【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌垫，尤其指中小学生课桌上使用的课桌垫装置。目前，学生课桌椅，除正常损坏外，最常见者，不外乎课桌面的笔画及刀尖锐器的刮伤，甚者图文刻雕，不堪使用，每年花费甚多教育经费在课桌椅的换修，纵使部份学校老师要求上美劳课时使用桌垫，使未加定位或固定的桌垫，存在保管或携带上的困扰，至使实施效果不彰；若欲在课桌面上全面加装桌垫，就习用至今尚未见到理想的固定结构，其中考虑困素必须是学生，桌垫取下清洗后能容易且便捷地自行完成安装；若采用螺钉等习用构造，有固定不确实及操作危险性；另外采用过于复杂的构件使用，亦有教导使用的困难及不便。鉴此，本技术的目的是提供一种课桌垫装置，能使桌垫的四角连接在桌面四角端的四个定位点上，且桌垫便于更换。本技术的目的是这样实现的一种课桌垫装置包括一桌垫，其特征是在桌垫的四角端分别开设定位孔，在桌垫的四角端下面分别设有呈角框盒体式的定位夹，该定位夹具有上、下板面、两侧表成的限位框板、上板面上向下伸出的一卡柱及下板面向后延伸的夹板，其中卡柱与定位孔相配合。所述夹板靠尾端形成上曲折面；所述卡柱的套进端呈斜角面；所述上、下板面和两限位框板之间...
【技术保护点】
一种课桌垫装置包括一桌垫（２０），其特征是：在桌垫（２０）的四角端分别开设定位孔（２１），在桌垫（２０）的四角端下面分别设有呈角框盒体式的定位夹（１０），该定位夹（１０）具有上、下板面（１１）、（１２）、两侧表成的限位框板（１３）、上板面（１１）上向下伸出的一卡柱（１４）及下板面（１２）向后延伸的夹板（１５），其中卡柱（１４）与定位孔（２１）相配合。
【技术特征摘要】
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