一种地理教学用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种地理教学用教具，包括底座，所述底座的上表面左右两端分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱的顶端固定安装有挡板，所述左支撑柱和右支撑柱之间通过滑动机构固定安装有安装箱，所述安装箱的内部安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴贯穿安装箱后固定安装有放置板，所述左支撑柱和右支撑柱之间设置有连接板，所述底座的上表面上固定安装有伺服电缸，所述伺服电缸的输出端贯穿连接板后与安装箱固定连接，所述底座的上表面上设置有电池箱，所述电池箱的内部设置有蓄电池。本实用新型专利技术可改变展示角度，可调节高度，两者配合保证良好的展示效果，且无需教师或学生动手，操作方便，实现电动调节。

【技术实现步骤摘要】
一种地理教学用教具
本技术涉及教学
，具体为一种地理教学用教具。
技术介绍
地理教学需要进行多种物品的展示，如地形模型、月地运行仪（三球仪）、经纬网模型、实物标本（如岩石、矿物、土壤、特产等）、仪器（天文、气象、地震等仪器）及其他自制教具（如测角器、日晷等）。地理学科内容广泛，需要借助于各种物品使学生形成地理表象。在进行展示时需要使用支架进行支撑，现有支架的结构一般都是固定的，当需要对物品的角度和高度进行改变时，需要进行手动调节，十分不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种地理教学用教具，可改变展示角度，可调节地理教学用品的高度，两者配合保证良好的展示效果，且无需教师或学生动手，操作方便，实现电动调节，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种地理教学用教具，包括底座，所述底座的上表面左右两端分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱的顶端固定安装有挡板，所述左支撑柱和右支撑柱之间通过滑动机构固定安装有安装箱，所述安装箱的内部安装有伺服电机，所述伺服电机的输本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种地理教学用教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面左右两端分别设置有左支撑柱（2）和右支撑柱（3），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）的顶端固定安装有挡板（16），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）之间通过滑动机构（4）固定安装有安装箱（5），所述安装箱（5）的内部安装有伺服电机（6），所述伺服电机（6）的输出轴贯穿安装箱（5）后固定安装有放置板（7），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）之间设置有连接板（8），所述底座（1）的上表面上固定安装有伺服电缸（9），所述伺服电缸（9）的输出端贯穿连接板（8）后与安装箱（5）固定连接，所述底座（1）的上表面上设置有电池箱（10）...

【技术特征摘要】
1.一种地理教学用教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面左右两端分别设置有左支撑柱（2）和右支撑柱（3），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）的顶端固定安装有挡板（16），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）之间通过滑动机构（4）固定安装有安装箱（5），所述安装箱（5）的内部安装有伺服电机（6），所述伺服电机（6）的输出轴贯穿安装箱（5）后固定安装有放置板（7），所述左支撑柱（2）和右支撑柱（3）之间设置有连接板（8），所述底座（1）的上表面上固定安装有伺服电缸（9），所述伺服电缸（9）的输出端贯穿连接板（8）后与安装箱（5）固定连接，所述底座（1）的上表面上设置有电池箱（10），所述电池箱（10）的内部设置有蓄电池（11）。


2.根据权利要求1所述的一种地理教学用教具，其特征在于：所述滑动机构（4）包括开口槽（41）、导向杆（42）和滑块（...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈爱娟，
申请(专利权)人：陈爱娟，
类型：新型
国别省市：浙江;33