【技术实现步骤摘要】
一种可调节的金融学教学挂图装置
本技术属于金融学教学用具
，尤其涉及一种可调节的金融学教学挂图装置。
技术介绍
学校的金融学专业在教学中经常会用到图纸图片来为学生展示效果，这就需要用到挂图的装置，最简单的是在墙壁上钉有铁钉，将图纸直接挂在墙壁上，这样的方法图纸是固定在一个地方，往往教室后方的学生无法看清楚图纸上的内容，目前采用的有专门的挂图装置，现有技术为中国专利公开号为CN201720705386.5的一种金融学教学挂图装置所采用的技术方案是：包括支架、轮子、挂筒、画卷筒、固定筒、连接绳、收绳卷筒、摇把、图纸，所述的支架为L型，在底部设有轮子，在支架的顶部安装有挂筒，所述的画卷筒包括定轴、扭簧、转筒、轴承、挡块，所述轴承有两个，轴承的转子固定在转筒的内壁，定子固定在定轴上，定轴穿过转筒设置，在定轴上靠近轴承设有挡块，轴承与挡块之间设有扭簧，所述的连接绳为Y型结构，上部两端系在定轴的两端，下部缠绕在收绳卷筒上，所述的固定筒一端固定在支架上设置，所述的收绳卷筒设在固定筒内，收绳卷筒的转轴与摇把连接，摇把的旋转控制收绳卷筒...
【技术保护点】
1.一种可调节的金融学教学挂图装置，其特征在于，该可调节的金融学教学挂图装置，包括底座（1），移动轮（2），刹车片（3），组装头（4），套接管（5），调节螺栓（6），插接杆（7），第一放置箱（8），第二放置箱（9），连接架（10），抓握柱（11），连接环（12），定位螺栓（13），可调节放置架结构（14），辅助讲解书写板结构（15）和辅助照明壳结构（16），所述的移动轮（2）分别螺栓安装在底座（1）下表面的左右两侧；所述的刹车片（3）螺栓安装在移动轮（2）的外侧；所述的组装头（4）焊接在底座（1）上表面的中间部位；所述的套接管（5）一端螺纹连接在组装头（4）的内部，另一端插...
【技术特征摘要】
1.一种可调节的金融学教学挂图装置，其特征在于，该可调节的金融学教学挂图装置，包括底座（1），移动轮（2），刹车片（3），组装头（4），套接管（5），调节螺栓（6），插接杆（7），第一放置箱（8），第二放置箱（9），连接架（10），抓握柱（11），连接环（12），定位螺栓（13），可调节放置架结构（14），辅助讲解书写板结构（15）和辅助照明壳结构（16），所述的移动轮（2）分别螺栓安装在底座（1）下表面的左右两侧；所述的刹车片（3）螺栓安装在移动轮（2）的外侧；所述的组装头（4）焊接在底座（1）上表面的中间部位；所述的套接管（5）一端螺纹连接在组装头（4）的内部，另一端插接有插接杆（7）；所述的调节螺栓（6）螺纹连接在套接管（5）和插接杆（7）的连接处；所述的第一放置箱（8）和第二放置箱（9）分别焊接在底座（1）上表面的左右两侧；所述的连接架（10）焊接在套接管（5）左侧中上部的前后两部；所述的抓握柱（11）焊接在连接架（10）的左端；所述的连接环（12）套接在插接杆（7）的外壁上，并通过定位螺栓（13）固定住；所述的可调节放置架结构（14）安装在插接杆（7）上；所述的辅助讲解书写板结构（15）安装在连接环（12）上；所述的辅助照明壳结构（16）安装在可调节放置架结构（14）上；所述的可调节放置架结构（14）包括拆装头（141），套筒（142），紧固螺栓（143），延伸杆（144），连接套（145），固定螺栓（146）和连接夹子（147），所述的紧固螺栓（143）分别螺纹连接在套筒（142）下部的左右两侧；所述的延伸杆（144）分别插接在套筒（142）的左右两侧；所述的连接套（145）分别套接在套筒（142）和延伸杆（144）的外壁上；所述的固定螺栓（146）螺纹连接在连接套（145）的前表面；所述的连接夹子（147）焊接在连接套（145）的下端。
2.如权利要求1所述的可调节的金融学教学挂图装置，其特征在于，所述的辅助讲解书写板结构（15）包括活动盒（151），活动腔（152），限位边（153），滑轮（154），固定板（155）和书写展示板（156），所述的活动盒（151）焊接在连接环（12）的前部；所述的活动腔（152）开设在活动盒（151）的内部；所述的限位边（153）分别焊接在活动盒（151）上表面的前后两部；所述的滑轮...
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