【技术实现步骤摘要】
一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统与方法技术背景本专利技术涉及项目培训效果评估领域，具体是一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统与方法。
技术介绍
中国兽医现场流行病学培训项目(以下简称CFETPV项目)是在农业农村部和联合国粮食及农业组织(FAO)、美国国际发展署合作框架下，由农业农村部畜牧兽医局、FAO跨境动物疫病应急中心中国办公室与中国动物卫生与流行病学中心联合举办的，面向全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和重点地区动物疫病预防控制机构、国家级兽医技术支撑机构优秀业务骨干及兽医重点院校老师，开展为期2年的兽医流行病学培训。目前，国外提出的评估模型主要有2大类：分层次评估模型和分阶段评估模型。分层次评估模型侧重分析培训的效果，主要有柯式四级评估模型、五级投资回报模型和五级评估模型等。其中，柯式四级评估模型是柯克帕特里克(DonaldLKirkpatrick)于1959年首次提出的，目前成为管理界研究培训评估问题的经典理论，并在各领域得到广泛应用。该模型按照评估深度和难度分为4个层次：反应模块、学习模块、行为模...
【技术保护点】
1.一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，包括管理模块、反应模块、学习模块、行为模块、结果模块五个一级模块，每个一级模块下设若干二级模块，二级模块下设若干三级模块；/n所述管理模块是项目办对培训质量的评估，于培训结束后进行，包括项目管理模块和教学质量模块，所述项目管理模块和教学质量模块下设总计有11个次级模块，所述项目管理模块进行培训项目质量评估，下设7个次级模块，包括课程管理模块，用于课程的管理，人力资源管理模块，用于人力资源的管理，物质资源管理模块，用于评估物质资源水平，资金来源管理模块，用于分类资金来源，学员选拔评估模块，用于进行学员的选拔评估，监督评...
【技术特征摘要】
1.一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，包括管理模块、反应模块、学习模块、行为模块、结果模块五个一级模块，每个一级模块下设若干二级模块，二级模块下设若干三级模块；
所述管理模块是项目办对培训质量的评估，于培训结束后进行，包括项目管理模块和教学质量模块，所述项目管理模块和教学质量模块下设总计有11个次级模块，所述项目管理模块进行培训项目质量评估，下设7个次级模块，包括课程管理模块，用于课程的管理，人力资源管理模块，用于人力资源的管理，物质资源管理模块，用于评估物质资源水平，资金来源管理模块，用于分类资金来源，学员选拔评估模块，用于进行学员的选拔评估，监督评价模块，用于对学员的阶段性评估，毕业生管理评估模块，用于对毕业生的管理进行评估，所述教学质量评价模块进行教学质量评估，下设4个次级模块，包括培训课程模块，用于对培训课程设置进行评估，现场实践模块，用于对现场实践的水平进行评估，技术评估模块，用于对技术水平进行评估，学员评估模块，用于对学员进行评估；
所述反应模块用于评估项目办和学员对培训项目的反应和评价，于培训结束后立即进行，下设5个二级模块，包括培训课程满意度模块，现场实践满意度模块，培训导师满意度模块，组织管理满意度模块，期望建议模块；所述培训课程满意度模块下设8个三级模块，培训目标模块，用于对评价培训目标的明确性进行满意度评价，课程内容模块，用于对课程内容完整性进行满意度评价，课程安排模块，用于对课程安排恰当性进行满意度评价，课程难易模块，用于对课程难易程度进行满意度评价，内容与工作模块，用于对评价内容与工作相关度进行满意度评价，课业量模块，用于对课程课业量的多少进行满意度评价，授课模块，用于对授课老师授课方式进行满意度评价，教材或讲义模块，用于对教材或讲义的适应性进行满意度评价；所述现场实践满意度模块下设4个三级模块，包括任务安排模块，用于对任务安排的合适度进行满意度评价，现场实践模块，用于对导师现场实践的指导效果进行满意度评价，实践安排模块，用于对集中授课中的实践安排效果进行满意度评价，现场实践能力模块，用于对现场实践能力提升的帮助效果进行满意度评价；所述培训导师满意度模块下设5个三级模块，包括教学态度模块，专业素质模块，语言表达模块，教学进度把握模块，对学员问题解决程度模块，分别进行教学态度、专业素质、导师语言表达、导师教学进度把握、解决学员问题满意度评价；所述组织管理满意度模块下设5个三级模块，包括培训组织模块，培训场地模块，培训辅助设备及资料模块，项目管理模块，项目定期评估与反馈模块，分别用于对培训组织、培训场地、培训辅助设备及资料、项目管理、项目定期评估与反馈进行满意度评价；所述期望建议模块下设2个三级模块，包括问题模块和建议模块，分别用于对项目培训存在问题、有关建议对项目未来发展进行评价；
所述学习模块用于评估学员参加培训后知识技能的掌握情况，于培训前和培训后进行评估，下设2个二级模块，包括项目办评估模块与学员自我评估模块，所述项目办评估模块用于考察学员学习期间的综合情况，下设9个三级模块，包括毕业答辩评价模块，流行病学研究评价模块，紧急流行病学调查评价模块，开展培训评价模块，发表文章评价模块，文献批判性阅读评价模块，出勤率评价模块，其他实践安排评价模块，担任班委情况评价模块；所述学员自我评估模块用于了解学员对培训所学流行病学基础理论、紧急流行病学调查、监测、风险分析、空间流行病学分析、流行病学研究设计及现场调查、疫情数据整理及分析、英语沟通及报告共计八项能力的综合掌握程度，下设8个三级模块，包括流行病学基础理论评价模块，紧急流行病学调查评价模块，监测评价模块，风险分析评价模块，空间流行病学分析评价模块，流行病学研究设计与现场调查评价模块，疫情数据整理及分析评价模块，英语沟通及报告评价模块；
