一种磁化现象演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术所要解决的技术问题是提供一种磁化现象明显、操作时间短、操作简单的磁化现象演示装置。该装置包括底座，底座上设置有第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架设置有永磁铁，第二支撑架上设置有铁棒，底座上表面还设置有用于实验的图钉。该装置在使用时，先将永磁铁固定到一个合适的初始位置，然后滑动将铁棒至第二横杆的一端，然后将图钉放置在永磁铁的正下方进行观察，然后滑动铁棒使铁棒位于图钉的正上方，然后观察图钉的状态。反复移动铁棒，发现图钉抖动的时慢时快，通过对比图钉抖动的快慢对比得出铁棒被磁化强弱的结论。操作简单，适合在小学科学教学实验器具领域推广。

【技术实现步骤摘要】
一种磁化现象演示装置
本技术涉及小学科学教学实验器具领域，尤其是一种磁化现象演示装置。
技术介绍
磁化现象是一种磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。磁性材料里面分成很多微小的区域,每一个微小区域就叫一个磁畴,每一个磁畴都有自己的磁距(即一个微小的磁场)。一般情况下,各个磁畴的磁距方向不同,磁场互相抵消,所以整个材料对外就不显磁性。当各个磁畴的方向趋于一致时,整块材料对外就显示出磁性。所谓的磁化就是要让磁性材料中磁畴的磁距方向变得一致。当对外不显磁性的材料被放进另一个强磁场中时,就会被磁化,但是,不是所有材料都可以磁化的,只有少数金属及金属化合物可以被磁化。目前小学科学课中有关于磁铁性质的实验，其中要求学生理解针被磁化的过程，磁铁与针相互摩擦使针磁化，操作时间较长，操作数次多，有可能是针被磁化，但被磁化的针能吸起其他铁制品的能力太弱。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种磁化现象明显、操作时间短、操作简单的磁化现象演示装置。本技术解决其本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种磁化现象演示装置，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)上设置有第一支撑架(2)和第二支撑架(3)，所述第一支撑架(2)包括第一竖杆(201)和第一横杆(202)，所述第一竖杆(201)的下端固定在底座(1)上表面且第一竖杆(201)与底座(1)互相垂直，所述第一竖杆(201)的上端与第一横杆(202)的一端固定相连，所述第一横杆(202)与第一竖杆(201)互相垂直，所述第一横杆(202)的自由端设置有永磁铁(4)，所述第一横杆(202)的自由端设置有用于调节永磁铁(4)高度的可调节装置；所述第二支撑架(3)包括第二竖杆(301)、第二横杆(302)、第三竖杆(303)，所述第二...

【技术特征摘要】
1.一种磁化现象演示装置，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)上设置有第一支撑架(2)和第二支撑架(3)，所述第一支撑架(2)包括第一竖杆(201)和第一横杆(202)，所述第一竖杆(201)的下端固定在底座(1)上表面且第一竖杆(201)与底座(1)互相垂直，所述第一竖杆(201)的上端与第一横杆(202)的一端固定相连，所述第一横杆(202)与第一竖杆(201)互相垂直，所述第一横杆(202)的自由端设置有永磁铁(4)，所述第一横杆(202)的自由端设置有用于调节永磁铁(4)高度的可调节装置；所述第二支撑架(3)包括第二竖杆(301)、第二横杆(302)、第三竖杆(303)，所述第二竖杆(301)和第三竖杆(303)长度相等，所述第二竖杆(301)的下端固定在底座(1)的上表面且第二竖杆(301)与底座(1)互相垂直，所第三竖杆(303)的下端固定在的底座(1)上表面且第三竖杆(303)与底座(1)互相垂直，所述第二横杆(302)的一端固定在第二竖杆(301)的上端，所述第二横杆(302)的另一端固定在第三竖杆(303)的上端，所述第二横杆(302)位于永磁铁(4)的正下方，所述第二横杆(302)上设置有铁棒(5)，所述铁棒(5)的上端通过可滑动结构固定在第二横杆(302)上，所述铁棒(5)沿第二横杆(302)的长度方向来回滑动，所述铁棒(5)的下端面与底座(1)上表面的距离大于零，所述底座(1)上表面还设置有用于实验的图钉(6)，所述图钉(6)位于铁棒(5)的正下方，所述图钉(6)与铁棒(5)的下端面存在间隙。

【专利技术属性】
技术研发人员：吴朝萍，方丽，杨亚平，梅昭利，王晓，贾可帆，
申请(专利权)人：乐山师范学院，
类型：新型
国别省市：四川;51