一种电磁铁磁性强弱演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种电磁铁磁性强弱演示装置，包括支架、学生电源、电流表、滑动变阻器、开关、放置盒、别针，所述支架上沿水平方向固定有蹄形磁铁、蹄形铁棒、固定筒，所述蹄形磁铁的一侧直部上绕接有第一铜线圈，所述蹄形铁棒的两个直部上分别绕接有第二铜线圈、第三铜线圈，所述第三铜线圈的长度大于第二铜线圈，所述固定筒上套接有第四铜线圈，且固定筒内插设有铁钉，所述学生电源、电流表、滑动变阻器、开关及各个铜线圈通过导线串联构成电路。本实用新型专利技术能吸引学生眼球，可以增强学生对实验的兴趣，能够形象地体现电磁铁工作原理，实验过程所需器材简单，制作方便，容易操作。

An electromagnet magnetic strength demonstration device

【技术实现步骤摘要】
一种电磁铁磁性强弱演示装置
本技术涉及教学实验
，尤其涉及一种电磁铁磁性强弱演示装置。
技术介绍
电磁铁，是通电后能够产生磁性，断电后没有磁性，像磁铁一样可以吸附铁类物体，电磁铁可以应用于多种领域，如大型游乐设备，汽车，航天，工业，等各项事业，电流的磁效应是可以证明电流周围存在磁场的。要掌握电磁铁工作原理，需要通过实验验证影响电磁铁磁性强弱的几个因素，了解电磁铁在生产和生活中的应用，从而培养学生动手能力。通过研究发现，电磁铁磁性强弱的电流大小、线圈匝数、螺线管有无铁钉有关，因此，现需设计一种电磁铁磁性强弱演示装置，通过实验，更加直观、明白演示影响电磁铁磁性强弱的几个因素。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电磁铁磁性强弱演示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种电磁铁磁性强弱演示装置，包括支架、学生电源、电流表、滑动变阻器、开关、放置盒、别针，所述支架上沿水平方向固定有蹄形磁铁、蹄形铁棒、固定筒，所述蹄形磁铁的一侧直部上绕接有第一铜线圈，所述蹄形铁棒的两个直部上分别绕接有第二铜线圈、第三铜线圈，所述第三铜线圈的长度大于第二铜线圈，所述固定筒上套接有第四铜线圈，且固定筒内插设有铁钉，所述学生电源、电流表、滑动变阻器、开关及各个铜线圈通过导线串联构成电路。优选地，所述支架为木质材质。优选地，所述蹄形磁铁、蹄形铁棒、固定筒均通过塑料扣固定在支架上。优选地，所述支架的底部设有防滑垫。由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果为：本技术通过利用控制变量法，在串联电路中进行，因为串联电路电流强度处处相等，把铜丝缠绕在铁钉上，相同的铁钉，不同的线圈匝数，通电螺线管有无铁钉，滑动变阻器可以改变电路中的电流，演示电磁铁的磁性的实验，能清楚地演示实验效果。同时，本技术通过采用非常细小的曲别针作为实验用的铁类物质，铁类物质质量大了，实验结果就不明显，联通电路在电路中电流较小时，有磁力存在，磁力较小，吸不起来质量大的铁制物质，就会失去实验的意义。因此，本技术能够对磁性强弱与电流大小、通电线圈匝数的多少、有无铁钉的关系进行实验验证，能吸引学生眼球，可以增强学生对实验的兴趣，能够形象地体现电磁铁工作原理，实验过程所需器材简单，制作方便，容易操作。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中：1-支架、2-导线、3-第一铜线圈、4-蹄形磁铁、5-第二铜线圈、6-蹄形铁棒、7-第三铜线圈、8-固定筒、9-铁钉、10-第四铜线圈、11-别针、12-放置盒、13-开关、14-滑动变阻器、15-电流表、16-学生电源。