一种综合体育教育装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于体育教育技术领域，尤其为一种综合体育教育装置，包括存放箱外壳，所述存放箱外壳前侧内壁左右两端均通过转轴水平转动连接有密封门，所述密封门内侧均贯穿连接有门体拉手，且所述密封门中央后侧设有存放箱支板，所述存放箱支板左右两侧表面均等距固定焊接有架体支柱，且所述存放箱外壳左右两侧内壁均等距贯穿固定焊接有架体支柱，所述架体支柱顶部放置有器材放置架，且所述存放箱外壳外侧四角均垂直固定焊接有篮筐支架；本实用新型专利技术能根据器材的尺寸，拆装器材放置架，让两个器材放置架的间距增大，将大型的体育器材放置在存放箱外壳内，并避免教师头口传达体育理论的时候，学生们不理解听不懂的情况出现。

【技术实现步骤摘要】
一种综合体育教育装置
本技术属于体育教育
，具体涉及一种综合体育教育装置。
技术介绍
现代教育制度形成以来，体育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要，上个世纪中叶以前近两百年的发展过程中，早期学校体育具有的人文教育色彩逐渐淡薄，课程的科学化倾向和学科中心倾向日益加强，其主要表现是“增强体质”和“技能传授”逐渐成为学校体育的主要目的，在实践中甚至成为唯一的目的，早期学校体育指向受教育者的人格完善逐渐变为主要指向受教育者的身体完善，并且儿童参加的体育活动，是大众体育的重要组成部分，不同年龄的儿童有不同的形态、生理和心理特征，他们的体育活动也有不同的内容和形式，儿童参加体育活动不仅对自己儿时的形态、机能以及各种能力的发展有益，而且将影响自己以后的体育发展，同时也影响到一个国家和民族大众体育开展效果和水平。现有的技术存在以下问题：1、现今儿童的体育教育课前，教师只能将体育知识通过口头传达给学生们，但是学生们经常听不懂且不理解，而且体育课后的各种体育器材不易就近收纳；2、目前由于幼儿园的面积有限，无法同时容纳并安装多个运动器材，而且小朋友们在使用篮球的时候经常会影响其他小朋友的体育运动，伤害其他小朋友且在投不中的时候球会滚很远。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种综合体育教育装置，具有使用人性化收纳空间大且便于理论教学的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种综合体育教育装置，包括存放箱外壳，所述存放箱外壳前侧内壁左右两端均通过转轴水平转动连接有密封门，所述密封门内侧均贯穿连接有门体拉手，且所述密封门中央后侧设有存放箱支板，所述存放箱支板左右两侧表面均等距固定焊接有架体支柱，且所述存放箱外壳左右两侧内壁均等距贯穿固定焊接有架体支柱，所述架体支柱顶部放置有器材放置架，且所述存放箱外壳外侧四角均垂直固定焊接有篮筐支架，所述篮筐支架左右两端内侧均固定连接有篮板支撑板，所述篮板支撑板内侧表面均固定焊接有篮板主体，所述篮板主体外侧底部表面均通过支撑架固定连接有篮网主体，所述篮筐支架底部均垂直固定连接有支架承重柱，所述支架承重柱外侧均包裹有防撞软垫，所述支架承重柱底部均垂直固定焊接有加固脚，且所述支架承重柱左端内侧之间水平焊接有足球网支架，所述足球网支架内侧一周均固定连接有足球网，且所述篮筐支架左端内侧表面与右端内侧表面均固定连接有投篮保护网，所述投篮保护网底部外侧分别固定连接于支架承重柱，且所述存放箱外壳后侧表面固定粘接有书写白板。优选的，所述存放箱支板顶部垂直固定焊接于存放箱外壳顶部内壁中央，且所述存放箱支板底部垂直固定焊接于存放箱外壳底部内壁中央。优选的，所述密封门数量为两个，所述门体拉手与密封门结构相匹配，且所述密封门外侧整体宽度为存放箱外壳内壁宽度一半。优选的，所述架体支柱数量为六组、十二个，所述架体支柱长度与存放箱外壳内腔深度尺寸一致。优选的，所述篮筐支架、支架承重柱、防撞软垫与加固脚数量均为四个，所述足球网支架底部前侧固定焊接于加固脚。优选的，所述篮网主体数量为两个，且所述篮网主体底部低于篮板主体底部，所述足球网外侧与足球网支架内侧结构尺寸均相匹配。优选的，所述书写白板外侧整体面积小于存放箱外壳后侧整体面积。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、通过设有专门的存放箱外壳，可以帮助老师在体育课之外的时候存放体育器材，而且设有六组架体支柱，每组架体支柱上面都可以水平放置器材放置架，这样教师就可以尽可能多的收纳各类体育器材，而且可以根据器材的尺寸，拆装器材放置架，让两个器材放置架的垂直间距增大，进而帮助教师能将大型的体育器材放置在存放箱外壳内腔中，而且在体育教育课中，教师可以直接在书写白板上面进行理论讲解，避免现今教师头口传达体育理论的时候，学生们不理解听不懂的情况出现。2、通过设有对称式的两个篮网主体并在左侧篮网主体底部设有足球网，可以帮助幼儿园在架设体育器材的时候节省空间，并且在篮筐支架后侧连接有投篮保护网，这样不仅可以将两个篮网主体隔离开来，保证小朋友在投篮的时候即使没有投进或者打到篮板主体，篮球也不会打到对面的小朋友或者滚的太远，保证该装置中的篮球部件在使用的时候更加人性化。