一种透析用动静脉内瘘护理教学装置制造方法及图纸

技术编号:23275806 阅读:29 留言:0更新日期:2020-02-08 12:43
本实用新型专利技术公开了一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,具体涉及动静脉内瘘护理领域,包括第一教学板和第二教学板,所述第一教学板内部设有放置腔、模拟心室、安装柜和放置柜,所述放置腔内部设有模拟手臂,所述模拟手臂内部设有模拟动脉管和模拟静脉管,所述模拟动脉管和模拟静脉管外侧均设有模拟支管,所述模拟支管一端分别与模拟动脉管和模拟静脉管之间设有接头,所述模拟心室一端开设有回流口和排出口,所述模拟心室内部设有循环水泵,所述安装柜内部设有蓄电池,所述安装柜外侧嵌装有开关,所述放置柜内部设有隔离板。本实用新型专利技术便于提供多次的实体模拟,使教学过程更加生动形象,且整体便于进行收纳及放置,使用更加灵活方便。

A nursing teaching device of arteriovenous fistula for dialysis

【技术实现步骤摘要】
一种透析用动静脉内瘘护理教学装置
本技术涉及动静脉内瘘护理领域,更具体地说,本实用涉及一种透析用动静脉内瘘护理教学装置。
技术介绍
动静脉内瘘是外科手术之一,主要用于血液透析治疗,动静脉内瘘术是一种血管吻合的小手术,将前臂靠近手腕部位的动脉和邻近的静脉作一缝合,使吻合后的静脉中流动着动脉血,形成一个动静脉内瘘,动静脉内瘘的血管能为血液透析治疗提供充足的血液,为透析治疗的充分性提供保障。专利申请公布号CN207216893U的实用专利公开了一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,包括装置本体,所述装置本体设置盒体,装置本体设置盒盖,所述盒体的内部设置护具放置槽,所装置本体设置显示屏,所述显示屏的右侧设置两个USB接口,所述盒体内部的左侧设置教学卡放置腔,盒体上设置固定梁,所述固定梁的内侧设置连接板,所述连接板上设置转动轴,所述教学卡放置腔的端部设置套筒,所述教学卡放置腔的内部设置卡槽。在教学使用时,仅能提供理论教学,无法进行实体模拟,教学过程不够生动形象,且整体使用完毕后不便于进行收纳及放置,使用不够灵活方便。
技术实现思路
为了克服现有技术的上述缺陷,本技术的实施例提供一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,便于提供多次的实体模拟,使教学过程更加生动形象,且整体便于进行收纳及放置,使用更加灵活方便。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,包括第一教学板和第二教学板,所述第一教学板内部设有放置腔、模拟心室、安装柜和放置柜,所述放置腔内部设有模拟手臂,所述模拟手臂内部设有模拟动脉管和模拟静脉管,所述模拟动脉管和模拟静脉管外侧均设有模拟支管,所述模拟支管一端分别与模拟动脉管和模拟静脉管之间设有接头,所述模拟心室一端开设有回流口和排出口,所述模拟心室内部设有循环水泵,所述安装柜内部设有蓄电池,所述安装柜外侧嵌装有开关,所述放置柜内部设有隔离板,所述隔离板内部设有凹槽。在一个优选地实施方式中,所述第二教学板内侧嵌装有显示屏和画板,且画板设于显示屏下方,所述显示屏为带有USB连接口及开关的显示屏。在一个优选地实施方式中,所述第一教学板一侧设有固定杆,所述固定杆顶端固定连接固定板,且固定板通过螺栓固定连接于第一教学板侧面。在一个优选地实施方式中,所述模拟心室、安装柜和放置柜均设于放置腔一端,所述放置柜位于模拟心室和安装柜之间,且安装柜设于第一教学板内部底端。在一个优选地实施方式中,所述模拟动脉管和模拟静脉管一端均与回流口连通设置,且模拟动脉管和模拟静脉管另一端均与排出口连通设置。在一个优选地实施方式中,所述模拟支管分别沿模拟动脉管和模拟静脉管侧面设有若干组。在一个优选地实施方式中,所述模拟支管通过接头分别与模拟动脉管和模拟静脉管连通设置,且接头为卡扣式可拆卸软接头。在一个优选地实施方式中,所述蓄电池通过开关分别与显示屏和循环水泵电性连接。在一个优选地实施方式中,所述第二教学板转动设于第一教学板一端,且第一教学板另一端与第二教学板一端通过卡扣活动连接。本技术的技术效果和优点:1、本技术便于提供多次的实体模拟,使教学过程更加生动形象,通过设有循环水泵、模拟心室、模拟动脉管和模拟静脉管,可模拟血液在动脉及静脉中的循环,便于进行模拟操作,多组垂直等距离设置的隔离板可将放置柜隔离成多个放置槽,便于放置备用的模拟支管和接头;2、本技术便于整体的收纳及放置,使用更加灵活方便,通过设有显示屏和画板,便于播放教学视频和书写教学内容,固定杆通过螺栓和固定板与与第一教学板可拆卸连接,同时第二教学板翻折与第一教学板合并可通过卡扣连接固定。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的模拟支管结构示意图。图3为本技术的放置腔剖面结构示意图。图4为本技术的安装柜剖面结构示意图。图5为本技术的放置柜剖面结构示意图。图6为本技术的第一教学板端面结构示意图。附图标记为:1第一教学板、2第二教学板、3放置腔、4模拟心室、5安装柜、6放置柜、7模拟手臂、8模拟动脉管、9模拟静脉管、10显示屏、11画板、12固定杆、13模拟支管、14接头、15回流口、16排出口、17循环水泵、18蓄电池、19开关、20隔离板、21凹槽、22固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。本技术提供了一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,包括第一教学板1和第二教学板2,所述第一教学板1内部设有放置腔3、模拟心室4、安装柜5和放置柜6,所述放置腔3内部设有模拟手臂7,所述模拟手臂7内部设有模拟动脉管8和模拟静脉管9,所述模拟动脉管8和模拟静脉管9外侧均设有模拟支管13,所述模拟支管13一端分别与模拟动脉管8和模拟静脉管9之间设有接头14,所述模拟心室4一端开设有回流口15和排出口16,所述模拟心室4内部设有循环水泵17,所述安装柜5内部设有蓄电池18,所述安装柜5外侧嵌装有开关19,所述放置柜6内部设有隔离板20,所述隔离板20内部设有凹槽21,所述模拟心室4、安装柜5和放置柜6均设于放置腔3一端,所述放置柜6位于模拟心室4和安装柜5之间,且安装柜5设于第一教学板1内部底端,所述模拟动脉管8和模拟静脉管9一端均与回流口15连通设置,且模拟动脉管8和模拟静脉管9另一端均与排出口16连通设置,所述模拟支管13分别沿模拟动脉管8和模拟静脉管9侧面设有若干组,所述模拟支管13通过接头14分别与模拟动脉管8和模拟静脉管9连通设置,且接头14为卡扣式可拆卸软接头,所述蓄电池18通过开关19分别与显示屏10和循环水泵17电性连接。如图1-5所示,实施方式具体为:使用时,向模拟心室4内部通入水,蓄电池18为循环水泵17提供电源,通过开关19打开循环水泵17进行工作,可将模拟心室4的水通过排出口16分别送入模拟动脉管8和模拟静脉管9内部,模拟动脉管8和模拟静脉管9可视为主动脉和主静脉,水在模拟动脉管8和模拟静脉管9内部通过回流口15在回入模拟心室4内,此过程可模拟血液在动脉及静脉中的循环,对连接模拟动脉管8的模拟支管13及邻近的连接模拟静脉管9的模拟支管13进行模拟操作,多组垂直等距离设置的隔离板20可将放置柜6隔离成多个放置槽,将备用的模拟支管13和接头14分别放在不同的凹槽21内,当放置腔3内部的模拟支管13使用过后,拿出凹槽21内的备用的模拟支管13,在通过接头14的卡合对模拟支管13进行更换,便于提供多次的实体模拟,使教学过程更加生动形象。所述第二教学板2内侧嵌装有显示屏10和画板11,且画板11设于显示屏10下方,所述显示屏10为带有USB连接口及开关的显本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,其特征在于,包括第一教学板(1)和第二教学板(2),所述第一教学板(1)内部设有放置腔(3)、模拟心室(4)、安装柜(5)和放置柜(6),所述放置腔(3)内部设有模拟手臂(7),所述模拟手臂(7)内部设有模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9),所述模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9)外侧均设有模拟支管(13),所述模拟支管(13)一端分别与模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9)之间设有接头(14),所述模拟心室(4)一端开设有回流口(15)和排出口(16),所述模拟心室(4)内部设有循环水泵(17),所述安装柜(5)内部设有蓄电池(18),所述安装柜(5)外侧嵌装有开关(19),所述放置柜(6)内部设有隔离板(20),所述隔离板(20)内部设有凹槽(21)。/n

