【技术实现步骤摘要】
一种教室使用的智能手机收纳装置
本技术属于手机收纳装置领域，具体地说是一种教室使用的智能手机收纳装置。
技术介绍
随着智能手机的普及，目前大学生在上课时人手一台手机，而部分大学生在上课时无法抵制外来信息的诱惑，在课堂上的大部分时间都用来玩手机，因此严重影响学生的学习效率与学校的教学效率，目前有些大学在教室放置有手机收纳袋，在上课前需要学生暂时上交手机，但是使用这种收纳装置，学生在下课后不易寻找自己的手机，不仅耽误学生的时间，甚至易于造成学生的手机丢失，在使用时较为不便。
技术实现思路
本技术提供一种教室使用的智能手机收纳装置，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：一种教室使用的智能手机收纳装置，包括柜体，柜体的后面与教室的墙面固定连接，柜体的前面一侧铰接安装柜门，柜门的后面能与柜体的前面紧密接触配合，柜体的左侧固定安装柜门锁，柜门锁能将柜门锁住，柜体的前面开设数个均匀分布的手机放置槽，柜门的前面开设数个均匀分布的手机放置孔，手机放置孔与手机放置槽的位置一一对应，手机放置孔的...
【技术保护点】
1.一种教室使用的智能手机收纳装置，其特征在于：包括柜体（1），柜体（1）的后面与教室的墙面固定连接，柜体（1）的前面一侧铰接安装柜门（2），柜门（2）的后面能与柜体（1）的前面紧密接触配合，柜体（1）的左侧固定安装柜门锁（3），柜门锁（3）能将柜门（2）锁住，柜体（1）的前面开设数个均匀分布的手机放置槽（4），柜门（2）的前面开设数个均匀分布的手机放置孔（5），手机放置孔（5）与手机放置槽（4）的位置一一对应，手机放置孔（5）的大小小于手机放置槽（4）的大小，手机放置孔（5）的后方均设有长条板（6），长条板（6）的前面均能与柜门（2）的后面紧密接触配合，长条板（6）的前面...
【技术特征摘要】
1.一种教室使用的智能手机收纳装置，其特征在于：包括柜体（1），柜体（1）的后面与教室的墙面固定连接，柜体（1）的前面一侧铰接安装柜门（2），柜门（2）的后面能与柜体（1）的前面紧密接触配合，柜体（1）的左侧固定安装柜门锁（3），柜门锁（3）能将柜门（2）锁住，柜体（1）的前面开设数个均匀分布的手机放置槽（4），柜门（2）的前面开设数个均匀分布的手机放置孔（5），手机放置孔（5）与手机放置槽（4）的位置一一对应，手机放置孔（5）的大小小于手机放置槽（4）的大小，手机放置孔（5）的后方均设有长条板（6），长条板（6）的前面均能与柜门（2）的后面紧密接触配合，长条板（6）的前面上端均与柜门（2）的后面铰接连接，长条板（6）均能向后方翻折，长条板（6）的大小小于手机放置槽（4）的大小，手机放置槽（4）的底面均开设圆形凹槽（7），圆形凹槽（7）的底面内壁均固定安装竖向的第一环形导电块（8），圆形凹槽（7）的底面内壁均固定安装竖向的弹簧（9），弹簧（9）分别从对应的第一环形导电块（8）内穿过，当弹簧（9）处于压缩状态时，弹簧（9）能分别收纳到对应的第一环形导电块（8）内，弹簧（9）的上端均固定安装第二环形导电块（10），第二环形导电块（10）的底面能分别与对应的第一环形导电块（8）的顶面紧密接触配合，第二环形导电块（10）的顶面均固定安装半圆块（11），柜体（1）的顶面中...
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