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的整体右侧结构示意图；图2为本技术的正面结构示意图；图3为本技术的整体左侧结构示意图；图4为本技术中存放箱外壳的结构示意图；图中：1、存放箱外壳；2、密封门；3、门体拉手；4、存放箱支板；5、架体支柱；6、器材放置架；7、篮筐支架；8、篮板支撑板；9、篮板主体；10、篮网主体；11、支架承重柱；12、防撞软垫；13、加固脚；14、足球网支架；15、足球网；16、投篮保护网；17、书写白板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1请参阅图1-4，本技术提供以下技术方案：一种综合体育教育装置，包括存放箱外壳1，存放箱外壳1前侧内壁左右两端均通过转轴水平转动连接有密封门2，密封门2内侧均贯穿连接有门体拉手3，且密封门2中央后侧设有存放箱支板4，存放箱支板4左右两侧表面均等距固定焊接有架体支柱5，且存放箱外壳1左右两侧内壁均等距贯穿固定焊接有架体支柱5，架体支柱5顶部放置有器材放置架6，且存放箱外壳1外侧四角均垂直固定焊接有篮筐支架7，篮筐支架7左右两端内侧均固定连接有篮板支撑板8，篮板支撑板8内侧表面均固定焊接有篮板主体9，篮板主体9外侧底部表面均通过支撑架固定连接有篮网主体10，篮筐支架7底部均垂直固定连接有支架承重柱11，支架承重柱11外侧均包裹有防撞软垫12，支架承重柱11底部均垂直固定焊接有加固脚13，且支架承重柱11左端内侧之间水平焊接有足球网支架14，足球网支架14内侧一周均固定连接有足球网15，且篮筐支架7左端内侧表面与右端内侧表面均固定连接有投篮保护网16，投篮保护网16底部外侧分别固定连接于支架承重柱11，且存放箱外壳1后侧表面固定粘接有书写白板17。本实施方案中：在体育教育课中，教师直接在书写白板17上面进行理论讲解，避免现今教师头口传达体育理论的时候，学生们不理解听不懂的情况出现，当体育课结束之后，教师直接将体育器材收入至存放箱外壳1的内腔即可，同时存放箱外壳1内腔设有六组架体支柱5，每组架体支柱5上面水平放置器材放置架6，这样教师能够尽可能多的收纳各类体育器材。具体的，存放箱支板4顶部垂直固定焊接于存放箱外壳1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种综合体育教育装置，包括存放箱外壳（1），其特征在于：所述存放箱外壳（1）前侧内壁左右两端均通过转轴水平转动连接有密封门（2），所述密封门（2）内侧均贯穿连接有门体拉手（3），且所述密封门（2）中央后侧设有存放箱支板（4），所述存放箱支板（4）左右两侧表面均等距固定焊接有架体支柱（5），且所述存放箱外壳（1）左右两侧内壁均等距贯穿固定焊接有架体支柱（5），所述架体支柱（5）顶部放置有器材放置架（6），且所述存放箱外壳（1）外侧四角均垂直固定焊接有篮筐支架（7），所述篮筐支架（7）左右两端内侧均固定连接有篮板支撑板（8），所述篮板支撑板（8）内侧表面均固定焊接有篮板主体（9），所述篮板主体（9）外侧底部表面均通过支撑架固定连接有篮网主体（10），所述篮筐支架（7）底部均垂直固定连接有支架承重柱（11），所述支架承重柱（11）外侧均包裹有防撞软垫（12），所述支架承重柱（11）底部均垂直固定焊接有加固脚（13），且所述支架承重柱（11）左端内侧之间水平焊接有足球网支架（14），所述足球网支架（14）内侧一周均固定连接有足球网（15），且所述篮筐支架（7）左端内侧表面与右端内侧表面均固定连接有投篮保护网（16），所述投篮保护网（16）底部外侧分别固定连接于支架承重柱（11），且所述存放箱外壳（1）后侧表面固定粘接有书写白板（17）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种综合体育教育装置，包括存放箱外壳（1），其特征在于：所述存放箱外壳（1）前侧内壁左右两端均通过转轴水平转动连接有密封门（2），所述密封门（2）内侧均贯穿连接有门体拉手（3），且所述密封门（2）中央后侧设有存放箱支板（4），所述存放箱支板（4）左右两侧表面均等距固定焊接有架体支柱（5），且所述存放箱外壳（1）左右两侧内壁均等距贯穿固定焊接有架体支柱（5），所述架体支柱（5）顶部放置有器材放置架（6），且所述存放箱外壳（1）外侧四角均垂直固定焊接有篮筐支架（7），所述篮筐支架（7）左右两端内侧均固定连接有篮板支撑板（8），所述篮板支撑板（8）内侧表面均固定焊接有篮板主体（9），所述篮板主体（9）外侧底部表面均通过支撑架固定连接有篮网主体（10），所述篮筐支架（7）底部均垂直固定连接有支架承重柱（11），所述支架承重柱（11）外侧均包裹有防撞软垫（12），所述支架承重柱（11）底部均垂直固定焊接有加固脚（13），且所述支架承重柱（11）左端内侧之间水平焊接有足球网支架（14），所述足球网支架（14）内侧一周均固定连接有足球网（15），且所述篮筐支架（7）左端内侧表面与右端内侧表面均固定连接有投篮保护网（16），所述投篮保护网（16）底部外侧分别固定连接于支架承重柱（11），且所述存放箱外壳（1）后侧表面固定粘接有书写白板（17）。


2.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙兆，
申请(专利权)人：孙兆，
类型：新型
国别省市：河南;41