一种教学书籍专用放置柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学书籍专用放置柜，包括放置柜本体和电机，所述放置柜本体的内壁上从上到下依次设置有第一竖杆、第二竖杆、第三竖杆，且第二竖杆贯穿于放置柜本体的表面，并且第二竖杆的端部连接有电机，所述第一竖杆、第二竖杆、第三竖杆的表面两侧均嵌套有齿轮，且齿轮的表面啮合有链条，并且链条上设置有连接杆，所述放置箱的表面开设有孔洞，且放置箱的表面设置有放置袋，并且放置箱上预留有凹槽，所述滑块上安装有卡块，且卡块的两侧均设置有连接弹簧，并且连接弹簧的端部连接有顶板。该教学书籍专用放置柜，可以对书籍进行明确的分类，并且方便拿取高处的书籍，书籍在存放时，可以保证书籍的整齐摆放。

【技术实现步骤摘要】
一种教学书籍专用放置柜
本技术涉及教育
，具体为一种教学书籍专用放置柜。
技术介绍
教学书籍是在学校或教育机构老师上课时所必备的辅助工具，在下课或者节假日放假时，可以将不需要用到的教学书籍，放置在教学书籍专用放置柜进行储存。然而现有的教学书籍专用放置柜，对教学书籍的分类不够明确，并且在拿取高处的书籍时不够方便，书籍在存放时，难以保证书籍的整齐摆放，会对书籍造成一定的损害。针对上述问题，急需在原有的教学书籍专用放置柜基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学书籍专用放置柜，以解决上述
技术介绍
提出现有的教学书籍专用放置柜，对教学书籍的分类不够明确，并且在拿取高处的书籍时不够方便，书籍在存放时，难以保证书籍的整齐摆放，会对书籍造成一定的损害的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学书籍专用放置柜，包括放置柜本体和电机，所述放置柜本体的内壁上从上到下依次设置有第一竖杆、第二竖杆、第三竖杆，且第二竖杆贯穿于放置柜本体的表面，并且第二竖杆的端部连接有电机，所述第一竖杆、第二竖杆、第三本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学书籍专用放置柜，包括放置柜本体（1）和电机（5），其特征在于：所述放置柜本体（1）的内壁上从上到下依次设置有第一竖杆（2）、第二竖杆（3）、第三竖杆（4），且第二竖杆（3）贯穿于放置柜本体（1）的表面，并且第二竖杆（3）的端部连接有电机（5），所述第一竖杆（2）、第二竖杆（3）、第三竖杆（4）的表面两侧均嵌套有齿轮（6），且齿轮（6）的表面啮合有链条（7），并且链条（7）上设置有连接杆（8），而且连接杆（8）通过套环（9）安装有放置箱（10），所述放置箱（10）的表面开设有孔洞（11），且放置箱（10）的表面设置有放置袋（18），并且放置箱（10）上预留有凹槽（12），而且凹槽（1...

【技术特征摘要】
1.一种教学书籍专用放置柜，包括放置柜本体（1）和电机（5），其特征在于：所述放置柜本体（1）的内壁上从上到下依次设置有第一竖杆（2）、第二竖杆（3）、第三竖杆（4），且第二竖杆（3）贯穿于放置柜本体（1）的表面，并且第二竖杆（3）的端部连接有电机（5），所述第一竖杆（2）、第二竖杆（3）、第三竖杆（4）的表面两侧均嵌套有齿轮（6），且齿轮（6）的表面啮合有链条（7），并且链条（7）上设置有连接杆（8），而且连接杆（8）通过套环（9）安装有放置箱（10），所述放置箱（10）的表面开设有孔洞（11），且放置箱（10）的表面设置有放置袋（18），并且放置箱（10）上预留有凹槽（12），而且凹槽（12）的内壁设置有滑块（14），同时滑块（14）通过螺栓（13）与孔洞（11）相互连接，所述滑块（14）上安装有卡块（15），且卡块（15）的两侧均设置有连接弹簧（16），并且连接弹簧（16）的端部连接有顶板（17）。


2.根据权利要求1所述的一种教学书籍专用放置柜，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢文昊，姚丹，
申请(专利权)人：长春理工大学光电信息学院，
类型：新型
国别省市：吉林;22