【技术实现步骤摘要】
一种教学用细胞染色装置
本技术属于教学用细胞染色装置领域,具体地说是一种教学用细胞染色装置。
技术介绍
在生物学教学中,观察微生物细胞的阴阳性必须要对细胞进行革兰氏染色,在整个实验过程中要经过:初染—水洗—媒染—水洗—脱色—水洗—复染—水洗,这一系列的过程现有技术公开了申请号为:CN201220492751.6的一种教学用细胞染色装置,它是在废液缸(1)上加一载玻片架,该架有底面(7)及四个边,相对的两边(6)折下,卡到的下部废液缸上,另外两相对的边(4)竖起,其一边开第一玻片插口(2),另一边与之……本装置结构简单、成本低、易于操作,方便、卫生,避免不必要的清洗,从而提高了工作效率;但是本技术不便于根据玻片的长度调节两玻片插口之间的相对距离,不便于对不同长度尺寸的玻片进行安装,不具有通用性。
技术实现思路
本技术提供一种教学用细胞染色装置,用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现:一种教学用细胞染色装置,包括箱体,箱体顶面开口,箱体内顶端前后两侧分别开设横向的滑槽,滑槽内左右 ...
【技术保护点】
1.一种教学用细胞染色装置,其特征在于:包括箱体(1),箱体(1)顶面开口,箱体(1)内顶端前后两侧分别开设横向的滑槽(2),滑槽(2)内左右两侧分别配合设有滑块(3),滑块(3)能够沿对应的滑槽(2)左右移动,位于同一侧的两滑块(3)相对侧之间通过竖板(4)固定连接,竖板(4)内侧靠近上方处开设玻片插槽(5),箱体(1)前后两侧靠近上方处开设长条槽(6),长条槽(6)与箱体(1)内部相通,竖板(4)前面下方开设第一圆形透槽(7),滑块(3)前面开设第二圆形透槽(8),第一圆形透槽(7)和第二圆形透槽(8)一一对应,且第一圆形透槽(7)和第二圆形透槽(8)尺寸相同,位于同一 ...
【技术特征摘要】
1.一种教学用细胞染色装置,其特征在于:包括箱体(1),箱体(1)顶面开口,箱体(1)内顶端前后两侧分别开设横向的滑槽(2),滑槽(2)内左右两侧分别配合设有滑块(3),滑块(3)能够沿对应的滑槽(2)左右移动,位于同一侧的两滑块(3)相对侧之间通过竖板(4)固定连接,竖板(4)内侧靠近上方处开设玻片插槽(5),箱体(1)前后两侧靠近上方处开设长条槽(6),长条槽(6)与箱体(1)内部相通,竖板(4)前面下方开设第一圆形透槽(7),滑块(3)前面开设第二圆形透槽(8),第一圆形透槽(7)和第二圆形透槽(8)一一对应,且第一圆形透槽(7)和第二圆形透槽(8)尺寸相同,位于同一侧的第一圆形透槽(7)和第二圆形透槽(8)内共同配合设有一个螺杆(9),螺杆(9)的前后两侧分别穿过对应的长条槽(6)位于箱体(1)外部,螺杆(9)前后两端分别设有螺母(10),螺母(10)与螺杆(9)螺纹配合,螺母(10)外径大于第一圆形透槽(7)的直径。
2.根据权利要求1所述的一种教学用细胞染色装置,其特征在于:所述的玻片插槽(5)内顶面开设凹槽(...
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