一种旅游管理教学实践的展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架、置笔槽、批注系统、写字板。有益效果：本发明专利技术利用设有的扩增板，在写字板进行用作投影使用时，对其做抽拉式外扩，以便使用者对所要讲解的内容进行批注教学，避免出现因写字板在做投影的同时其再使用其做书写，从而导致投影影像与写字板上的字体出现重叠的现象，导致其教学效果不佳，利用趣增组件将旅游教学时所需要用到的一些标志性的小模型、指标安装于模型卡杆上，并在教学时对其做自主意识的灵活展示，以增强教学时的视觉效果，并增加使用者的教学趣味性，从而调动同学的积极学习性，本发明专利技术利用设有的清堵结构对条槽内部的异物做外吹作用，以实现注释结构与其的灵活移动作用。

A display device of Tourism Management Teaching Practice

【技术实现步骤摘要】
一种旅游管理教学实践的展示装置
本专利技术涉及教学展示领域，更确切地说，是一种旅游管理教学实践的展示装置。
技术介绍
因旅游管理专业是一个应用性很强的专业，其所需掌握并涉及的基本技能有酒店接待、客房服务、餐馆服务、营销、采购等，而在对其进行有规划性的教学实践时，其一般采用展示架进行教学，在现今为了确保教学质量以及高效率，展示架集合了可投影、书写的功能，而因其在需要做投影的同时再使用其做书写，则会出现有投影的影响与写字板上的字体出现有重叠的现象，从而导致学习者无法更直观的进行记笔记，而同时，因旅游专业其课程较多，在学到有历史或是其他要点较为难记的课程时，没有直观的展示，仅从图片、投影以及教学者的口头描述均较为难懂，故而需要教学者在上课时搬模型或是一些标志进行教学，其在教学时，增大施教者的工作量同时因模型体积较大且在介绍其的时候没有更直观的文字与其相对应，则使得教学过程中气氛较为乏味。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种旅游管理教学实践的展示装置，以解决现有技术的其在需要做投影的同时再使用其做书写，则会出现有投影的影响与写字板上的字体出现有重叠的现象，从而导致学习者无法更直观的进行记笔记，而同时，因旅游专业其课程较多，在学到有历史或是其他要点较为难记的课程时，没有直观的展示，仅从图片、投影以及教学者的口头描述均较为难懂，故而需要教学者在上课时搬模型或是一些标志进行教学，其在教学时，增大施教者的工作量同时因模型体积较大且在介绍其的时候没有更直观的文字与其相对应，则使得教学过程中气氛较为乏味的缺陷。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架、置笔槽、批注系统、写字板，所述置笔槽设于支撑架上表面并通过电焊相连接，所述批注系统安装于支撑架上表面且位于置笔槽上方，所述写字板镶嵌于批注系统前表面并通过电焊相连接，所述批注系统包括矩形支撑板、条槽、注释结构、清堵结构，所述条槽呈两两一组共设有四组且分别设于矩形支撑板内左右侧，所述条槽与矩形支撑板为一体化结构，所述注释结构共设有八个且分别安装于条槽内部，所述清堵结构共设有四个且分别设于两条槽中间，所述清堵结构与注释结构相连接。作为本专利技术进一步地方案，所述条槽内下壁设有磁杆且与注释结构通过磁扣相连接。作为本专利技术进一步地方案，所述注释结构包括扩增板、趣增组件、拉板、磁槽，所述趣增组件末端与清堵结构相连接，所述趣增组件设于扩增板上表面并通过电焊相连接，所述拉板安装于扩增板右侧并通过电焊相连接，所述磁槽设于扩增板下表面并通过电焊相连接，所述磁槽与磁杆通过磁扣相连接，有利于实现灵活教学。作为本专利技术进一步地方案，所述趣增组件包括置槽板、轨道槽、限位扣、模型卡杆，所述轨道槽共设有两个且分别安装于置槽板上表面左右两侧，所述轨道槽与置槽板为一体化结构，所述限位扣共设有六个且分别呈三三一组分别对称安装于轨道槽表面，所述限位扣与轨道槽贯穿相连接，所述模型卡杆与轨道槽通过扣合活动相连接，有利于实现在教学的同时，通过批注时同时使用模型从而增加教学的趣味性。作为本专利技术进一步地方案，所述置槽板内部设有海绵条并通过贴合相连接，有利于实现对模型卡杆上连接的模型做防护处理。作为本专利技术进一步地方案，所述磁槽与磁杆为异性磁质结构，有利于实现注释结构的灵活抽拉。作为本专利技术进一步地方案，所述扩增板与写字板材质一致，有利于实现在投影时，可对所要讲解的内容做扩增式的批注教学，避免出现因写字板在做投影的同时其再使用做书写，从而导致投影影像有字体重叠现象，导致其教学效果不佳。作为本专利技术进一步地方案，所述清堵结构包括限位框、气囊、限位弹簧、吹气条，所述气囊设于限位框内部，所述限位弹簧设于气囊内部并通过胶合相连接，所述吹气条设有两条且分别呈对称状安装于气囊左右两侧，所述吹气条另一端分别与扩增板相连接，有利于实现对条槽内部做清理处理。作为本专利技术进一步地方案，所述吹气条为可伸缩矩形管结构，所述吹气条外表面均设有流通孔，所述流通孔与吹气条为一体化结构，有利于实现防止条槽内部出现灰尘或是其他异物的堵塞，导致注释结构无法做灵活的移动作用。