一种德育教学用多功能展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种德育教学用多功能展示装置，包括第一支柱和第二支柱，所述第一支柱顶端固定连接有横杆，所述横杆的下表面活动连接有教学用灯，所述横杆远离第一支柱的一端固定连接有第二支柱，所述第一支柱和第二支柱的中部均活动连接有转杆，两个所述转杆的一端均固定连接有展示板，所述展示板的下方设置有支撑盒，所述支撑盒的内壁两侧均固定连接有音响，所述支撑盒的正面开设有滑槽。该德育教学用多功能展示装置，通过展示板内部设置的金属板，人员在教学期间可将教学所需的文件通过磁铁吸附在展示板上供学生观看学习，通过可展示板的设置，人员可通过水性笔在白板上书写，使得老师在教学中的使用的更加方便。

A multifunctional display device for moral education teaching

【技术实现步骤摘要】
一种德育教学用多功能展示装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种德育教学用多功能展示装置。
技术介绍
在多数国家的学校德育限指道德教育，中国学校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等，实为社会意识教育。政治教育指形成学生一定政治观念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成学生一定世界观、人生观的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育，一般的展示装置在需要展示教学文件时，只能用胶布粘贴在展示装置上，在更换时较为麻烦，在使用时仅可单面进行使用，不能满足在教学时对展示装置的需求。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种德育教学用多功能展示装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种德育教学用多功能展示装置，包括第一支柱和第二支柱，所述第一支柱顶端固定连接有横杆，所述横杆的下表面活动连接有教学用灯，所述横杆远离第一支柱的一端固定连接有第二支柱，所述第一支柱和第二支柱的中部均活动连接有转杆，两个所述转杆的一端均固定连接有展示板，所述展示板的下方设置有支撑盒，所述支撑盒的内壁两侧均固定连接有音响，所述支撑盒的正面开设有滑槽，所述滑槽的内壁卡接有抽屉，所述抽屉的正面固定连接有抽屉把手，所述第一支柱和第二支柱的底部均固定连接有下底杆，所述下底杆的两端均固定连接有导向轮。可选的，所述展示板包括底板和金属板。可选的，所述第一支柱、第二支柱、横杆和下底杆的材质均为不锈钢。可选的，两个所述转杆远离展示板的一端均螺纹连接有固定螺帽，所述展示板一侧的上端和下端均开设有固定孔，所述转杆的下方活动连接有固定杆，所述固定杆与固定孔相适配。可选的，所述展示板的四角处套接有护角套，所述护角套的材质为橡胶。可选的，所述储物箱的上表面设有放置板。(三)有益效果本技术提供了一种德育教学用多功能展示装置，具备以下有益效果：1、该德育教学用多功能展示装置，通过展示板内部设置的金属板，人员在教学期间可将教学所需的文件通过磁铁吸附在展示板上供学生观看学习，通过展示板的设置，人员可通过水性笔在展示板上书写，使得老师在教学中的使用更加方便。2、该德育教学用多功能展示装置，通过转杆和固定螺帽的设置，在教学期间当展示板的正面书写过后，可将展示板的背面转至前方进行书写，通过固定杆和固定孔的设置，便于老师在书写时固定展示板，避免展示板转动，从而导致影响正常的书写过程。附图说明图1为本技术正面的结构示意图；图2为本技术立体的结构示意图；图3为本技术图1中A处放大结构示意图；图4为本技术展示板侧面的结构示意图。