一种文科教学用资料整理分类装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种文科教学用资料整理分类装置，涉及资料整理分类装置领域，针对现有文科教学用资料没有合适的收纳整理装置，影响学习状态，且堆放桌面影响桌面的整洁的问题，现提出如下方案，其包括桌体，所述桌体的下方左、右两侧均设置有箱柜，每个所述箱柜的前侧均设置有箱门，所述桌体内设置有第一槽体，所述第一槽体的上侧内壁设置有限位台，所述第一槽体内设置有托板，所述托板的上表面设置有第一收纳架，所述第一槽体左、右两侧内壁均设置有第一液压杆，左、右两个所述第一液压杆的输出端均固定连接有推框。本装置就有可以方便的进行收纳，合理的利用了空间，同时保证了桌面的整洁性，提高了查阅资料的效率，使得学习的效率大大提高。

A sorting and classifying device for teaching materials of Arts

【技术实现步骤摘要】
一种文科教学用资料整理分类装置
本专利技术涉及资料整理分类装置领域，尤其涉及一种文科教学用资料整理分类装置。
技术介绍
所谓资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是资料研究的重要基础，是提高调查资料质量和使用价值的必要步骤，是保存资料的客观要求。资料整理的原则是真实性、合格性、准确性、完整性、系统性、统一性、简明性和新颖性。学生在面临高考前的学习压力大，需要使用大量的学习资料，大量的学习资料堆放在课桌上，使得在需要查阅资料时十分的不便，需要浪费大量的时间，且会导致桌面杂乱无章。且现有的装置一般收纳资料的柜子一般与学习用的桌子是分开的设置，因此在学习需要时，还需要移动去查阅，非常影响学习思路，打扰学习的状态。因此提出一种文科教学用资料整理分类装置。
技术实现思路
本专利技术提出的一种文科教学用资料整理分类装置，解决了现有文科教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文科教学用资料整理分类装置，包括桌体（1），所述桌体（1）的下方左、右两侧均设置有箱柜（2），每个所述箱柜（2）的前侧均设置有箱门（3），其特征在于，所述桌体（1）内设置有第一槽体（4），所述第一槽体（4）的上侧内壁设置有限位台（5），所述第一槽体（4）内设置有托板（6），所述托板（6）的上表面设置有第一收纳架（7），所述第一槽体（4）左、右两侧内壁均设置有第一液压杆，左、右两个所述第一液压杆的输出端均固定连接有推框（8），每个所述推框（8）上均活动连接有转板（9），所述推框（8）的前、后两侧均固定连接有第一滑块（10），所述第一槽体（4）的前、后两侧内壁均开设有第一滑道（11），每个...

【技术特征摘要】
1.一种文科教学用资料整理分类装置，包括桌体（1），所述桌体（1）的下方左、右两侧均设置有箱柜（2），每个所述箱柜（2）的前侧均设置有箱门（3），其特征在于，所述桌体（1）内设置有第一槽体（4），所述第一槽体（4）的上侧内壁设置有限位台（5），所述第一槽体（4）内设置有托板（6），所述托板（6）的上表面设置有第一收纳架（7），所述第一槽体（4）左、右两侧内壁均设置有第一液压杆，左、右两个所述第一液压杆的输出端均固定连接有推框（8），每个所述推框（8）上均活动连接有转板（9），所述推框（8）的前、后两侧均固定连接有第一滑块（10），所述第一槽体（4）的前、后两侧内壁均开设有第一滑道（11），每个所述箱柜（2）与第一槽体（4）之间均设置有通道，每个所述通道内均设置有第二收纳架（12），所述第二收纳架（12）的前、后两侧均固定连接有第二滑块（13），所述通道的前后内壁均开设有第二滑道（14），所述第二收纳架（12）的上端面固定连接有T型限位块（16），所述通道的上内壁开设有T型限位槽（15），左、右两个所述箱柜（2）之间设置有双向液压杆。


2.根据权利要求1所述一种文科教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述箱门（3）通过铰链活动连接在各自的箱柜（2）的侧面。


3.根据权利要求1所述一...

【专利技术属性】
技术研发人员：王旭，付国华，毛锐，谢林，鲁业明，
申请(专利权)人：吉林工程技术师范学院，
类型：发明
国别省市：吉林;22