人工智能教学平台制造技术

本实用新型专利技术公开了人工智能教学平台，包括小车本体、主板外壳架、主板、安装件和风冷散热装置，主板通过主板外壳架设置于小车本体的底盘上，主板外壳架包括通过支撑柱连接并分别位于主板上方以及下方的两块板架，底盘上开设有嵌入孔，支撑柱的下端嵌入嵌入孔内部；两块所述板架均为空腔壳体结构，风冷散热装置的两个出风端分别与两块板架的内部空腔导通，且位于主板上方的所述板架下板面以及位于主板下方的所述板架上板面分别开设有若干线性阵列的出风孔。本实用新型专利技术提供的人工智能教学平台，结构简单，易于装配，且风冷散热效果好，保证了人工智能教学平台的使用安全性。

Artificial intelligence teaching platform

【技术实现步骤摘要】
人工智能教学平台
本技术属于教学平台
，尤其涉及一种人工智能教学平台。
技术介绍
人工智能教学平台能够为学生提供先进的学习以及训练模式平台，现有的人工智能教学平台具有以下不足：一、结构复杂，不仅投入成本高，而且不便于学生进行教学装配；二、散热不够全面，在平台运行过程中，主板很容易过热损坏，不仅造成经济损失，而且存在较大安全隐患。
技术实现思路
专利技术目的：为了克服现有技术中存在的不足，本技术提供的人工智能教学平台，结构简单，易于装配，且风冷散热效果好，保证了人工智能教学平台的使用安全性。技术方案：为实现上述目的，本技术的人工智能教学平台，包括小车本体、主板外壳架、主板、安装件和风冷散热装置，所述主板通过主板外壳架设置于小车本体的底盘上，且主板通过安装件固定安装于主板外壳架内部；所述主板外壳架包括通过支撑柱连接并分别位于主板上方以及下方的两块板架，所述底盘上开设有嵌入孔，所述支撑柱的下端嵌入嵌入孔内部；两块所述板架均为空腔壳体结构，所述风冷散热装置的两个出风端分别与两块板架的内部空腔导通，且位于主板上方的所述板架下板面以及位于主板下方的所述板架上板面分别开设有若干线性阵列的出风孔。进一步地，所述安装件包括开口朝上的槽体、竖直活动插杆和挡板；所述槽体固设在底盘上；所述竖直活动插杆上、下活动贯穿设置在位于主板上方的板架上，且竖直活动插杆与槽体对应设置；所述挡板固设在竖直活动插杆上，且挡板与槽体关于主板上、下相对设置；所述槽体支撑主板设置，所述竖直活动插杆下移穿过主板上的安装孔插入槽体内部，使得所述挡板与槽体配合夹持固定住主板。进一步地，所述风冷散热装置包括小型鼓风机、进风管、中间风箱和两个出风管；所述小型鼓风机的出风端通过进风管与中间风箱连通；所述进风管通过中间风箱与两个出风管连通，且中间风箱固设在底盘上；两个所述出风管分别与两块板架的内部空腔连通。进一步地，所述主板内置有处理器、wifi模块、GPIO端口扩展器、ADC模数转换器、支撑芯片单元、电机驱动、蜂鸣器、LED矩阵和运动传感器；所述主板外周侧设置有外接端口单元；所述支撑芯片单元包括CH340GUSB芯片、PCF8574/PCF8591TIO扩展芯片以及HT16K33LED驱动芯片；所述外接端口单元包括4P端口单元、3P端口单元和两个电机电源接口；所述4P端口单元包括六向摇杆接口、LED接口、I2C接口、超声波传感器接口、光敏/遥控传感器接口以及声音/颜色传感器接口；所述3P端口单元包括微波雷达接口、震动传感器接口、温湿度传感器接口、空气质量传感器接口、激光头接口以及语音合成模块接口。有益效果：本技术的人工智能教学平台，有益效果如下：1)本技术通过对主板上、下板面同时进行风冷降温，保证了主板风冷散热降温的全面性与彻底性，避免主板过热造成损坏，保证整个人工智能教学平台的工作安全性；2)本技术通过安装件实现了对主板的可拆卸安装，大大提高其装配便捷性。附图说明附图1为本技术的整体结构示意图；附图2为风冷散热装置以及主板外壳架的结构示意图；附图3为主板的结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术作更进一步的说明。如附图1和附图2所示，人工智能教学平台，包括小车本体5、主板外壳架1、主板2、安装件3和风冷散热装置4，所述主板2通过主板外壳架1设置于小车本体5的底盘51上，且主板2通过安装件3固定安装于主板外壳架1内部；所述主板外壳架1包括通过支撑柱11连接并分别位于主板2上方以及下方的两块板架12，所述底盘51上开设有嵌入孔，所述支撑柱11的下端嵌入嵌入孔内部；两块所述板架12均为空腔壳体结构，所述风冷散热装置4的两个出风端分别与两块板架12的内部空腔导通，且位于主板2上方的所述板架12下板面以及位于主板2下方的所述板架12上板面分别开设有若干线性阵列的出风孔121。从出风孔121吹出的风能够同时对主板2的上、下板面进行风冷散热降温，保证了主板2风冷散热降温的全面性与彻底性，避免主板2过热造成损坏，保证整个人工智能教学平台的工作安全性。如附图1所示，所述安装件3包括开口朝上的槽体31、竖直活动插杆32和挡板33；所述槽体31固设在底盘51上；所述竖直活动插杆32上、下活动贯穿设置在位于主板2上方的板架12上，且竖直活动插杆32与槽体31对应设置；所述挡板33固设在竖直活动插杆32上，且挡板33与槽体31关于主板2上、下相对设置；所述槽体31支撑主板2设置，所述竖直活动插杆32下移穿过主板2上的安装孔插入槽体31内部，使得所述挡板33与槽体31配合夹持固定住主板2。通过安装件3的设置，实现了对主板的可拆卸安装，大大提高其装配便捷性，同时保证主板2固定的稳固性。如附图1所示，所述风冷散热装置4包括小型鼓风机41、进风管42、中间风箱43和两个出风管44；所述小型鼓风机41的出风端通过进风管42与中间风箱43连通；所述进风管42通过中间风箱43与两个出风管44连通，且中间风箱43固设在底盘51上；两个所述出风管44分别与两块板架12的内部空腔连通。风冷散热降温效果好，结构简单，节约成本。如附图3所示，所述主板2内置有处理器、wifi模块、GPIO端口扩展器、ADC模数转换器、支撑芯片单元、电机驱动、蜂鸣器21、LED矩阵22和运动传感器；所述主板2外周侧设置有外接端口单元；其中，处理器的型号为TensilicaL106，CPU时钟速度最高可达160MHz，支持实时操作系统(RTOS)和Wi-Fi协议栈，可将高达80％的处理能力留给应用编程和开发；wifi模块的型号为USR-210，具有低功耗、小尺寸、易焊装等优点，可以实现主板的无线连接，学生可以通过wifi功能，方便的对接国内主流IOT平台；GPIO端口扩展器，高达21个用户可用GPIO管脚，支持SPI、I2C、I2S、UART、PWM；所述ADC模数转换器为10-bit精度的SARADC。支撑芯片单元包括CH340GUSB芯片、PCF8574/PCF8591TIO扩展芯片以及HT16K33LED驱动芯片，内置了更多芯片，可以实现更多功能，制作更多有趣课程。其中，电机驱动为L239D电机驱动；蜂鸣器21为高品质音乐蜂鸣器，可用于播放音乐、警报等；LED矩阵22的规格为5×5，可用于显示文本、数字和图案等信息；运动传感器为MPU6050六轴运动传感器，用于姿态检测等。更为具体的，外接端口单元包括4P端口单元、3P端口单元和两个电机电源接口23；4P端口单元包括六向摇杆接口24、LED接口25、I2C接口26、超声波传感器接口27、光敏/遥控传感器接口28以及声音/颜色传感器接口29；3P端口单元包括微波雷达接口30、震动传感器接口60、温湿度传感器接口61、空气质量传感器接口62、激光头接口34以及语音合成模块接口35。主板2具有的优点：①内置功能多，相比传统arduino主板和新兴的Micro:Bit主板，内置了更多本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.人工智能教学平台，其特征在于：包括小车本体(5)、主板外壳架(1)、主板(2)、安装件(3)和风冷散热装置(4)，所述主板(2)通过主板外壳架(1)设置于小车本体(5)的底盘(51)上，且主板(2)通过安装件(3)固定安装于主板外壳架(1)内部；所述主板外壳架(1)包括通过支撑柱(11)连接并分别位于主板(2)上方以及下方的两块板架(12)，所述底盘(51)上开设有嵌入孔，所述支撑柱(11)的下端嵌入嵌入孔内部；两块所述板架(12)均为空腔壳体结构，所述风冷散热装置(4)的两个出风端分别与两块板架(12)的内部空腔导通，且位于主板(2)上方的所述板架(12)下板面以及位于主板(2)下方的所述板架(12)上板面分别开设有若干线性阵列的出风孔(121)。/n