【技术特征摘要】
1.一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,其特征在于,包括第一教学板(1)和第二教学板(2),所述第一教学板(1)内部设有放置腔(3)、模拟心室(4)、安装柜(5)和放置柜(6),所述放置腔(3)内部设有模拟手臂(7),所述模拟手臂(7)内部设有模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9),所述模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9)外侧均设有模拟支管(13),所述模拟支管(13)一端分别与模拟动脉管(8)和模拟静脉管(9)之间设有接头(14),所述模拟心室(4)一端开设有回流口(15)和排出口(16),所述模拟心室(4)内部设有循环水泵(17),所述安装柜(5)内部设有蓄电池(18),所述安装柜(5)外侧嵌装有开关(19),所述放置柜(6)内部设有隔离板(20),所述隔离板(20)内部设有凹槽(21)。


2.根据权利要求1所述的一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,其特征在于:所述第二教学板(2)内侧嵌装有显示屏(10)和画板(11),且画板(11)设于显示屏(10)下方,所述显示屏(10)为带有USB连接口及开关的显示屏。


3.根据权利要求1所述的一种透析用动静脉内瘘护理教学装置,其特征在于:所述第一教学板(1)一侧设有固定杆(12),所述固定杆(12)顶端固定连接固定板(22),且固定板(22)通过螺栓固定连接于第一教学板(1)侧面。


4.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员:孙志强
申请(专利权)人:聊城职业技术学院
类型:新型
国别省市:山东;37

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