所述行为模块用于了解学员将学习内容转化为工作实际的情况，于项目结束后半年定期进行，下设2个二级模块，包括行为变化评价模块与知识技能应用评价模块，所述行为变化评价模块下设6个三级模块，包括工作态度评价模块，工作积极性评价模块，沟通交流能力评价模块，兽医流行病学理念评价模块，工作职能或角色变化评价模块，职务或职称晋升评价模块，分别从工作态度是否有变化，工作积极性是否有所提高，沟通交流能力是否有所提高，兽医流行病学理念是否有所提高，工作职能或角色是否有变化，职务或职称是否有变化进行评价；所述知识技能应用评价模块下设5个三级模块，包括培训与预期差别评价模块，所学知识技能应用评价模块，工作能力评价模块，外语水平评价模块，单位支持度评价模块，分别从培训是否达到预期，是否运用所学知识及技能，工作能力是否有所提高，外语水平是否有所提高，单位是否支持培训所学方面进行评价；
所述结果模块用来预见项目培训对学员和单位带来的积极作用，于培训后定期进行，多在半年以后开展，下设2个二级模块，包括个人业绩评价模块与单位效益评价模块，所述个人业绩模块下设9个三级模块，包括流行病学研究/监测评价模块，紧急流行病学调查评价模块，风险分析评价模块，开展流行病学培训和授课评价模块，文章发表评价模块，国内国际流行病学学术研究评价模块，申请/实施科研项目及课题评价模块，参与标准制定修订评价模块，参与制定规划或计划评价模块；所述单位效益模块下设3个三级模块，包括单位知名度评价模块，领导认可度评价模块，对单位兽医流行病学工作的帮助评价模块。
2.根据权利要求1所述的一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，所述项目管理模块与所述教学质量评价模块根据公式(1)计算教学质量评价综合达标率，进行教学质量评估，公式(1)如下：
QTi：第i项评估内容综合达标率，i＝1,2，分别代表项目管理和教学质量评价；
Qj：单项达标率；
m：单项评估内容的数量，公式(1)中m＝7或4；
其中，单项达标率可通过公式(2)获得，公式(2)如下：
Qj：第j项评估内容达标率，j＝1，2，......11，分别代表11个三级模块；
nj：第j项评估内容包含的三级指标下调查问卷问题总数量；
xj：第j项评估内容中调查问卷中选择“是”的数量；
评判标准：QTi≥80％，评判结果为非常好或较好，60％≤QTi＜80％，评判结果为一般，QTi＜60％，评判结果为不好。
3.根据权利要求1所述的一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，所述培训课程满意度模块、现场实践满意度模块、培训导师满意模块、组织管理满意度模块通过公式(3)和公式(4)进行满意度评判，公式(3)与公式(4)如下：
Sj：第j项评估内容满意度，j＝1,2,……24，分别代表24个三级模块；
n：参与调查的学员数量；
xij：第i位学员对第j项评估内容的满意度评分；
ss：满意度评分满分值；
STi：第i项评估内容综合满意度，i＝1,2,……4，分别代表培训课程、现场实践、培训导师、组织管理；
Sj：公式(3)得到的单项满意度；
m：单项评估内容的数量，公式(4)中m＝2或4或5或8；
满意度评分为1～5分，满分为5分；1分不满意，2分不太满意，3分一般，4分较满意，5分很满意，满意度为被调查学员打分的平均分除以5分再乘以100％，评判标准：STi≥80％，评判结果为较满意或很满意；60％≤STi<80％，评判结果为一般；STi<60％，评判结果为不太满意或不满意。
4.根据权利要求1所述的一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，所述项目办评估模块通过项目办评估结果GS来考察学员学习期间的综合表现情况，项目办评估结果GS的计算方式见公式(5)：
Gs＝∑xi
公式(5)
xi：第i项指标得分情况，i＝1,2,……9，依次代表毕业答辩、流行病学研究、紧急流行病学调查、开展培训、发表文章、文献批判性阅读、出勤，另有附加项：其他实践和担任班委；
其中毕业答辩总分60分，流行病学研究总分10分，紧急流行病学调查总分10分，开展培训总分5分，发表文章总分5分，文献批判性阅读总分4分，出勤率总分6分，其他实践与担任班委作为附加分，总分分别为3分和2分，共计105分。
5.根据权利要求1所述的一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，所述学员自我评估模块通过单项知识技能掌握与综合掌握度进行评估，单项知识技能掌握通过公式(6)计算，综合掌握度通过公式(7)进行计算，公式(6)与(7)如下：
Mj：第j项知识技能掌握度，j＝1,2,……8，分别代表流行病学基础理论、紧急流行病学调查、监测、风险分析、空间流行病学分析、流行病学研究设计及现场调查、疫情数据整理及分析、英语沟通及报告；
n：参与调查的学员数量；
xij：第i位学员对第j项知识技能的掌握度自评分；
sm：掌握度评分满分值；
MT：综合掌握度；
Mj：公式(6)得到的单项知识技能的掌握度；
m：单项知识技能的数量，公式(7)中m＝8；...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘丽蓉，韦欣捷，康京丽，刘爱玲，于丽萍，高晟斌，
申请(专利权)人：中国动物卫生与流行病学中心，
类型：发明
国别省市：山东;37
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