【技术实现步骤摘要】
一种高中物理趣味学习装置
本技术涉及学习相关设备领域，特别是一种高中物理趣味学习装置。
技术介绍
高中是学生时期的关键时刻，是基础知识打基础的时候，高中物理涉及到多方面的知识，比如说法拉第定律、胡克定律、牛顿定律等等，以便让学生从力学、电学、磁学等多方面了解科学知识，由于物理中力学的课程概念性强、抽象性强、应用性强等特点，课程中实验环节的设置是必不可少的。在专利CN201721430583-一种高中物理趣味学习装置中，通过安装有重力传感器和显示屏可将实验结果呈现在学生眼前，增加实验学习的直观性，通过安装有扬声器可在钢球落到底板上发出声音，引起学生注意，增加实验学习的趣味性，通过设有第一滑道、第二滑道以及第三滑道可同时进行多组实验，减小系统误差，老师可选择学生同时进行实验，增加实验学习的互动性，通过安装有箱体和箱盖可收纳保护该学习装置，延长学习装置的使用寿命，通过安装有提手可方便移动该学习装置，将实验学习带进教室，增加课堂的趣味性。而当学生们在学习力学知识时，由于实验性较少，使同学们对于理解力学知识的兴趣不高，...
【技术保护点】
1.一种高中物理趣味学习装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上设有趣味学习平台装置，所述趣味学习平台装置上方中心处设有活动调节固定柱装置，所述趣味学习平台装置上方设有环形调节罩装置，所述环形调节罩装置内部安装有弹力活动块装置，所述趣味学习平台上设置可以活动的固定柱，通过多个活动块上的弹簧的弹力拉动固定柱，从而完成力的合成与分解实验，可以使学生能够快速有效的理解实验内容，同时又能增加学生学习的趣味性。/n
【技术特征摘要】
1.一种高中物理趣味学习装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上设有趣味学习平台装置，所述趣味学习平台装置上方中心处设有活动调节固定柱装置，所述趣味学习平台装置上方设有环形调节罩装置，所述环形调节罩装置内部安装有弹力活动块装置，所述趣味学习平台上设置可以活动的固定柱，通过多个活动块上的弹簧的弹力拉动固定柱，从而完成力的合成与分解实验，可以使学生能够快速有效的理解实验内容，同时又能增加学生学习的趣味性。
2.根据权利要求1所述的一种高中物理趣味学习装置，其特征在于，所述趣味学习平台装置包括所述底座（1）上表面前方两端安装有两个轴承座（2），所述轴承座（2）上安装有小轴承（3），所述两个小轴承（3）上安装有趣味学习平台（4），所述趣味学习平台（4）下表面一端两侧安装有直角挡板（5），所述底座（1）上表面后方两端安装有支撑底座（6），所述支撑底座（6）上表面一角开有支撑凹槽（7），所述支撑凹槽（7）与趣味学习平台（4）活动连接，所述底座（1）上表面后方两端安装有两个微型支座（8），所述微型支座（8）上安装有雨伞伸缩杆（9），所述雨伞伸缩杆（9）的顶端安装有顶块（10）。
3.根据权利要求1所述的一种高中物理趣味学习装置，其特征在于，所述活动调节固定柱装置包括所述趣味学习平台（4）上表面中心处开有环形凹槽（11），所述环形凹槽（11）内部四角处安装有四个微型电动伸缩杆一（12），所述四个微型电动伸缩杆一（12）的伸缩端安装有环形套板（13），所述环形套板（13）与环形凹槽（11）活动连接，所述趣味学习平台（4）上表面中心处开有限位凹槽（14），所述限位凹槽（14）位于环形凹槽（11）内，所述限位凹槽（14）内部中心处安装有微型电动伸缩杆二（15），所述微型电动伸缩杆二（15）的伸缩端安装有限位圆柱（16），所述限位圆柱（16）上方安装有圆锥形限位挡块（17），所述趣味学习平台（4）上表面中心处活动安装有固定柱（18），所述固定柱（18）外侧表面四角处安装有两个固定底板（19），所述固定底板（19）上方安装有固定短轴（20），所述固定柱（18）下表面上开有圆形限位凹槽（21），所述圆形限位凹槽（21）与限位圆柱（16）活动连接，所述圆形限位凹槽（21）内部上方开有圆锥形...
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