【技术实现步骤摘要】
儿童英语教学可视书包
本技术儿童英语教学可视书包，属于英语教学用具，具体涉及一种教学游戏用书包。
技术介绍
儿童教学主要通过游戏完成，在游戏过程中学习是一种记忆深刻、效率极高的教学模式。儿童在游戏过程中，教学用具由儿童手持，极易丢落或者撕毁。所以很多学校将教学卡片等采用塑料进行包装，容易划伤儿童等。另外，如何采用低成本、潜移默化的方式令儿童在游戏中完成英语单词积累过程也是目前教学的主要难点。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提出一种信息共享、成本较低的易于儿童英语单词积累的英语教学可视书包。为实现上述技术目的，本技术提供的技术方案为。儿童英语教学可视书包，包括：书包和可视窗口；所述可视窗口固定设置于书包外侧正面，所述可视窗口为袋装结构，所述可视窗口上设置有开口，所述可视窗口内可填装英语教学用具。一种优选地可视窗口结构,所述可视窗口包括：透明可视部件、底衬、封口和固定件；所述底衬为方形结构，所述透明可视部件固定于底衬上形成袋状结构，所述透明可视部件与底衬之间设置有开口，所...
【技术保护点】
1.儿童英语教学可视书包，其特征在于，包括：书包（1）和可视窗口（2）；所述可视窗口（2）固定设置于书包外侧正面，所述可视窗口（2）为袋装结构，所述可视窗口（2）上设置有开口，所述可视窗口（2）内可填装英语教学用具。/n
【技术特征摘要】
1.儿童英语教学可视书包，其特征在于，包括：书包（1）和可视窗口（2）；所述可视窗口（2）固定设置于书包外侧正面，所述可视窗口（2）为袋装结构，所述可视窗口（2）上设置有开口，所述可视窗口（2）内可填装英语教学用具。
2.根据权利要求1所述儿童英语教学可视书包，其特征在于：所述可视窗口（2）包括：透明可视部件（21）、底衬（22）、取物豁口（27）和固定件（24）；所述底衬（22）为方形结构，所述透明可视部件（21）固定于底衬（22）上形成袋状结构，所述透明可视部件（21）与底衬（22）之间设置有开口，所述透明可视部件（21）上设置有便于拿取的取物豁口（27），所述底衬（22）上设置有固定件（24），所述固定件（24）用于将底衬（22）固定在书包上。
3.根据权利要求1所述儿童英语教学可视书包，其特征在于：所述可视窗口（2）包括：透明可视部件（21）、底衬（22）、封口（23）和固定件（24）；所述底衬（22）为方形结构，所述透明可视部件（21）固定于底衬（22）上形成袋状结构，所述透明可视部件（21）与底衬（22）之间设置有开口，所述开口上设置有用于密封的封口（23），所述底衬（2...
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