一种信息技术教学用的操作台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种信息技术教学用的操作台，包括台面、收纳箱和支撑板块，所述收纳箱的下端安装有安装箱，安装箱与收纳箱连通，所述安装箱内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆的活塞杆末端安装有固定座，固定座的上端开设有啮合槽，所述支撑板块安装在收纳箱的下方一侧，所述支撑板块的上端面背离连接块的一侧安装有侧板，且侧板的上端与台面的下端面连接，侧板上开设有活动槽，所述收纳箱的侧端通过滑块和滑轨的配合滑动安装有限位板，限位板的侧端安装有螺纹杆，螺纹杆穿过并延伸出活动槽安装有螺母。本实用新型专利技术具有能够对计算机的显示屏进行收纳和对计算机的机箱进行限位，防止计算机的显示屏和机箱受到误碰掉落地面的优点。

An operating platform for information technology teaching

【技术实现步骤摘要】
一种信息技术教学用的操作台
本技术涉及操作台
，具体为一种信息技术教学用的操作台。
技术介绍
信息技术对社会的发展越来越重要，信息技术的学习成为现代不可缺少的学科，信息技术的学习包括科学、技术、工程以及管理学等学科，需要学习的相关知识种类繁多，在教学中需要使用计算机来进行大规模的课程演示来帮助学生学习。目前信息技术教学用的操作台结构简单，在课后，学生容易误碰计算机的机箱和显示屏，操作台对计算机的机箱和显示屏没有限位，容易掉落至地面导致损坏，使用不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种信息技术教学用的操作台，具备能够对计算机的显示屏进行收纳和对计算机的机箱进行限位，防止计算机的显示屏和机箱受到误碰掉落地面的优点，解决学生容易误碰计算机的机箱和显示屏，操作台对计算机的机箱和显示屏没有限位，容易掉落至地面导致损坏的缺点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种信息技术教学用的操作台，包括台面、收纳箱和支撑板块，所述台面的下端面一侧安装有抽屉箱，所述收纳箱安装在台面的下端，且收纳箱位于抽屉箱的侧端，所述收纳箱的下端安装有安装箱，安装箱与收纳箱连通，所述安装箱内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆的活塞杆末端安装有固定座，固定座的上端开设有啮合槽，所述支撑板块安装在收纳箱的下方一侧，所述支撑板块的上端面背离连接块的一侧安装有侧板，且侧板的上端与台面的下端面的下端面连接，侧板上开设有活动槽，所述收纳箱的侧端通过滑块和滑轨的配合滑动安装有限位板。优选的，所述抽屉箱上设置有抽屉，抽屉共设有三个，且三个抽屉呈等距分布，抽屉箱的下端安装有第二底座板。优选的，所述收纳箱的前端通过合页铰接安装有箱门，箱门上设置有把手。优选的，所述固定座上放置有显示屏，显示屏的底座啮合在啮合槽内。优选的，所述台面的上端面开设有收纳槽，收纳槽延伸至收纳箱内，收纳槽内转动安装有盖板，盖板的上端设置有指扣。优选的，所述支撑板块的下端安装有第一底座板，支撑板块的上端面开设有限位槽，限位槽内放置有机箱。优选的，所述收纳箱的侧端面开设有走线口。优选的，所述限位板的侧端安装有螺纹杆，螺纹杆穿过并延伸出活动槽安装有螺母。优选的，所述支撑板块的上端一侧安装有与收纳箱连接的连接块。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置收纳箱和电动伸缩杆的配合，上课时，通过拉动指扣打开盖板，然后通过电动伸缩杆工作，可以使显示屏上升，可以使显示屏移动至台面上，下课时，通过电动伸缩杆工作将显示屏下降，可以将显示屏收纳到收纳箱内，然后盖上盖板，可以有效的防止显示屏被误碰，具有收纳显示屏的效果。2、本技术通过设置支撑板块和限位板的配合，机箱放置在支撑板块上端开设的限位槽内后，通过松动螺纹杆上的螺母可以将限位板向下移动位置，使限位板与机箱接触，然后拧紧螺母将限位板固定，可以对机箱进行限位，可以防止机箱挪动位置，可以防止机箱被误碰导致掉落地面。附图说明图1为本技术的主视结构示意图；图2为本技术的图1的结构展示示意图；图3为本技术的侧视结构示意图；图4为本技术的俯视结构示意图。