一种新型思政教学演讲板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型思政教学演讲板，包括底座，底座底部表面的两侧皆固定安装有支撑杆，底座顶部表面的两侧分别通过螺丝固定安装有第一凹型板与第二凹型板，第一凹型板与第二凹型板之间固定设置有板体和置物盒，第一凹型板与第二凹型板表面凹口的内部的另一侧分别安装有第一伸缩杆与第二伸缩杆，第一伸缩杆与第二伸缩杆之间固定设置有活动板，活动板表面的一侧固定设置有去污海绵，第一凹型板与第二凹型板之间的下部固定安装有收集斗，底座底部的一侧固定设置有静音吸尘器，静音吸尘器与收集斗之间通过连接管进行可拆卸连接。本实用新型专利技术具有将板体表面的粉笔字迹进行一次性擦除和对书写或擦除时产生的粉笔灰尘进行收集的效果。

A new lecturing board for ideological and Political Education

【技术实现步骤摘要】
一种新型思政教学演讲板
本技术涉及教学演讲板
，尤其涉及一种新型思政教学演讲板。
技术介绍
思政教学，顾名思义就是思想政治教育教学；思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程；思想政治教育的主要内容为：进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育，教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。为此对青少年进行思政教学是不可或缺的。现有的思政教学演讲板在书写板书时，粉笔与板体之间摩擦产生的粉尘直接飘散在空气中或沿着板体落到黑板的下方，书写的板书越多粉笔产生的粉尘就越多，同时教师通过呼吸道吸入的粉笔粉尘就越多，这样大大危害了教师的身体健康，另外现有的思政教学演讲板在使用时，演讲完毕的板书需要教师用手一点点的擦除，然后在重新书写新的板书内容，这样的擦除方式不仅增加了教师吸入的粉尘的体积，同时也浪费了一定的教学演讲时间。为此，我们提出一种新型思政教学演讲板来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型思政教学演讲板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种新型思政教学演讲板，包括底座，所述底座底部表面的两侧皆固定安装有支撑杆，且支撑杆的底部固定设置有移动支脚，所述底座顶部表面的两侧分别通过螺丝固定安装有第一凹型板与第二凹型板，且第一凹型板与第二凹型板之间固定设置有板体和置物盒，所述第一凹型板与第二凹型板表面凹口的内部的另一侧分别安装有第一伸缩杆与第二伸缩杆，且第一伸缩杆与第二伸缩杆之间固定设置有活动板，所述活动板表面的一侧固定设置有去污海绵，所述第一凹型板与第二凹型板之间的下部固定安装有收集斗，所述底座底部的一侧固定设置有静音吸尘器，且静音吸尘器与收集斗之间通过连接管进行可拆卸连接。优选的，所述板体位于第一凹型板与第二凹型板表面凹口的内部的一侧，所述板体的表面与去污海绵相接触。优选的，所述第一凹型板与第二凹型板的顶部通过螺丝固定安装有顶板，所述置物盒位于顶板的底部，且置物盒的水平位置高于板体。优选的，所述第一伸缩杆与第二伸缩杆的底部固定设置有通孔块，所述活动板的两端的表面皆固定安装有连接块，所述连接块位于通孔块的内部，且连接块与通孔块之间通过螺栓进行可拆卸安装，第一伸缩杆和第二伸缩杆的底端通过连接块与通孔块的相互配合与活动板进行安装。优选的，所述收集斗位于板体与活动板的正下方，所述收集斗底部的中间位置贯穿设置有下漏管，且下漏管的底部与连接管的一端进行固定套接。优选的，所述静音吸尘器的外部固定设置有防护箱，所述静音吸尘器通过防护箱固定安装在底座底部的一侧。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1、通过设置的收集斗、静音吸尘器和连接管，以达到将教师写板书时所产生的粉笔粉尘进行收集和吸收的作用，避免了教师通过呼吸道吸入较多的粉笔粉尘而影响身体健康的问题，使用时收集斗位于板体与活动板体的正下方，能对从板体表面落下来的粉尘进行收集，静音吸尘器通过连接管与收集斗连接能有效的对收集斗附近及正在向下收集斗飘散的粉尘进行快速收集，避免粉尘四处飘散，这样既保护了室内环境也保护了书写板书的教师和坐在前排的学生的身体健康。2、通过设置的第一伸缩杆、第二伸缩杆、活动板和去污海绵，以达到将板体表面的使用过的板书进行一次性擦除的效果，避免了教师用手拿着黑板擦一点点的擦除，会增加教师吸入的粉尘的体积和浪费教学演讲时间的问题，使用时第一伸缩杆与第二伸缩杆同时被一个外部控制器同时控制，有利于带动着活动板在板体的一侧上下移动，另外使用时去污海绵与板体的表面接触，活动板上下移动时，去污海绵与板体之间的摩擦力能有效的将板体表面的粉笔字迹从上往下或从下向上一次性擦除，不仅节省了擦黑板的时间，同时也避免的教师再次吸入粉笔粉尘。附图说明图1为本技术提出的一种新型思政教学演讲板的透视图；图2为图1拆去顶板的俯视结构示意图；图3为图1中收集斗的俯视放大图；图4为图1中A处的局部放大图。