一种智慧校园用通行识别装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种智慧校园用通行识别装置，包括通行识别装置主体，所述通行识别装置主体的两侧底端焊接有固定螺孔条，所述通行识别装置主体的正面与背面设有伸缩挡板，所述通行识别装置主体的两侧设有调节箱，所述调节箱远离通行识别装置主体的一侧设有LED屏幕，所述调节箱的顶部设有识别装置箱，所述识别装置箱的顶面中间位置设有感应器，所述识别装置箱的顶面对应感应器的一侧螺栓连接有防护侧板，所述识别装置箱的底面中间位置固定连接有丝杠，所述丝杠的侧面嵌套有滚珠螺母。本实用新型专利技术实现了识别装置箱高度的自由调节，提高了通行识别装置的适用性，防护侧板可以保证不易发生启动错误的通行识别装置主体，使通行更加顺畅。

A traffic identification device for intelligent campus

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园用通行识别装置
本技术属于通行识别装置
，具体为一种智慧校园用通行识别装置。
技术介绍
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，智慧校园用通行识别装置主要设置在幼儿园、小学、初级中学以及高级中学，这些校园中的学生大多都处于未成年期，自我保护能力差，因此安装通行识别装置来防止非校园职工的社会人员进入校园内部，对学生的生命安全造成威胁；由于处于成长期的学生的身高变化快，学校的校园卡穿戴方式不同(挂脖式的校园卡适合高度高的通行识别装置，手持式适合高度低的通行识别装置)，导致通行识别装置的高度需要根据不同情况设计成不同的高度，增加了企业的生产难度。
技术实现思路
本技术的目的在于解决
技术介绍
中的问题，提供一种智慧校园用通行识别装置。本技术采用的技术方案如下：一种智慧校园用通行识别装置，包括通行识别装置主体，所述通行识别装置主体的两侧底端焊接有固定螺孔条，所述通行识别装置主体的正面与背面设有伸缩挡板，所述通行识别装置主体的两侧设有调节箱，所述调节箱远离通行识别装置主体的一侧设有LED屏幕，所述调节箱的顶部设有识别装置箱，所述识别装置箱的顶面中间位置设有感应器，所述识别装置箱的顶面对应感应器的一侧螺栓连接有防护侧板，所述识别装置箱的底面中间位置固定连接有丝杠，所述丝杠的侧面嵌套有滚珠螺母，所述调节箱的内部设有动力电机，所述动力电机的输出轴嵌套有主动齿轮，所述主动齿轮的侧面啮合有第一从动齿轮，所述第一从动齿轮的顶部固定连接有传动轴，所述传动轴远离第一从动齿轮的一端设有第二从动齿轮。其中，所述识别装置箱对称设置在通行识别装置主体的两侧，所述防护侧板设置在识别装置箱的顶面靠右一侧。其中，所述识别装置箱的底面对应丝杠的侧面对称固定设置有两根定位杆，且两根定位杆与丝杠的长度相同，所述调节箱的内部对应定位杆的位置开设有圆柱槽，且定位杆可以在圆柱槽的内壁上自由滑动。其中，所述滚珠螺母通过轴承固定在调节箱的内部，所述滚珠螺母的侧面对应第二从动齿轮的位置开设有齿槽，且齿槽与第二从动齿轮啮合。其中，所述固定螺孔条的顶面均匀开设有2-4个螺孔。其中，所述通行识别装置主体的内部设有PCB板，所述PCB板通过导线与LED屏幕、感应器和动力电机连接。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1、本技术中，识别装置箱右侧设置的防护侧板一方面可以保护内侧感应器，提高了感应器安全防护性，另一方面，防护侧板可以阻挡从左侧启动感应器，保证不易发生启动错误的通行识别装置主体，使通行更加顺畅。2、本技术中，动力电机可以将动力输送至主动齿轮，主动齿轮可以将动力输送至第一从动齿轮，第一从动齿轮通过传动轴带动第二从动齿轮转动，第二从动齿轮可以带动滚珠螺母转动，使丝杠可以在滚珠螺母的内部自由移动，即实现了识别装置箱高度的自由调节，提高了通行识别装置的适用性，两根对称设置的定位杆可以提高识别装置箱移动的稳定性。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的侧面局部剖视图。图中标记：1、通行识别装置主体；2、固定螺孔条；3、伸缩挡板；4、调节箱；5、LED屏幕；6、识别装置箱；7、防护侧板；8、感应器；9、动力电机；10、主动齿轮；11、第一从动齿轮；12、传动轴；13、第二从动齿轮；14、滚珠螺母；15、丝杠；16、定位杆。