图中：1、台面；2、收纳箱；3、固定座；4、指扣；5、侧板；6、限位板；7、机箱；8、限位槽；9、第一底座板；10、支撑板块；11、连接块；12、电动伸缩杆；13、安装箱；14、第二底座板；15、抽屉；16、抽屉箱；17、显示屏；18、盖板；19、活动槽；20、螺母；21、收纳槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1至图4，本技术提供的一种实施例：一种信息技术教学用的操作台，包括台面1、收纳箱2和支撑板块10，台面1的下端面一侧安装有抽屉箱16，抽屉箱16上设置有抽屉15，抽屉15共设有三个，且三个抽屉15呈等距分布，抽屉箱16的下端安装有第二底座板14，抽屉箱16可以用于放置教学用具、文件、书本等。收纳箱2安装在台面1的下端，且收纳箱2位于抽屉箱16的侧端，台面1的上端面开设有收纳槽21，收纳槽21延伸至收纳箱2内，收纳槽21内转动安装有盖板18，盖板18的上端设置有指扣4，盖板18用于封闭收纳槽21，收纳箱2的前端通过合页铰接安装有箱门，箱门上设置有把手，箱门用于设置显示屏17时打开，收纳箱2的下端安装有安装箱13，安装箱13与收纳箱2连通，安装箱13内安装有电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的电源线延伸出安装箱13，电动伸缩杆12的型号为VT630，电动伸缩杆12的长度可以进行定制，通过型号查找所属技术人员直接在市场上进行采购，在需要了解该型号设备时可直接翻看查找技术说明书进行了解，因此该设备不进行赘述，电动伸缩杆12的活塞杆末端安装有固定座3，固定座3的上端开设有啮合槽，固定座3上放置有显示屏17，显示屏17的底座啮合在啮合槽内，收纳箱2的侧端面开设有走线口，走线口用于机箱7和显示屏17的连接走线，通过设置收纳箱2和电动伸缩杆12的配合，上课时，通过拉动指扣4打开盖板18，然后通过电动伸缩杆12工作，可以使显示屏17上升，可以使显示屏17移动至台面1上，下课时，通过电动伸缩杆12工作将显示屏17下降，可以将显示屏17收纳到收纳箱2内，然后盖上盖板18，可以有效的防止显示屏17被误碰，具有收纳显示屏17的效果。支撑板块10安装在收纳箱2的下方一侧，支撑板块10的下端安装有第一底座板9，支撑板块10的上端一侧安装有与收纳箱2连接的连接块11，连接块11具有固定作用，支撑板块10的上端面背离连接块11的一侧安装有侧板5，且侧板5的上端与台面1的下端面的下端面连接，支撑板块10的上端面开设有限位槽8，限位槽8内放置有机箱7，侧板5上开设有活动槽19，收纳本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种信息技术教学用的操作台，包括台面(1)、收纳箱(2)和支撑板块(10)，其特征在于：所述台面(1)的下端面一侧安装有抽屉箱(16)，所述收纳箱(2)安装在台面(1)的下端，且收纳箱(2)位于抽屉箱(16)的侧端，所述收纳箱(2)的下端安装有安装箱(13)，安装箱(13)与收纳箱(2)连通，所述安装箱(13)内安装有电动伸缩杆(12)，电动伸缩杆(12)的活塞杆末端安装有固定座(3)，固定座(3)的上端开设有啮合槽，所述支撑板块(10)安装在收纳箱(2)的下方一侧，所述支撑板块(10)的上端面背离连接块(11)的一侧安装有侧板(5)，且侧板(5)的上端与台面(1)的下端面连接，侧板(5)上开设有活动槽(19)，所述收纳箱(2)的侧端通过滑块和滑轨的配合滑动安装有限位板(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种信息技术教学用的操作台，包括台面(1)、收纳箱(2)和支撑板块(10)，其特征在于：所述台面(1)的下端面一侧安装有抽屉箱(16)，所述收纳箱(2)安装在台面(1)的下端，且收纳箱(2)位于抽屉箱(16)的侧端，所述收纳箱(2)的下端安装有安装箱(13)，安装箱(13)与收纳箱(2)连通，所述安装箱(13)内安装有电动伸缩杆(12)，电动伸缩杆(12)的活塞杆末端安装有固定座(3)，固定座(3)的上端开设有啮合槽，所述支撑板块(10)安装在收纳箱(2)的下方一侧，所述支撑板块(10)的上端面背离连接块(11)的一侧安装有侧板(5)，且侧板(5)的上端与台面(1)的下端面连接，侧板(5)上开设有活动槽(19)，所述收纳箱(2)的侧端通过滑块和滑轨的配合滑动安装有限位板(6)。


2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述抽屉箱(16)上设置有抽屉(15)，抽屉(15)共设有三个，且三个抽屉(15)呈等距分布，抽屉箱(16)的下端安装有第二底座板(14)。


3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述收纳箱(2)的前端通过合页铰接安装有箱门，箱门上设置有把手。

【专利技术属性】
技术研发人员：庄玉霞，宋建军，
申请(专利权)人：庄玉霞，
类型：新型
国别省市：山东;37