【技术特征摘要】
1.人工智能教学平台，其特征在于：包括小车本体(5)、主板外壳架(1)、主板(2)、安装件(3)和风冷散热装置(4)，所述主板(2)通过主板外壳架(1)设置于小车本体(5)的底盘(51)上，且主板(2)通过安装件(3)固定安装于主板外壳架(1)内部；所述主板外壳架(1)包括通过支撑柱(11)连接并分别位于主板(2)上方以及下方的两块板架(12)，所述底盘(51)上开设有嵌入孔，所述支撑柱(11)的下端嵌入嵌入孔内部；两块所述板架(12)均为空腔壳体结构，所述风冷散热装置(4)的两个出风端分别与两块板架(12)的内部空腔导通，且位于主板(2)上方的所述板架(12)下板面以及位于主板(2)下方的所述板架(12)上板面分别开设有若干线性阵列的出风孔(121)。


2.根据权利要求1所述的人工智能教学平台，其特征在于：所述安装件(3)包括开口朝上的槽体(31)、竖直活动插杆(32)和挡板(33)；所述槽体(31)固设在底盘(51)上；所述竖直活动插杆(32)上、下活动贯穿设置在位于主板(2)上方的板架(12)上，且竖直活动插杆(32)与槽体(31)对应设置；所述挡板(33)固设在竖直活动插杆(32)上，且挡板(33)与槽体(31)关于主板(2)上、下相对设置；所述槽体(31)支撑主板(2)设置，所述竖直活动插杆(32)下移穿过主板(2)上的安装孔插入槽体(31)内部，使得所述挡板(33)与槽体(31)配合夹...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈代海，
申请(专利权)人：天工传智北京教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11