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参照图1-2，一种智慧校园用通行识别装置，包括通行识别装置主体1，通行识别装置主体1的两侧底端焊接有固定螺孔条2，通行识别装置主体1的正面与背面设有伸缩挡板3，通行识别装置主体1的两侧设有调节箱4，调节箱4远离通行识别装置主体1的一侧设有LED屏幕5，调节箱4的顶部设有识别装置箱6，识别装置箱6的顶面中间位置设有感应器8，识别装置箱6的顶面对应感应器8的一侧螺栓连接有防护侧板7，识别装置箱6的底面中间位置固定连接有丝杠15，丝杠15的侧面嵌套有滚珠螺母14，调节箱4的内部设有动力电机9，动力电机9的输出轴嵌套有主动齿轮10，主动齿轮10的侧面啮合有第一从动齿轮11，第一从动齿轮11的顶部固定连接有传动轴12，传动轴12远离第一从动齿轮11的一端设有第二从动齿轮13，识别装置箱6对称设置在通行识别装置主体1的两侧，防护侧板7设置在识别装置箱6的顶面靠右一侧。通过采用上述技术方案：识别装置箱6右侧设置的防护侧板7一方面可以保护内侧感应器8，提高了感应器8安全防护性，另一方面，防护侧板7可以阻挡从左侧启动感应器8，保证不易发生启动错误的通行识别装置主体1，使通行更加顺畅。识别装置箱6的底面对应丝杠15的侧面对称固定设置有两根定位杆16，且两根定位杆16与丝杠15的长度相同，调节箱4的内部对应定位杆16的位置开设有圆柱槽，且定位杆16可以在圆柱槽的内壁上自由滑动，滚珠螺母14通过轴承固定在调节箱4的内部，滚珠螺母14的侧面对应第二从动齿轮13的位置开设有齿槽，且齿槽与第二从动齿轮13啮合，固定螺孔条2的顶面均匀开设有2-4个螺孔，通行识别装置主体1的内部设有PCB板，PCB板通过导线与LED屏幕5、感应器8和动力电机9连接。通过采用上述技术方案：动力电机9可以将动力输送至主动齿轮10，主动齿轮10可以将动力输送至第一从动齿轮11，第一从动齿轮11通过传动轴12带动第二从动齿轮13转动，第二从动齿轮13可以带动滚珠螺母14转动，使丝杠15可以在滚珠螺母14的内部自由移动，即实现了识别装置箱6高度的自由调节，两根对称设置的定位杆16可以提高识别装置箱6移动的稳定性。工作原理，参照图1-2，使用时将通行识别装置主体1通过固定螺孔条2和螺栓固定在安装面上，打开动力电机9，动力电机9将动力输送至主动齿轮10，主动齿轮10将动力输送至第一从动齿轮11，第一从动齿轮11通过传动轴12带动第二从动齿轮13转动，第二从动齿轮13带动滚珠螺母14转动，使丝杠15可以在滚珠螺母14的内部自由移动，即实现了识别装置箱6高度的自由调节。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园用通行识别装置，包括通行识别装置主体(1)，其特征在于：所述通行识别装置主体(1)的两侧底端焊接有固定螺孔条(2)，所述通行识别装置主体(1)的正面与背面设有伸缩挡板(3)，所述通行识别装置主体(1)的两侧设有调节箱(4)，所述调节箱(4)远离通行识别装置主体(1)的一侧设有LED屏幕(5)，所述调节箱(4)的顶部设有识别装置箱(6)，所述识别装置箱(6)的顶面中间位置设有感应器(8)，所述识别装置箱(6)的顶面对应感应器(8)的一侧螺栓连接有防护侧板(7)，所述识别装置箱(6)的底面中间位置固定连接有丝杠(15)，所述丝杠(15)的侧面嵌套有滚珠螺母(14)，所述调节箱(4)的内部设有动力电机(9)，所述动力电机(9)的输出轴嵌套有主动齿轮(10)，所述主动齿轮(10)的侧面啮合有第一从动齿轮(11)，所述第一从动齿轮(11)的顶部固定连接有传动轴(12)，所述传动轴(12)远离第一从动齿轮(11)的一端设有第二从动齿轮(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园用通行识别装置，包括通行识别装置主体(1)，其特征在于：所述通行识别装置主体(1)的两侧底端焊接有固定螺孔条(2)，所述通行识别装置主体(1)的正面与背面设有伸缩挡板(3)，所述通行识别装置主体(1)的两侧设有调节箱(4)，所述调节箱(4)远离通行识别装置主体(1)的一侧设有LED屏幕(5)，所述调节箱(4)的顶部设有识别装置箱(6)，所述识别装置箱(6)的顶面中间位置设有感应器(8)，所述识别装置箱(6)的顶面对应感应器(8)的一侧螺栓连接有防护侧板(7)，所述识别装置箱(6)的底面中间位置固定连接有丝杠(15)，所述丝杠(15)的侧面嵌套有滚珠螺母(14)，所述调节箱(4)的内部设有动力电机(9)，所述动力电机(9)的输出轴嵌套有主动齿轮(10)，所述主动齿轮(10)的侧面啮合有第一从动齿轮(11)，所述第一从动齿轮(11)的顶部固定连接有传动轴(12)，所述传动轴(12)远离第一从动齿轮(11)的一端设有第二从动齿轮(13)。


2.如权利要求1所述的一种智慧校园用通行识别装置，其特征在于：所述识别装置箱(6)对称设置在通行识...

【专利技术属性】
技术研发人员：褚伟龙，
申请(专利权)人：十里泉科技重庆有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆;50