移动式童用多功能可调学习桌制造技术

移动式童用多功能可调学习桌，特别适合于儿童、学生学习使用，也可供成人使用。稍加变动即可作为婴儿摇床、童车、移动茶几或餐车。在三通接头与钢管、圆钢组成的底盘框上，旋转有长短套管作为桌椅脚。长短内管上分别焊接有不同尺寸的小铁件，桌椅面板下部装有不同尺寸并开有条孔的小铁件，通过双方小铁件用螺栓活动连接，使桌椅面板可前后、上下移动。三通接头下端装有万向轮，或在圆钢两端装有脚轮，使整套桌椅能够灵活移动。（*该技术在1998年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种移动式可调节家俱，特别是一种童用多功能可调学习桌。儿童阶段是人发育成长的重要阶段。从幼儿到成为小学生、中学生，短短十多年内体格生长极为迅速，进入学龄后，每日在桌上学习的时间逐步增加。但是，目前家庭中配备给他们的桌椅多数是固定尺寸的，既高大又笨重，移动不方便，无法充分满足儿童生理发育上的需要，用更换另一套桌椅或用加垫子等方法只能在桌椅的合理使用方面作一些有限的调节，而众多的家庭亦不可能不断更换不同高度的桌椅。由于桌椅搭配不适当，坐起来就不舒服，有碍于儿童骨胳的生长发育，种种不良的书写姿势和习惯也就随之产生了，严重者可造成儿童早期近视或腰锥变形。为了解决上述问题，中国专利CN－ZL86207971提出了一种可调式书童桌椅，采用在主架两边钻上高度相等、大小相同的通孔，用以调节写字台的高度。这一设计存在调节范围小，且为有级调节的问题，坐椅只有一个固定位置，无法调节桌椅之间的距离，只适用于一定年龄的书童使用。本专利技术的目的是提供一种移动式童用多功能可调学习桌，它不但能无级调节桌板的高度，还可调节坐椅的高度，以及调节桌椅之间的距离，并能在室内室外灵活移动。专利技术是这样实现的由三通接头和圆管、圆钢组成一个底盘框，在框上旋装上两组套管，一组套管上装设桌面板，一组套管上装设椅面板。桌椅连为一体，增加了稳定性。桌椅面板的高低通过内管的升降来调节，其前后移动通过固定在桌椅面板下和内管上的小铁件之间的相对位移来进行。桌板可向前翻倾90度，背面刷有黑漆，作小黑板使用。底盘框三通接头下端装有万向轮或在圆钢上装上脚轮，便于移动。本专利技术只在小铁件上开有条孔及使用套管，就圆满地实现了在较大范围内调节桌椅的升降及相对距离，所以结构特别简单，调节容易，可靠。不仅适合儿童学习期间使用，而且成人也能使用。与简单的几种配件结合，可以实现婴儿摇床、童车、移动茶几及餐车等的功能，一物多用。具有使用年限长(从0岁至成年甚至下一代)，使用范围广(幼儿或成年人，个人或家庭皆可使用)的优点，可谓一物到家，终生受用。为儿童在生长发育的关键阶段提供了一种可靠的和良好的学习、娱乐和休息的家俱。专利技术的具体结构由以下的实施例及其附图给出。附附图说明图1是根据本专利技术提出的具体的移动式童用多功能可调学习桌的左视图(桌子部分)。附图2是学习桌的主视图。附图3是学习桌的右视图(椅子部分)。附图4是根据本专利技术提出的婴儿摇床的示意图(装有吊框时)。附图5是婴儿摇床的示意图(装有桌椅面板时)。附图6是根据本专利技术提出的移动茶几或餐车示意图。附图7是根据本专利技术提出的具体学习桌桌面板前翻倾做小黑板示意图。附图8是根据本专利技术提出的学习桌桌面板小铁件〔13〕示意图。附图9是桌面板小铁件〔12〕及其与内管〔7〕的结合示意图。附图10是小铁件〔12〕〔13〕及〔15〕〔16〕组合安装状态示意图。附图11是根据本专利技术提出的学习桌椅面板小铁件〔15〕示意图。附图12是椅面板小铁件〔16〕及其与内管〔8〕的结合示意图。附图13是根据本专利技术提出的婴儿摇床吊框主、俯视图。附图14是根据本专利技术提出的具体学习桌的三通接头剖面图。附图15是连接件剖面图。附图16是根据本专利技术提出的婴儿摇床所用圆弧摇轨示意图。以下结合附图详细说明依据本专利技术提出的移动式童用多功能可调学习桌的具体结构及功能情况。一、学习桌参看图1、图2、图3，用4个三通接头〔1〕和2根两端有螺纹的圆钢〔2〕及2根两端有外螺纹的钢管〔3〕组成底盘框，钢管〔3〕与三通接头〔1〕为螺纹连接，圆钢〔2〕穿过三通接头〔1〕中部的通孔用螺母定位。脚轮〔4〕安装在圆钢〔2〕两端并用螺母固定。(如果是装万向轮，则在三通接头〔1〕下端装入连接件(附图15所示)后再将万向轮上螺栓拧入即可。)