【技术实现步骤摘要】
一种中文教学用专用教桌
本技术属于教学设施
，具体涉及一种中文教学用专用教桌。
技术介绍
中文教学过程后，经常会涉及到板书，尽管多媒体教学已经非常普及，但中文老师在教学的过程中，为了更加生动形象的向学生展示教学内容，需手动的将教学内容书写在黑板上上，便于学生学习。为避免老师重复的书写板书，设计了展示板，老师将较为重要的、经常需要展示的内容写在展示板上，需要为学生展示时，将展示板上的内容展示给学生即可。但现有的展示板多为独立的一块，老师在展示时多是通过手拿或是放置在教室的一角，使用及未不方便。专利2016212209525公开了一种带展示板的教桌，通过在展示板上设置可升降的支撑板，通过支撑板带动展示板升降，集展示板和教桌为一体，减少展示板占用的空间，方便老师使用展示板教学；但在该专利中，仅提供了展示板的升降功能，当需要擦去展示板上的板书时，还需老师手动用刷子擦除，使用不便。
技术实现思路
本技术的目的在于：解决上述现有技术中的不足，提供一种中文教学用专用教桌。为了实现上述目的，本技术采用的...
【技术保护点】
1.一种中文教学用专用教桌，其特征在于：包括具有腔体的教桌本体(1)、用于盖合所述腔体的开口的桌板(2)和设于所述腔体内的展示装置(3)；/n所述桌板(2)与所述教桌本体(1)滑动连接；/n所述展示装置(3)包括展示板(31)、支撑板(32)、电机、齿条(33)、齿轮(34)和传动轴(35)，所述腔体相对的两内壁设有滑槽(11)，所述支撑板(32)架设于两所述滑槽(11)之间，且所述支撑板(32)与所述滑槽(11)滑动连接；所述展示板(31)与所述支撑板(32)靠近所述桌板(2)的一板面连接，所述齿条(33)与所述支撑板(32)连接，所述齿轮(34)与所述传动轴(35)同轴...
【技术特征摘要】
1.一种中文教学用专用教桌，其特征在于：包括具有腔体的教桌本体(1)、用于盖合所述腔体的开口的桌板(2)和设于所述腔体内的展示装置(3)；
所述桌板(2)与所述教桌本体(1)滑动连接；
所述展示装置(3)包括展示板(31)、支撑板(32)、电机、齿条(33)、齿轮(34)和传动轴(35)，所述腔体相对的两内壁设有滑槽(11)，所述支撑板(32)架设于两所述滑槽(11)之间，且所述支撑板(32)与所述滑槽(11)滑动连接；所述展示板(31)与所述支撑板(32)靠近所述桌板(2)的一板面连接，所述齿条(33)与所述支撑板(32)连接，所述齿轮(34)与所述传动轴(35)同轴连接，所述传动轴(35)与所述电机的输出轴连接，所述齿轮(34)与所述齿条(33)啮合，以带动所述支撑板(32)沿所述滑槽(11)升降。
2.根据权利要求1所述的中文教学用专用教桌，其特征在于：还包括用于擦除所述展示板(31)笔记的擦除装置(4)，所述擦除装置(4)设于所述腔体的开口处；
所述擦除装置(4)包括蜗轮(41)、蜗杆(42)、支撑杆(43)和擦除板(44)，所述支撑杆(43)架设于两所述内壁之间，所述支撑杆(43)与所述内壁转动连接，且所述支撑杆(43)与所述展示板(31)所在的平面平行；所述擦除板(44)的一端与所述支撑杆(43)固定连接，所述擦除板(44)的另一端可与所述展示板(31)抵接；所述蜗轮(41)同轴设于所述支撑杆(43)的一端，所述蜗杆(42)设于所述教桌本体(1)，所述蜗杆(42)与所述蜗轮(41)啮合，以使所述擦除板(44)靠近或远离所述展示板(31)。
3.根据权利要求1所述的中文教学用专用教桌，其特征在于：所述支撑板(32)靠近所述桌板(2)的一板面沿第一预设方向凹设有卡槽(321)，所...
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