【技术实现步骤摘要】
一种可调节手机用支架
本技术属于手机
,具体涉及一种可调节手机用支架。
技术介绍
手机,属于移动终端,是可以握在手上的移动电话机,学习手机是在手机的基础上增加学习功能,以手机为辅,学习为主,学习手机,主要是适用于初中、高中、大学以及留学生使用的专用手机,所拥有的功能必需是集教材、实用教科书学习为一体的全能化教学工具,以教学为目标,对学习有着明显的辅助效果,可以随身携带,随时进入到学习状态,这就是作为学习手机所应有的价值。现有的手机用支架,在使用时不便于卡合厚度不同的手机,使用不够方便快捷,且手机用支架容易因手机重量发生倾倒,不便于学生将手机进行固定阅览资料。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节手机用支架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种可调节手机用支架,包括支架本体,所述支架本体的前表壁设置有第一卡块,所述第一卡块的内部卡合连接有第二卡块,且第一卡块和第二卡块之间通过螺栓固定连接,所述第二卡块上开设有安装孔,所述支架本体的后表壁固定连 ...
【技术保护点】
1.一种可调节手机用支架,包括支架本体(1),其特征在于:所述支架本体(1)的前表壁设置有第一卡块(8),所述第一卡块(8)的内部卡合连接有第二卡块(11),且第一卡块(8)和第二卡块(11)之间通过螺栓(9)固定连接,所述第二卡块(11)上开设有安装孔(10),所述支架本体(1)的后表壁固定连接有两个连接块(2),两个所述连接块(2)之间转动连接有转轴(3),所述转轴(3)的下方设置有支撑板(4),所述支撑板(4)的下方设置有底板(5),所述底板(5)的一侧开设有凹槽(7),所述凹槽(7)的内部安装有配重块(6)。/n
【技术特征摘要】
1.一种可调节手机用支架,包括支架本体(1),其特征在于:所述支架本体(1)的前表壁设置有第一卡块(8),所述第一卡块(8)的内部卡合连接有第二卡块(11),且第一卡块(8)和第二卡块(11)之间通过螺栓(9)固定连接,所述第二卡块(11)上开设有安装孔(10),所述支架本体(1)的后表壁固定连接有两个连接块(2),两个所述连接块(2)之间转动连接有转轴(3),所述转轴(3)的下方设置有支撑板(4),所述支撑板(4)的下方设置有底板(5),所述底板(5)的一侧开设有凹槽(7),所述凹槽(7)的内部安装有配重块(6)。
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