一种图像教学用演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种图像教学用演示板，包括承载板，所述承载板表面贯穿设置有安装腔，所述安装腔内部竖直安装有输送轴，所述输送轴共有两根，且以所述安装腔的长度中线对称分布，任一所述输送轴的端部贯穿所述承载板上端，且安装有驱动杆，两根所述输送轴外侧安装有输送带，所述输送带表面均匀设置有透明放置袋；所述承载板背侧设置有放置槽，所述放置槽沿所述承载板的宽度方向延伸，所述放置槽共有两个，且分别靠近所述承载板的长度方向的两端，所述放置槽内部通过阻尼轴安装有调长杆。有益效果在于：通过驱动杆带动输送轴旋转，从而通过输送带带动透明放置袋移动，实现展示图像的更换，满足多张图像的展示和对比，操作简单便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种图像教学用演示板
本技术涉及图像教学装置
，具体涉及一种图像教学用演示板。
技术介绍
在教学过程中，为了便于学生理解教学内容，教师常采用图文结合的方式进行讲解，因此在教学过程中，需要对图像进行展示。但是，目前进行图像展示时，需要教师将图像固定在展示板表面，当需要展示多张图像时，需要教师进行图像更换，操作不便，影响教学效果和效率。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种图像教学用演示板，以解决现有技术中目前进行图像展示时，需要教师将图像固定在展示板表面，当需要展示多张图像时，需要教师进行图像更换，操作不便，影响教学效果和效率等技术问题。本技术提供的诸多技术方案中优选的技术方案通过驱动杆带动输送轴旋转，从而通过输送带带动透明放置袋移动，实现展示图像的更换，满足多张图像的展示和对比，操作简单便捷，使用效果好等技术效果，详见下文阐述。为实现上述目的，本技术提供了以下技术方案：本技术提供的一种图像教学用演示板，包括承载板，所述承载板表面贯穿设置有安装腔，所述安装腔内部竖直安装有输送轴，所述输送本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种图像教学用演示板，其特征在于：包括承载板(1)，所述承载板(1)表面贯穿设置有安装腔(101)，所述安装腔(101)内部竖直安装有输送轴(3)，所述输送轴(3)共有两根，且以所述安装腔(101)的长度中线对称分布，任一所述输送轴(3)的端部贯穿所述承载板(1)上端，且安装有驱动杆(6)，两根所述输送轴(3)外侧安装有输送带(2)，所述输送带(2)表面均匀设置有多个用于放置图像的透明放置袋(4)；/n所述承载板(1)背侧设置有放置槽(102)，所述放置槽(102)沿所述承载板(1)的宽度方向延伸，所述放置槽(102)共有两个，且分别靠近所述承载板(1)的长度方向的两端，所述放置槽(102...

【技术特征摘要】
1.一种图像教学用演示板，其特征在于：包括承载板(1)，所述承载板(1)表面贯穿设置有安装腔(101)，所述安装腔(101)内部竖直安装有输送轴(3)，所述输送轴(3)共有两根，且以所述安装腔(101)的长度中线对称分布，任一所述输送轴(3)的端部贯穿所述承载板(1)上端，且安装有驱动杆(6)，两根所述输送轴(3)外侧安装有输送带(2)，所述输送带(2)表面均匀设置有多个用于放置图像的透明放置袋(4)；
所述承载板(1)背侧设置有放置槽(102)，所述放置槽(102)沿所述承载板(1)的宽度方向延伸，所述放置槽(102)共有两个，且分别靠近所述承载板(1)的长度方向的两端，所述放置槽(102)内部通过阻尼轴(9)安装有用于对所述承载板(1)进行支撑的调长杆(8)。


2.根据权利要求1所述一种图像教学用演示板，其特征在于：所述调长杆(8)包括固定杆(801)，所述固定杆(801)内部设置有滑动腔(802)，所述滑动腔(802)贯穿所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李莹，
申请(专利权)人：咸阳师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61