图中：1、底座；2、支撑杆；3、移动支脚；4、第一凹型板；5、第一伸缩杆；6、第二凹型板；7、第二伸缩杆；8、顶板；9、置物盒；10、板体；11、活动板；12、连接块；13、通孔块；14、去污海绵；15、收集斗；16、下漏管；17、静音吸尘器；18、连接管；19、防护箱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种新型思政教学演讲板，包括底座1，底座1底部表面的两侧皆固定安装有支撑杆2，使用时支撑杆2表面底端为矩形杆状，且支撑杆2的表面固定设置有挡块，且支撑杆2的底部固定设置有移动支脚3，使用时移动支脚3顶端的内部为矩形孔状，移动支脚3的底部焊接有三个支杆，并且三个支杆的底部皆设置有移动轮，起到增加本技术在地面上的稳定性，使用时支撑杆2的底端与移动支脚3的内部相互契合，能有助于防止支撑杆2在移动支脚3的内部移动，并且挡块位于移动支脚3的顶部，底座1顶部表面的两侧分别通过螺丝固定安装有第一凹型板4与第二凹型板6，且第一凹型板4与第二凹型板6之间固定设置有板体10和置物盒9，使用时置物盒9位于活动板11一侧的上方，第一凹型板4与第二凹型板6表面凹口的内部的另一侧分别安装有第一伸缩杆5与第二伸缩杆7，且第一伸缩杆5与第二伸缩杆7之间固定设置有活动板11，活动板11表面的一侧固定设置有去污海绵14，去污海绵14为黑板擦专用的海绵，第一凹型板4与第二凹型板6之间的下部固定安装有收集斗15，底座1底部的一侧固定设置有静音吸尘器17，该静音吸尘器17的型号可为DX118C，属于现有技术，使用时静音吸尘器17的输入端与外部电源的输出端之间电性连接，且静音吸尘器17与收集斗15之间通过连接管18进行可拆卸连接。板体10位于第一凹型板4与第二凹型板6表面凹口的内部的一侧，板体10的表面与去污海绵14相接触，使用时板体10的表面与去污海绵14之间的摩擦力能将粉笔字迹擦除；第一凹型板4与第二凹型板6的顶部通过螺丝固定安装有顶板8，顶板8与底座1能到增加本技术稳定性的作用，置物盒9位于顶板8的底部，且置物盒9的水平位置高于板体10，使用时置物盒9用来放置教师教学时使用的指引棒的作用。第一伸缩杆5与第二伸缩杆7的底部固定设置有通孔块13，使用时通孔块13的内部设置有开口，起到便于嵌入连接块12的作用，活动板11的两端的表面皆固定安装有连接块12，连接块12位于通孔块13的内部，且连接块12与通孔块13之间通过螺栓进行可拆卸安装，第一伸缩杆5和第二伸缩杆7的底端通过连接块12与通孔块1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型思政教学演讲板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)底部表面的两侧皆固定安装有支撑杆(2)，且支撑杆(2)的底部固定设置有移动支脚(3)，所述底座(1)顶部表面的两侧分别通过螺丝固定安装有第一凹型板(4)与第二凹型板(6)，且第一凹型板(4)与第二凹型板(6)之间固定设置有板体(10)和置物盒(9)，所述第一凹型板(4)与第二凹型板(6)表面凹口的内部的另一侧分别安装有第一伸缩杆(5)与第二伸缩杆(7)，且第一伸缩杆(5)与第二伸缩杆(7)之间固定设置有活动板(11)，所述活动板(11)表面的一侧固定设置有去污海绵(14)，所述第一凹型板(4)与第二凹型板(6)之间的下部固定安装有收集斗(15)，所述底座(1)底部的一侧固定设置有静音吸尘器(17)，且静音吸尘器(17)与收集斗(15)之间通过连接管(18)进行可拆卸连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型思政教学演讲板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)底部表面的两侧皆固定安装有支撑杆(2)，且支撑杆(2)的底部固定设置有移动支脚(3)，所述底座(1)顶部表面的两侧分别通过螺丝固定安装有第一凹型板(4)与第二凹型板(6)，且第一凹型板(4)与第二凹型板(6)之间固定设置有板体(10)和置物盒(9)，所述第一凹型板(4)与第二凹型板(6)表面凹口的内部的另一侧分别安装有第一伸缩杆(5)与第二伸缩杆(7)，且第一伸缩杆(5)与第二伸缩杆(7)之间固定设置有活动板(11)，所述活动板(11)表面的一侧固定设置有去污海绵(14)，所述第一凹型板(4)与第二凹型板(6)之间的下部固定安装有收集斗(15)，所述底座(1)底部的一侧固定设置有静音吸尘器(17)，且静音吸尘器(17)与收集斗(15)之间通过连接管(18)进行可拆卸连接。


2.根据权利要求1所述的一种新型思政教学演讲板，其特征在于，所述板体(10)位于第一凹型板(4)与第二凹型板(6)表面凹口的内部的一侧，所述板体(10)的表面与去污海绵(14)相接触。


3.根据权利要求1所述的一种新型思政教学演讲板，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈翠苗，付霞，乔中彦，蓝钊靖，
申请(专利权)人：广州科技贸易职业学院，
类型：新型
国别省市：广东;44