一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏制造技术

本实用新型专利技术提供一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，包括触摸屏主体、支撑架、底座、滑槽、滑块、凹型拉手、放置座、盖板、拉柄、铅笔以及磁铁，触摸屏主体下端面安装有支撑架，支撑架下端面装配有底座，触摸屏主体右端面开设有滑槽，滑槽内部安装有滑块，滑块右端面装配有凹型拉手，滑块内部下侧固定有放置座，放置座上端面连接有盖板，盖板上端面安装有拉柄，放置座与盖板连接处放置有铅笔，放置座内部固定有磁铁，该设计解决了原有触摸屏不便于对铅笔进行放置的问题，本实用新型专利技术结构合理，便于组合安装，便于放置储存，使用效果好。

A touch screen supporting pencil touch for educational equipment

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏
本技术是一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，属于触摸屏设备

技术介绍
触摸屏又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连结装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。触摸屏用在很多领域如教学领域。现有技术中，现有的触摸屏，使用者在进行教育时，需要用到铅笔进行辅助触摸触摸屏进行教学，触摸屏不便于对铅笔进行放置容易丢失，影响后续使用铅笔触摸触摸屏进行教学，现在急需一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏来解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术结构合理，便于组合安装，便于放置储存，使用效果好。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，包括触摸屏主本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，包括触摸屏主体、便于放置储存机构、支撑架以及底座，其特征在于：所述触摸屏主体下端面安装有支撑架，所述支撑架下端面装配有底座，所述触摸屏主体右侧设置有便于放置储存机构；/n所述便于放置储存机构包括滑槽、滑块、凹型拉手、放置座、盖板、拉柄、铅笔以及磁铁，所述触摸屏主体右端面开设有滑槽，所述滑槽内部安装有滑块，所述滑块右端面装配有凹型拉手，所述滑块内部下侧固定有放置座，所述放置座上端面连接有盖板，所述盖板上端面安装有拉柄，所述放置座与盖板连接处放置有铅笔，所述放置座内部固定有磁铁。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，包括触摸屏主体、便于放置储存机构、支撑架以及底座，其特征在于：所述触摸屏主体下端面安装有支撑架，所述支撑架下端面装配有底座，所述触摸屏主体右侧设置有便于放置储存机构；
所述便于放置储存机构包括滑槽、滑块、凹型拉手、放置座、盖板、拉柄、铅笔以及磁铁，所述触摸屏主体右端面开设有滑槽，所述滑槽内部安装有滑块，所述滑块右端面装配有凹型拉手，所述滑块内部下侧固定有放置座，所述放置座上端面连接有盖板，所述盖板上端面安装有拉柄，所述放置座与盖板连接处放置有铅笔，所述放置座内部固定有磁铁。


2.根据权利要求1所述的一种用于教育设备的可支持铅笔触摸的触摸屏，其特征在于：所述放置座与盖板连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖用军，
申请(专利权)人：深圳市道诚电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44