技术学习的互动装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种用于教育技术学习的互动装置的旋转球体结构示意图；图3为本技术提出的一种用于教育技术学习的互动装置的固定底座结构示意图；图4为本技术提出的一种用于教育技术学习的互动装置的控制流程结构示意图。图中：1固定底座、2支撑竖杆、3手持环、4三角肋板、5显示屏、6环形托架、7支撑转轴、8球体、9固定圈、10第一摄像机、11第二摄像机、12纬线信息条、13经线信息条、14固定盘、15安装孔、16气嘴、17密封塞、18塑料吸盘、19蓄电池。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请同时参见图1至图4，一种用于教育技术学习的互动装置，包括固定底座1，固定底座1顶部外壁的中心处开有安装孔15，且固定底座1顶部的外壁上通过安装孔15螺纹固定有支撑竖杆2，支撑竖杆2一侧的外壁上通过螺栓固定有三角肋板4，且三角肋板4的外壁上固定设置有显示屏5，通过三角肋板4实现对显示屏5更好的固定，便于学生和老师对显示屏5上信息的观察，支撑竖杆2顶端的外壁上固定有倾斜设置的环形托架6，环形托架6两端的外壁上均固定安装有支撑转轴7，两个支撑转轴7上安装有可旋转的球体8，球体8通过支撑转轴7在环形托架6内部旋转，环形托架6的外部固定套接有固定圈9，且固定圈9远离环形托架6一端的内壁上固定安装有两个对称设置的第一摄像机10和第二摄像机11，球体8的外壁上设置有相互交错分布的纬线信息条12和经线信息条13，第一摄像机10和第二摄像机11分别对纬线信息条12和经线信息条13上信息的采集，并在显示屏5上显示所捕捉到的学生的信息，从而确定所点到的学生。进一步的，支撑竖杆2一侧的外壁上焊接有手持环3，且手持环3的外部套接有橡胶套，便于教师对该装置的手持。进一步的，两个支撑转轴7在同一条倾斜直线上，且倾斜直线的倾斜角度的22-24°，便于教师对球体8的拨动，又能够让球体8快速的停下，减少了点名所需要的时间。进一步的，纬线信息条12和经线信息条13上分别记录有每一个学生的学号和姓名，且每一个交点处对应一个学生的信息，对教师内的所有学生的信息进行记录，利用该装置实现点名提问的目的。进一步的，固定底座1包括位于支撑竖杆2底端的固定盘14，固定盘14的内部设置有储物腔，且储物腔的内部安装有蓄电池19，固定盘14底部外壁上设置有内凹的空腔，且固定盘14底部边沿处固定安装有塑料吸盘18，固定盘14顶部一侧的外壁上开有与空腔相贯通的气嘴16，且气嘴16顶端的内部插接有密封塞17，利用塑料吸盘18的负压原理，实现该装置在平整讲台上或者黑板上的固定，便于学生都能够观察到该装置。进一步的，第一摄像机10和第二摄像机11共同组成信息采集模块，对纬线信息条12和经线信息条13进行拍摄，数据处理模块包括控制器，控制器的型号为DATA-7311，用于把拍摄的文字信息转换成显示屏5可显示的信息，便于教师和学生对信息的直观观看，显示屏5为信息展示模块的主要部件，蓄电池19为电源模块，作为该装置的供电部件。工作原理：使用时，教师可通过固定底座1把该装置固定在黑板或者讲台的平整桌面上，具体的操作为，把封堵塞17插入在气嘴16的内部，让塑料吸盘18形成密闭式的结构，利用负压的原理实现对该装置的固定，在使用该装置进行点名回答问题的时候，教师可用手指拨动球体8，使得球体8在两个支撑转轴7上进行旋转，待球体8旋转一定的圈数之后停止，第一摄像机10和第二摄本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教育技术学习的互动装置，包括固定底座（1），其特征在于，所述固定底座（1）顶部外壁的中心处开有安装孔（15），且固定底座（1）顶部的外壁上通过安装孔（15）螺纹固定有支撑竖杆（2），所述支撑竖杆（2）一侧的外壁上通过螺栓固定有三角肋板（4），且三角肋板（4）的外壁上固定设置有显示屏（5），所述支撑竖杆（2）顶端的外壁上固定有倾斜设置的环形托架（6），所述环形托架（6）两端的外壁上均固定安装有支撑转轴（7），两个支撑转轴（7）上安装有可旋转的球体（8），所述环形托架（6）的外部固定套接有固定圈（9），且固定圈（9）远离环形托架（6）一端的内壁上固定安装有两个对称设置的第一摄像机（10）和第二摄像机（11），所述球体（8）的外壁上设置有相互交错分布的纬线信息条（12）和经线信息条（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于教育技术学习的互动装置，包括固定底座（1），其特征在于，所述固定底座（1）顶部外壁的中心处开有安装孔（15），且固定底座（1）顶部的外壁上通过安装孔（15）螺纹固定有支撑竖杆（2），所述支撑竖杆（2）一侧的外壁上通过螺栓固定有三角肋板（4），且三角肋板（4）的外壁上固定设置有显示屏（5），所述支撑竖杆（2）顶端的外壁上固定有倾斜设置的环形托架（6），所述环形托架（6）两端的外壁上均固定安装有支撑转轴（7），两个支撑转轴（7）上安装有可旋转的球体（8），所述环形托架（6）的外部固定套接有固定圈（9），且固定圈（9）远离环形托架（6）一端的内壁上固定安装有两个对称设置的第一摄像机（10）和第二摄像机（11），所述球体（8）的外壁上设置有相互交错分布的纬线信息条（12）和经线信息条（13）。


2.根据权利要求1所述的一种用于教育技术学习的互动装置，其特征在于，所述支撑竖杆（2）一侧的外壁上焊接有手持环（3），且手持环（3）的外部套接有橡胶套。


3.根据权利要求1所述的一种用于教育技术学习的互动装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋纪平，胡萍，胡金艳，张涛，
申请(专利权)人：河南科技学院，
类型：新型
国别省市：河南;41