【技术实现步骤摘要】
一种新型带浮力的书包
本技术涉及书包
,特别涉及一种新型带浮力的书包。
技术介绍
书包是指学生用来携带课本、文具用品。而当下小学生都喜欢背双肩书包,双肩书包由于是由儿童的双肩来分别承担书包重量,因此被广泛使用。双肩书包是对背在双肩的书包的统称,该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子,一般在幼儿园、小学应用比较广泛。根据材质的不同又会分成帆布包、牛津布包、尼龙布包。双肩包的主要优点是方便携带,解放双手,为外出提供了方便。传统的双肩书包在使用时,存在如下问题:传统的针对幼儿园、小学的双肩书包,其功能基本是以存储书籍和文具使用,导致功能单一。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种新型带浮力的书包。为实现上述目的,本技术采用的技术方案是:本技术所述的一种新型带浮力的书包,它包括书包本体,该书包本体包括包体,该包体的背面设置有两根卡扣式背包带;所述包体的左侧面下部设置有置物袋;所述包体的侧面上,从置物袋顶端中间,环绕包体的左侧面上部、顶面 ...
【技术保护点】
1.一种新型带浮力的书包,其特征在于:它包括书包本体(1),该书包本体(1)包括包体(2),该包体的背面设置有两根卡扣式背包带(4);所述包体(2)的左侧面下部设置有置物袋(9);所述包体(2)的侧面上,从置物袋顶端中间,环绕包体(2)的左侧面上部、顶面、右侧面、底面至置物袋的底端中间,缝制有长拉链(3);所述包体(2)通过长拉链(3)分成前包壳(21)和后包壳(22);所述前包壳(21)和后包壳(22)的内壁上均缝制有内层布,内层布表面上部设置有水平拉链(15),内层布与前包壳(21)或后包壳(22)之间形成空腔,空腔内设置有方形浮力海绵块(16);所述前包壳(21)前表 ...
【技术特征摘要】
1.一种新型带浮力的书包,其特征在于:它包括书包本体(1),该书包本体(1)包括包体(2),该包体的背面设置有两根卡扣式背包带(4);所述包体(2)的左侧面下部设置有置物袋(9);所述包体(2)的侧面上,从置物袋顶端中间,环绕包体(2)的左侧面上部、顶面、右侧面、底面至置物袋的底端中间,缝制有长拉链(3);所述包体(2)通过长拉链(3)分成前包壳(21)和后包壳(22);所述前包壳(21)和后包壳(22)的内壁上均缝制有内层布,内层布表面上部设置有水平拉链(15),内层布与前包壳(21)或后包壳(22)之间形成空腔,空腔内设置有方形浮力海绵块(16);所述前包壳(21)前表面四周缝制有荧光带圈一(6),前包壳(21)的后面四周缝制有荧光带圈二(8);所述两根卡扣式背包带(4)的外侧面下部缝制有条形荧光带(...
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