专利技术有益效果相对比较于传统的旅游管理教学实践的展示装置，本专利技术具有以下有益效果：本专利技术利用设有的扩增板其为安装于写字板左右两侧，在写字板进行用作投影使用时，有利于实现使用者自主对其做抽拉式外扩，从而对所要讲解的内容做书写批注教学，避免出现因写字板在做投影的同时其再使用其做书写，从而导致投影影像与写字板上的字体出现重叠的现象，导致其教学效果不佳。本专利技术利用设有的趣增组件，通过将旅游教学时所需要用到的一些标志性的小模型、指标安装于模型卡杆上，并在教学时对其做自主意识的灵活展示，以增强教学时的视觉效果，并增加使用者的教学趣味性，从而调动同学的积极学习性。本专利技术利用设有的清堵结构，在注释结构被抽取的同时，其内部设有的气囊做扩充作用，并在注释结构收缩的同时，其气囊内部的气流通过流通孔向外释放，从而实现对条槽内部的异物做外吹作用，以实现注释结构与其的灵活移动作用。附图说明通过阅读参照附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显。在附图中：图1为本专利技术一种旅游管理教学实践的展示装置的结构示意图。图2为本专利技术批注系统的正视结构示意图。图3为本专利技术条槽的俯视结构示意图。图4为本专利技术注释结构的结构放大图。图5为本专利技术趣增组件的俯视结构示意图。图6为本专利技术清堵结构的结构放大图。图中：支撑架-1、置笔槽-2、批注系统-3、写字板-4、矩形支撑板-3a、条槽-3b、注释结构-3c、清堵结构-3d、磁杆-3b1、扩增板-3c1、趣增组件-3c2、拉板-3c3、磁槽-3c4、置槽板-3c21、轨道槽-3c22、限位扣-3c23、模型卡杆-3c24、海绵条-x、限位框-3d1、气囊-3d2、限位弹簧-3d3、吹气条-3d4、流通孔-g。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。如图1-图6所示，本专利技术提供一种旅游管理教学实践的展示装置的技术方案：如图1-图2所示，一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括构包括支撑架1、置笔槽2、批注系统3、写字板4，所述置笔槽2设于支撑架1上表面并通过电焊相连接，所述批注系统3安装于支撑架1上表面且位于置笔槽2上方，所述写字板4镶嵌于批注系统3前表面并通过电焊相连接，所述批注系统3包括矩形支撑板3a、条槽3b、注释结构3c、清堵结构3d，所述条槽3b呈两两一组共设有四组且分别设于矩形支撑板3a内左右侧，所述条槽3b与矩形支撑板3a为一体化结构，所述注释结构3c共设有八个且分别安装于条槽3b内部，所述清堵结构3d共设有四个且分别设于两条槽3b中间，所述清堵结构3d与注释结构3c相连接。如图3所示本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架(1)、置笔槽(2)、批注系统(3)、写字板(4)，其特征在于：所述置笔槽(2)设于支撑架(1)上表面并通过电焊相连接，所述批注系统(3)安装于支撑架(1)上表面且位于置笔槽(2)上方，所述写字板(4)镶嵌于批注系统(3)前表面并通过电焊相连接；/n所述批注系统(3)包括矩形支撑板(3a)、条槽(3b)、注释结构(3c)、清堵结构(3d)，所述条槽(3b)呈两两一组共设有四组且分别设于矩形支撑板(3a)内左右侧，所述条槽(3b)与矩形支撑板(3a)为一体化结构，所述注释结构(3c)共设有八个且分别安装于条槽(3b)内部，所述清堵结构(3d)共设有四个且分别设于两条槽(3b)中间，所述清堵结构(3d)与注释结构(3c)相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架(1)、置笔槽(2)、批注系统(3)、写字板(4)，其特征在于：所述置笔槽(2)设于支撑架(1)上表面并通过电焊相连接，所述批注系统(3)安装于支撑架(1)上表面且位于置笔槽(2)上方，所述写字板(4)镶嵌于批注系统(3)前表面并通过电焊相连接；
所述批注系统(3)包括矩形支撑板(3a)、条槽(3b)、注释结构(3c)、清堵结构(3d)，所述条槽(3b)呈两两一组共设有四组且分别设于矩形支撑板(3a)内左右侧，所述条槽(3b)与矩形支撑板(3a)为一体化结构，所述注释结构(3c)共设有八个且分别安装于条槽(3b)内部，所述清堵结构(3d)共设有四个且分别设于两条槽(3b)中间，所述清堵结构(3d)与注释结构(3c)相连接。


2.根据权利要求1所述的一种旅游管理教学实践的展示装置，其特征在于：所述条槽(3b)内下壁设有磁杆(3b1)且与注释结构(3c)通过磁扣相连接。


3.根据权利要求1或2所述的一种旅游管理教学实践的展示装置，其特征在于：所述注释结构(3c)包括扩增板(3c1)、趣增组件(3c2)、拉板(3c3)、磁槽(3c4)，所述趣增组件(3c2)末端与清堵结构(3d)相连接，所述趣增组件(3c2)设于扩增板(3c1)上表面并通过电焊相连接，所述拉板(3c3)安装于扩增板(3c1)右侧并通过电焊相连接，所述磁槽(3c4)设于扩增板(3c1)下表面并通过电焊相连接，所述磁槽(3c4)与磁杆(3b1)通过磁扣相连接。


4.根据权利要求3所述的一种旅游管理教学实践的展示装置，其特征在于：所述趣增组件(3c2)包括置槽板(3c21)、...

【专利技术属性】
技术研发人员：马伊莎，
申请(专利权)人：广西财经学院，
类型：发明
国别省市：广西;45