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1，一种电磁铁磁性强弱演示装置，包括支架1、学生电源16、电流表15、滑动变阻器14、开关13、放置盒12、别针11，支架1上沿水平方向固定有蹄形磁铁4、蹄形铁棒6、固定筒8，蹄形磁铁4的一侧直部上绕接有第一铜线圈3，蹄形铁棒6的两个直部上分别绕接有第二铜线圈5、第三铜线圈7，第三铜线圈7的长度大于第二铜线圈5，固定筒8上套接有第四铜线圈10，且固定筒8内插设有铁钉9，学生电源16、电流表15、滑动变阻器14、开关13及各个铜线圈通过导线2串联构成电路。本技术中，支架1为木质材质，避免使用铁质材料固定，而影响实验结果。具体的，蹄形磁铁4、蹄形铁棒6、固定筒8均通过塑料扣固定在支架1上，避免使用铁质材料固定，而影响实验结果。进一步的，支架1的底部设有防滑垫。使用时，打开学生电源16，闭合开关13，将放置盒12依次移动至蹄形磁铁4、蹄形铁棒6、固定筒8下方并使之充分吸引别针11，移走放置盒12，观察蹄形磁铁4、蹄形铁棒6、固定筒8的下端吸引别针11数量，观察实验现象。a，固定筒8内有铁钉9时，观察其吸引别针11的数量，取出铁钉9，再观察其吸引别针11的数量，可直观观察出，有铁钉9时磁性强，吸引别针11数目增多；无铁钉9时磁性弱，吸引别针11的数目减少，即可验证有无铁钉9对磁性强弱的影响。b，电路中电流一定时，观察第二铜线圈5、第三铜线圈7吸引别针11的数量，可直观观察出第三铜线圈7吸引别针11的数量大于第二铜线圈5，因此，外形直径相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强，吸引别针11数目增多；线圈匝数越少，磁性越弱，吸引别针11的数目减少，即可验证在电流一定时，外形直径相同的通电螺线管，线圈不同匝数对磁性强弱的影响。c，电路电流一定时，蹄形磁铁4具有磁性，蹄形磁铁4绕接有第一铜线圈3的直部上吸引别针11数量大于未绕接线圈的直部，因此，绕接通电铜线圈，磁性增强，吸引别针11数目增多。进一步，通过滑动变阻器14调节电路中电流大小，继续实现，得出在通电线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强，吸引别针11数目增多；电流越小，吸引别针11数目减少。实现验证结论，匝数一定时，通入电流越大，电磁铁磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；电流一定时，通电螺线管有铁钉时，磁性强；电流一定时，蹄形磁铁4上缠绕线圈时磁性增强。以上，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电磁铁磁性强弱演示装置，包括支架(1)、学生电源(16)、电流表(15)、滑动变阻器(14)、开关(13)、放置盒(12)、别针(11)，其特征在于，所述支架(1)上沿水平方向固定有蹄形磁铁(4)、蹄形铁棒(6)、固定筒(8)，所述蹄形磁铁(4)的一侧直部上绕接有第一铜线圈(3)，所述蹄形铁棒(6)的两个直部上分别绕接有第二铜线圈(5)、第三铜线圈(7)，所述第三铜线圈(7)的长度大于第二铜线圈(5)，所述固定筒(8)上套接有第四铜线圈(10)，且固定筒(8)内插设有铁钉(9)，所述学生电源(16)、电流表(15)、滑动变阻器(14)、开关(13)及各个铜线圈通过导线(2)串联构成电路。/n

【技术特征摘要】
1.一种电磁铁磁性强弱演示装置，包括支架(1)、学生电源(16)、电流表(15)、滑动变阻器(14)、开关(13)、放置盒(12)、别针(11)，其特征在于，所述支架(1)上沿水平方向固定有蹄形磁铁(4)、蹄形铁棒(6)、固定筒(8)，所述蹄形磁铁(4)的一侧直部上绕接有第一铜线圈(3)，所述蹄形铁棒(6)的两个直部上分别绕接有第二铜线圈(5)、第三铜线圈(7)，所述第三铜线圈(7)的长度大于第二铜线圈(5)，所述固定筒(8)上套接有第四铜线圈(10)，且固定筒(8)内插设有铁钉(9)，所述学生电...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘光进，
申请(专利权)人：刘光进，
类型：新型
国别省市：贵州;52