架子鼓教学系统技术方案

本实用新型专利技术提供的架子鼓教学系统，包括：多个信号采集器，每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器，所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据；分别与终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器，用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分，进而依据该评分对目标乐器产生的音频进行评价，提升了教学效率。

Drum teaching system

【技术实现步骤摘要】
架子鼓教学系统
本技术涉及数据传输领域，特别涉及一种架子鼓教学系统。
技术介绍
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，人们的物质追求在得到满足时，也越来越重视精神生活的需求，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，能使人们学习到丰富的音乐知识，提高人们的音乐素养，进而能极大的丰富人们的精神生活。专利技术人经过对现有的音乐教学环境进行研究发现，现有的音乐教学课堂中，往往会出现学生人数过多的情况，当老师要求学生进行演奏架子鼓进行练习时，老师无法同时对多个学生的练习情况进行点评，造成教学效率低下。
技术实现思路
有鉴于此，本技术实施例提供一种架子鼓教学系统，将信号采集器、无线收发器、数据处理器及终端设备结合在一起，提高了架子鼓教学效率。为实现上述目的，本技术实施例提供如下技术方案：一种架子鼓教学系统，包括：多个信号采集器，每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器，所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据；终端设备及分别与所述终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器，所述数据处理器用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分。上述的系统，可选的，所述无线收发器，包括：第一无线传输模块及第一控制器；r>所述第一无线传输模块分别与所述数据处理器及所述第一控制器相连接，用于将所述数据处理器发送的数据传输指令传输至所述第一控制器，使所述第一控制器接收到所述数据传输指令时，判断所述无线收发器中当前是否存在音频数据，若存在，则将所述音频数据进行压缩，并将压缩后的音频数据通过所述第一无线传输模块发送至所述数据处理器。上述的系统，可选的，所述无线收发器还包括编号设置模块；所述编号设置模块与所述第一控制器相连接，用于响应用户的第一操作，以生成与所述第一操作对应的编号信息，并将所述编号信息传输至所述第一控制器。上述的系统，可选的，所述数据处理器，包括：第二控制器及第二无线传输模块；所述第二无线传输模块分别与第一无线传输模块及所述第二控制器相连接，用于接收各个所述第一无线传输模块发送的编号信息，并将各个所述编号信息传输至所述第二控制器，使所述第二控制器接收到各个第一无线传输模块发送的编号信息时，依据各个所述编号信息确定向各个所述无线收发器发送数据传输指令的顺序，并确定向顺序相邻的两个无线收发器发送数据传输指令的时间间隔。上述的系统，可选的，所述数据处理器，还包括：第一发射频率设置模块；所述第一发射频率设置模块与第二控制器相连接，用于响应用户的第二操作，以生成与所述第二操作对应的第一频率信息，并将所述第一频率信息发送至所述第二控制器，触发所述第二控制器控制所述第二无线传输模块工作在与所述第一频率信息对应的信号频点。上述的系统，可选的，所述无线收发器还包括：第二发射频率设置模块；所述第二发射频率设置模块与第一控制器相连接，用于响应用户的第三操作，以生成与所述第三操作对应的第二频率信息，并将所述第二频率信息传输至所述第一控制器，使所述第一控制器接收到所述第二频率信息时，控制所述第一无线传输模块工作在与所述第二频率信息对应的信号频点。上述的系统，可选的，所述架子鼓教学系统还包括音源设备；所述音源设备与所述数据处理器相连接，用于接收所述数据处理器发送的音频数据时，将所述音频数据进行播放。本技术提供的架子鼓教学系统，包括：多个信号采集器，每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器，所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据；终端设备及分别与所述终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器，所述数据处理器用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分，进而依据该评分对目标乐器产生的音频进行评价，提升了教学效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。图1为本技术提供的一种架子鼓教学系统的结构示意图。图2为本技术提供的无线收发器的结构示意图；图3为本技术提供的无线收发器的又一结构示意图；图4为本技术提供的无线收发器的又一结构示意图；图5为本技术提供的数据处理器的结构示意图；图6为本技术提供的数据处理器的又一结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术实施例提供的架子鼓教学系统，如图1所示，包括：数据处理器101、终端设备102、多个无线收发器103及多个信号采集器104，每个所述信号采集器104设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；与所述多个信号采集器104一一对应连接的多个无线收发器103，用于接收与其相连接的所述信号采集器104采集的音频数据；分别与所述终端设备102、各个所述无线收发器103相连接的数据处理器101，用于接收每个所述无线收发器103响应于所述数据处理器101发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备102，触发所述终端设备102对所述音频数据进行评分。本技术提供的实施例中，具体的，所述多个无线收发器103与所述多个信号采集器104一一对应，每个所述信号采集器104设置于与其架子鼓中；所述数据处理器101分别与所述终端设备102、各个所述无线收发器103相连接；每个所述无线收发器103连接与其对应的信号采集器104；每个所述无线收发器103接收与其相连接的信号采集器104采集的音频数据，并通过所述数据处理器将所述音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分。本技术提供的实施例中，可选的，所述数据处理器101按预设的时间间隔依次向每个所述无线收发器103发送数据传输指令；每个所述无线收发器103接收到所述数据处理器101发本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种架子鼓教学系统，其特征在于，包括：/n多个信号采集器，每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；/n与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器，所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据；/n终端设备及分别与所述终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器，所述数据处理器用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分。/n

【技术特征摘要】
1.一种架子鼓教学系统，其特征在于，包括：
多个信号采集器，每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中，用于当所述架子鼓产生音频时，采集所述架子鼓的音频数据；
与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器，所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据；
终端设备及分别与所述终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器，所述数据处理器用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据，并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备，触发所述终端设备对所述音频数据进行评分。


2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述无线收发器，包括：
第一无线传输模块及第一控制器；
所述第一无线传输模块分别与所述数据处理器及所述第一控制器相连接，用于将所述数据处理器发送的数据传输指令传输至所述第一控制器，使所述第一控制器接收到所述数据传输指令时，判断所述无线收发器中当前是否存在音频数据，若存在，则将所述音频数据进行压缩，并将压缩后的音频数据通过所述第一无线传输模块发送至所述数据处理器。


3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述无线收发器还包括编号设置模块；
所述编号设置模块与所述第一控制器相连接，用于响应用户的第一操作，以生成与所述第一操作对应的编号信息，并将所述编号信息传输至所述第一控制器。


4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述数据处理器，包括：
...

【专利技术属性】
技术研发人员：张昆仑，刘水，
申请(专利权)人：北京节奏嘟嘟科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11