【技术实现步骤摘要】
一种儿童玩具收纳箱
本技术涉及一种收纳箱,具体为一种儿童玩具收纳箱,属于儿童教育
技术介绍
儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的种类主要有:形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是:有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展;符合儿童年龄特征,能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望;造型优美,反映事物的典型特征;活动多变,有助于鼓励学习;符合卫生要求,色彩无毒,易于清洁、消毒;符合安全要求等。儿童玩具在被玩耍完毕之后,一般需要使用收纳箱进行收纳,然而传统的儿童玩具收纳箱功能较为单一,在户外儿童玩耍玩具时,玩具中的小零件会经常掉落进草坪中寻找困难,且儿童直接在草坪上玩耍,容易被蚊虫叮咬。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种儿童玩具收纳箱 ...
【技术保护点】
1.一种儿童玩具收纳箱,包括箱体(1)及其设于所述箱体(1)一端的铺设结构(2),其特征在于:所述铺设结构(2)包括滑槽(21)、挡板(22)、收纳槽(23)、连接带(24)、地毯块(25)和固定螺钉(26),两个所述滑槽(21)呈平行关系分别设于所述箱体(1)的内部,所述挡板(22)通过两个所述滑槽(21)与所述箱体(1)滑动连接,在所述箱体(1)的内部设有所述收纳槽(23),在所述收纳槽(23)的底端通过所述固定螺钉(26)可拆卸连接有所述连接带(24),在所述连接带(24)的一端连接有多个呈矩形结构的所述地毯块(25),且多个所述地毯块(25)呈九宫格状。/n
【技术特征摘要】
1.一种儿童玩具收纳箱,包括箱体(1)及其设于所述箱体(1)一端的铺设结构(2),其特征在于:所述铺设结构(2)包括滑槽(21)、挡板(22)、收纳槽(23)、连接带(24)、地毯块(25)和固定螺钉(26),两个所述滑槽(21)呈平行关系分别设于所述箱体(1)的内部,所述挡板(22)通过两个所述滑槽(21)与所述箱体(1)滑动连接,在所述箱体(1)的内部设有所述收纳槽(23),在所述收纳槽(23)的底端通过所述固定螺钉(26)可拆卸连接有所述连接带(24),在所述连接带(24)的一端连接有多个呈矩形结构的所述地毯块(25),且多个所述地毯块(25)呈九宫格状。
2.根据权利要求1所述的一种儿童玩具收纳箱,其特征在于:所述挡板(22)的截面为“凸”形结构,且所述挡板(22)的高度小于所述箱体(1)的高度。
3.根据权利要求1所述的一种儿童玩具收纳箱,其特征在于:所述固定螺钉(26)设有多个,多个所述固定螺钉(26)呈线性分布,且多个呈线性分布的所述固定螺钉(26)位于所述收纳槽(23)靠近所述箱体(1)的一端。
4.根据权利要求1所述的一种儿童玩具收纳箱,其特征在于:所述箱体(1)的顶端连接有防护结构(3),所述防护结构(3)包括限位槽(31)、盖板(32)和限位柱(33),截面呈圆形结构的所述限位槽(31)设有两个,两个所述限位槽(31)呈对称关系均设于所述箱体(1),在所述箱体(1)的顶端连接有所述盖板(32),在所述盖板(32)靠近所述箱体(1)的一端连接有两个呈对称关系的所述限位柱(33),且两个所述限位柱(33)...
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