图中：1、第一支柱；2、第二支柱；3、横杆；4、教学用灯；5、转杆；6、展示板；601、底板；602、金属板；7、支撑盒；8、音响；9、下底杆；10、导向轮；11、抽屉；12、抽屉把手；13、护角套；14、固定螺帽；15、放置板；16、固定孔；17、固定杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种德育教学用多功能展示装置，包括第一支柱1和第二支柱2，第一支柱1顶端固定连接有横杆3，横杆3的下表面活动连接有教学用灯4，横杆3远离第一支柱1的一端固定连接有第二支柱2，第一支柱1和第二支柱2的中部均活动连接有转杆5，两个转杆5的一端均固定连接有展示板6，展示板6包括底板601和金属板602，通过展示板6内部设置的金属板601，人员在教学期间可将教学所需的文件通过磁铁吸附在展示板6上供学生观看学习，通过展示板6的设置，展示板6外表面为白色书写板，人员可通过水性笔在展示板6上书写，使得老师在教学中使用更加方便，两个转杆5远离展示板6的一端均螺纹连接有固定螺帽14，展示板6的四角处套接有护角套13，护角套13的材质为橡胶，展示板6一侧的上端和下端均开设有固定孔16，转杆5的下方活动连接有固定杆17，固定杆17与固定孔16相适配，通过转杆5和固定螺帽14的设置，在教学期间当展示板6的正面书写过后，可将展示板6的背面转至前方进行书写，通过固定杆17和固定孔16的设置，便于老师在书写时固定展示板6，避免展示板6转动，从而导致影响正常的书写过程，展示板6的下方设置有支撑盒7，支撑盒7的内壁两侧均固定连接有音响8，支撑盒7的正面开设有滑槽，滑槽的内壁卡接有抽屉11，抽屉11的正面固定连接有抽屉把手12，支撑盒7的上表面设有放置板15，第一支柱1和第二支柱2的底部均固定连接有下底杆9，下底杆9的两端均固定连接有导向轮10，第一支柱1、第二支柱2、横杆3和下底杆9的材质均为不锈钢。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。综上所述，该德育教学用多功能展示装置，使用时，通过转杆5和固定螺帽14的设置，在教学期间当展示板6的正面书写过后，可将展示板6的背面转至前方进行书写，通过固定杆17和固定孔16的设置，便于老师在书写时固定展示板6，避免展示板6转动，从而导致影响正常的书写过程。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种德育教学用多功能展示装置，包括第一支柱(1)和第二支柱(2)，其特征在于：所述第一支柱(1)顶端固定连接有横杆(3)，所述横杆(3)的下表面活动连接有教学用灯(4)，所述横杆(3)远离第一支柱(1)的一端固定连接有第二支柱(2)，所述第一支柱(1)和第二支柱(2)的中部均活动连接有转杆(5)，两个所述转杆(5)的一端均固定连接有展示板(6)，所述展示板(6)的下方设置有支撑盒(7)，所述支撑盒(7)的内壁两侧均固定连接有音响(8)，所述支撑盒(7)的正面开设有滑槽，所述滑槽的内壁卡接有抽屉(11)，所述抽屉(11)的正面固定连接有抽屉把手(12)，所述第一支柱(1)和第二支柱(2)的底部均固定连接有下底杆(9)，所述下底杆(9)的两端均固定连接有导向轮(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种德育教学用多功能展示装置，包括第一支柱(1)和第二支柱(2)，其特征在于：所述第一支柱(1)顶端固定连接有横杆(3)，所述横杆(3)的下表面活动连接有教学用灯(4)，所述横杆(3)远离第一支柱(1)的一端固定连接有第二支柱(2)，所述第一支柱(1)和第二支柱(2)的中部均活动连接有转杆(5)，两个所述转杆(5)的一端均固定连接有展示板(6)，所述展示板(6)的下方设置有支撑盒(7)，所述支撑盒(7)的内壁两侧均固定连接有音响(8)，所述支撑盒(7)的正面开设有滑槽，所述滑槽的内壁卡接有抽屉(11)，所述抽屉(11)的正面固定连接有抽屉把手(12)，所述第一支柱(1)和第二支柱(2)的底部均固定连接有下底杆(9)，所述下底杆(9)的两端均固定连接有导向轮(10)。


2.根据权利要求1所述的一种德育教学用多功能展示装置，其特征在于：所述展示板(6)包括底板(60...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡经纬，刘源，
申请(专利权)人：胡经纬，刘源，
类型：新型
国别省市：吉林;22