【技术实现步骤摘要】
一种多功能标尺
本技术涉及一种标尺,尤其涉及一种多功能标尺。
技术介绍
标尺在学校尤其是中小学教学中被经常使用,利用标尺可以方便的测量物体的长度,让学生对长度有更加直观的理解。目前的标尺,一方面,标尺的标注单位多为厘米(cm),然而,在教学过程中,有时也会用到其他长度单位。例如为了让学生了解中国的传统测量单位,可能会用到中国的传统长度单位尺(chi)、寸(cun)等,或者为了让学生具有国际化视野,则可能会用到西方国家经常使用的英尺(foot/ft)、英寸(inch/in)等。而厘米、寸、英寸等各个不同的长度单位之间需要换算,这就造成了测量的不便。另外一方面,标尺的功能也比较单一,只能满足学生的基本测量需求,而且目前的标尺由于尺寸,颜色等大多类似,如果学生购买了同一款标尺,则容易造成困扰,学生无法区分哪把标尺是自己的,从而与同伴产生误解。专利号为“CN201820724741.8”的专利公开了一种多功能直尺,该直尺不仅能用于长度的测量,还能存放自动笔芯,避免了将其放在文具盒中,不利于寻找的弊端。但是,该直尺的测量单位只 ...
【技术保护点】
1.一种多功能标尺,包括标尺本体,其特征在于:所述标尺本体正面上部设有第一刻度,正面下部设有第二刻度,反面上部设有第三刻度,且第一刻度、第二刻度以及第三刻度的刻度单位互不相同,所述标尺本体中部设有凹槽,所述凹槽内镶嵌有一两边均可打开的长方体盒,所述标尺本体的上下部采用的材质均为不透明塑料,便于刻度和数字显示清晰,方便进行测量,所述标尺本体中部采用透明的PVC材质,所述长方体盒采用PVC材质。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能标尺,包括标尺本体,其特征在于:所述标尺本体正面上部设有第一刻度,正面下部设有第二刻度,反面上部设有第三刻度,且第一刻度、第二刻度以及第三刻度的刻度单位互不相同,所述标尺本体中部设有...
【专利技术属性】
技术研发人员:张月霞,葛姗姗,杨振华,段璐莎,曹宇娟,弓晓娟,董文娟,耿红,双少敏,董川,
申请(专利权)人:山西大学,
类型:新型
国别省市:山西;14
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