【技术实现步骤摘要】
一种化学实验用放置架
本技术涉及化学
,具体为一种化学实验用放置架。
技术介绍
“化学”一词,若单是从字面解释就是“变化的科学”,化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学,化学是一门以实验为基础的自然科学,如今很多人称化学为“中心科学”,因为化学为部分科学学门的核心,如材料科学、纳米科技、生物化学等,化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学,这也是化学变化的核心基础,化学在实验时需要使用放置架放置试管。现有的放置架不可以根据试管的大小调节放置槽的大小,导致一部分试管只能用试管架放置,从而不方便人们的使用。因此,我们提出一种化学实验用放置架。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种化学实验用放置架,以解决上述
技术介绍
中提出现有的放置架不可以根据试管的大小调节放置槽的大小,导致一部分试管只能用试管架放置,从而不方便人们使用的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种化学实验用放置架,包括支撑底板,所述支撑底板顶部的两侧均固定连接有支撑长杆,两个支撑长杆的顶部固 ...
【技术保护点】
1.一种化学实验用放置架,包括支撑底板(1),其特征在于:所述支撑底板(1)顶部的两侧均固定连接有支撑长杆(25),两个支撑长杆(25)的顶部固定连接有第二横隔板(22),两个支撑长杆(25)相对一侧的靠中心位置均开设有第一滑槽(14),所述支撑长杆(25)内对应第一滑槽(14)的一侧开设有三个卡槽(15),两个支撑长杆(25)之间的靠中心位置设置有第一横隔板(8),所述第一横隔板(8)的两侧均固定连接有第二弹簧(20),所述第二弹簧(20)的内部设置有伸缩杆(26),所述第二弹簧(20)远离第一横隔板(8)的一侧固定连接有连接块(18),所述伸缩杆(26)的两侧分别与第一 ...
【技术特征摘要】
1.一种化学实验用放置架,包括支撑底板(1),其特征在于:所述支撑底板(1)顶部的两侧均固定连接有支撑长杆(25),两个支撑长杆(25)的顶部固定连接有第二横隔板(22),两个支撑长杆(25)相对一侧的靠中心位置均开设有第一滑槽(14),所述支撑长杆(25)内对应第一滑槽(14)的一侧开设有三个卡槽(15),两个支撑长杆(25)之间的靠中心位置设置有第一横隔板(8),所述第一横隔板(8)的两侧均固定连接有第二弹簧(20),所述第二弹簧(20)的内部设置有伸缩杆(26),所述第二弹簧(20)远离第一横隔板(8)的一侧固定连接有连接块(18),所述伸缩杆(26)的两侧分别与第一横隔板(8)和连接块(18)固定连接,所述连接块(18)的前端固定连接有把手(19),所述把手(19)远离第二弹簧(20)的一侧贯穿至支撑长杆(25)的外部,所述连接块(18)远离第二弹簧(20)的一侧固定连接有滑轮架(16),所述滑轮架(16)远离连接块(18)的一侧通过转轴活动连接有滑轮(17),所述连接块(18)远离第二弹簧(20)的一侧贯穿至卡槽(15)的内部,所述连接块(18)远离第二弹簧(20)的一侧与卡槽(15)卡合,所述滑轮(17)远离滑轮架(16)的一侧与卡槽(15)接触;
所述第一横隔板(8)的内部开设有六个第一放置槽(6),所述第一放置槽(6)内壁的两侧均固定连接有固定块(7),两个固定块(7)的底部均通过转轴分别活动连接有第二固定条(13)和第一固定条(11),所述第二固定条(13)和第一固定条(11)的底部均贯穿第一放置槽(6)并延伸至第一放置槽(6)的外部,所述第一放置槽(6)的底部设置有底座(12),所...
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