在4个三通接头〔1〕上旋装入外套管〔5〕和〔6〕，在上端适当位置钻有1～2个螺孔，以便用螺栓〔9〕和〔19〕固定内管〔7〕和〔8〕。内管〔7〕与小铁件〔12〕焊接后插入外套管〔5〕中，内管〔8〕与小铁件〔16〕焊接后插入外套管〔6〕中。内外管间隙的选择应使内管能灵活进出又不易摆动为适宜。桌面板〔10〕与开有条孔的小铁件〔13〕用木螺钉固定后放置于小铁件〔12〕上，用螺栓穿过两个小铁件并用螺帽〔20〕固定在适当位置。活动板〔11〕用合页与桌面板〔10〕连接，可以放在左边或右边，展开后与桌面板在同一平面。椅面板〔14〕与背板〔17〕用厚铁皮块〔18〕固定，控制两板间夹角在95°～100°之间。椅面板〔14〕与开有条孔的小铁件〔15〕用木螺钉固定后放置在小铁件〔16〕上，用螺栓穿过两个小铁件并用螺帽〔21〕固定在适当位置。桌面板的高度用螺栓〔9〕控制，椅面板的高度用螺栓〔19〕控制。桌椅面板之间的距离可以用前后移动桌面板〔10〕或移动椅面板〔14〕的方法来调节，用螺母〔20〕或〔21〕固定。桌面板〔10〕的背面刷有黑漆，作为小黑板使用，其使用状态如附图7所示。二、婴儿摇床参见图4、图5，用4个三通接头〔1〕与钢管〔3〕、圆钢〔28〕组成底盘框，钢管〔3〕与三通接头〔1〕为螺纹连接，圆钢〔28〕穿过三通接头〔1〕中部的小孔用螺母〔29〕定位。将长短内管〔7〕〔8〕与长短外管〔5〕〔6〕交错搭配，调节到适当位置并固定，在两对小铁件上用木螺钉固定木横杆〔26〕。装入吊框〔25〕并用布带〔27〕悬挂在小铁件上。然后将连接件〔23〕旋入三通接头〔1〕，再将圆弧摇轨〔22〕用螺栓〔24〕固定在连接件〔23〕上。将桌面板〔10〕及椅面板〔14〕嵌入吊框，活动板〔11〕可视需要用布条或线固定在适当位置。最后将围布用图钉固定在木横杆〔26〕和吊框〔25〕侧边即可。三、移动茶几或餐车参见图6，在底盘框及外套管安装完毕以后，将长内管〔7〕插入短外管〔6〕中，将短内管〔8〕插入长外管〔5〕中，将桌面板〔10〕和椅面板〔14〕固定在内管小铁件上，调节到合适位置并固定即可。权利要求1.一种移动式童用多功能可调学习桌，该学习桌有桌板、椅板及背板，其特征在于a.所用的桌椅脚是由外套管及内管组成，b.内管上端焊有小铁件，内管上端焊有小铁件，c.外套管旋装在由三通接头、圆钢及圆管组成的底盘框之三通接头上，d.桌板下面装有小铁件，椅板下面装有小铁件，e.小铁件和上开有不同尺寸的条孔，f.底盘框上装有移动装置。2.根据权利要求1所述的学习桌，其特征在于三通接头〔1〕下端螺口旋装有连接件〔23〕及万向轮。3.根据权利要求1所述的学习桌，其特征在于在圆钢〔2〕的两端装有脚轮〔4〕。4.根据权利要求2或3所述的学习桌，其特征在于桌板〔10〕的左方或右方装有活动板〔11〕。专利摘要移动式童用多功能可调学习桌，特别适合于儿童、学生学习使用，也可供成人使用。稍加变动即可作为婴儿摇床、童车、移动茶几或餐车。在三通接头与钢管、圆钢组成的底盘框上，旋接有长短套管作为桌椅脚。长短内管上分别焊接有不同尺寸的小铁件，桌椅面板下部装有不同尺寸并开有条孔的小铁件，通过双方小铁件用螺栓活动连接，使桌椅面板可前后、上下移动。三通接头下端装有万向轮，或在圆钢两端装有脚轮，使整套桌椅能够灵活移动。文档编号A47B85/00GK2032422SQ8820550公开日1989年2月15日 申请日期1988年4月22日 优先权日198本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种移动式童用多功能可调学习桌，该学习桌有桌板〔１０〕、椅板〔１４〕及背板〔１７〕，其特征在于：ａ．所用的桌椅脚是由外套管〔５〕〔６〕及内管〔７〕〔８〕组成，ｂ．内管〔７〕上端焊有小铁件〔１２〕，内管〔８〕上端焊有小铁件〔１６〕，ｃ ．外套管〔５〕〔６〕旋装在由三通接头〔１〕、圆钢〔２〕及圆管〔３〕组成的底盘框之三通接头〔１〕上，ｄ．桌板〔１０〕下面装有小铁件〔１３〕，椅板〔１４〕下面装有小铁件〔１５〕，ｅ．小铁件〔１３〕和〔１５〕上开有不同尺寸的条孔，ｆ．底盘 框上装有移动装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：昌建华，
申请(专利权)人：昌建华，
类型：实用新型
国别省市：53[中国|云南]