一种立体多方位益智玩具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种立体多方位益智玩具，包括底座、中心支撑杆和阶梯结构，中心支撑杆竖直设置在底座上，阶梯结构设置在中心支撑杆上，阶梯结构包括三个以上的肋板、若干个半径逐渐递减的圆环、若干数量的接收装置、若干数量的导向管、上连接件和下连接件，肋板为阶梯状，肋板下端设置有一体成型的连接板，圆环内圆周面上均匀的开设有若干个第二通孔，圆环的下侧面上均匀的开设有若干个第三通孔，第二通孔和第三通孔一一对应并连通，导向管包括垂直段和斜坡段。本实用新型专利技术适用于多个儿童进行玩耍，将众多玩具功能类集合到一起，儿童可边玩边学习，娱乐方式多，适合3‑13岁年龄段的儿童玩耍，在玩耍中进行学习，配置有灯光和声音播报。

【技术实现步骤摘要】
一种立体多方位益智玩具
本技术涉及一种玩具，尤其涉及一种立体多方位益智玩具。
技术介绍
当今社会各式各样的玩具数不胜数，兴趣式的玩具也参差不齐，但是能让众多孩子参与进去，占据较小空间，且通过玩耍进行学习的玩具是不多见的，玩具规则单一，而且现在很多小孩子都是利用电子产品玩游戏，不利于孩子的眼睛、心理的健康成长。
技术实现思路
鉴于此，本技术的目的在于，提供一种立体多方位益智玩具，将儿童玩具的功能类集合的一种立体多方位益智玩具。为了达到上述目的，进而采取的技术方案如下：一种立体多方位益智玩具，包括底座、中心支撑杆和阶梯结构，所述中心支撑杆竖直设置在所述底座上，所述阶梯结构设置在所述中心支撑杆上；所述阶梯结构包括至少三个或三个以上的肋板、若干个半径逐渐递减的圆环、若干数量的接收装置、若干数量的导向管、上连接件和下连接件；所述肋板为阶梯状，所述肋板的下端设置有一体成型的连接板，所述圆环的内圆周面上均匀的开设有若干个第二通孔，所述圆环的下侧面上均匀的开设有若干个第三通孔，且所述第二通孔和第三通孔一一对应并连通，所述导向管包括垂直段和斜坡段，所述接收装置包括网袋和导向口，所述导向口的上端一一对应设置在所述第三通孔上，所述网袋设置在所述导向口的下端，所述上连接件和下连接件分别设置在所述中心支撑杆的上端和下端，所述上连接件与所述肋板的上端连接，所述下连接件与所述肋板具有的连接板连接，所述肋板通过上连接件和下连接件均匀的设置在所述中心支撑杆上，所述若干个半径逐渐递减的圆环一次水平放置在所述肋板具有的阶梯上，所述若干个导向管具有的垂直段的上端插接在所述上连接件上，所述导向管具有的斜坡段的下端一一对应的插接在所述第二通孔中，所述最下层圆环连接的导向管具有的垂直段竖直均匀的挤靠在所述中心支撑杆的外圆周表面上，所述次底层的圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段的长度比所述最底层圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段略短，所述次底层圆环对应连接的导向管的垂直段垂直挤靠在所述最底层圆环对应连接的导向管的垂直段上，并且，依次往上递减。优选的，所述上连接件为一圆柱管，所述上连接件的上端口上均匀设置有若干个溜槽，所述溜槽出口端指向所述上连接件的轴心，所述圆柱管中间位置水平设置有一圆板，所述圆板上均匀开设有若干第一通孔，所述圆板中心位置开设有一定位通孔，所述上连接件通过定位通孔设置在所述中心支撑杆上，所述中心支撑杆的上端面与所述圆板上表面齐平或略高于所述圆板上表面，所述导向管的上端口一一对应插接到所述第一通孔内，且所述导向管的上端口不超出所述圆板的上表面，所述上连接件的外圆周面上均匀竖直设置有若干个上卡槽。优选的，所述溜槽的出口端在所述中心支撑杆上端面的上方。优选的，所述下连接件为圆柱管状，所述下连接件的内壁径从下到上逐渐变小，并所述下连接件的内壁上设置有螺纹，所述下连接件的外圆周面上均匀设置有若干个下卡槽。优选的，所述肋板具有的连接板的一端设置有与下卡槽配合卡接的下卡接部，所述肋板的上端的设置有与上卡槽配合卡接的上卡接部。优选的，所述圆环的上圆环面上均匀设置有一圈第一显示灯，所述圆环的外圆周表面上设置有一圈第二显示灯，所述第二显示灯与所述接收装置一一对应，且所述圆环上开设的第二通孔和第三通孔内设置有触碰感应装置，且每一层圆环上都设置有一单片机和电池，所述单片机、电池、第一显示灯和第二显示灯形成回路。本技术的有益效果是：本技术适用于1-8个儿童进行玩耍，将众多玩具功能类集合到一起，儿童可边玩边学习，娱乐方式繁多，而且适合3-13岁年龄段的儿童玩耍，在玩耍中进行学习，且配置有灯光和声音播报。附图说明构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的部分结构示意图；图3为图1中涉及圆环的结构示意图；图4为图1中涉及上连接件的结构示意图；图5为图1中涉及上连接件的正视图；图6为图2中涉及下连接件的结构示意图；图7为图2中涉及肋板的结构示意图；图8为图2中涉及中心支撑杆的结构示意图。具体实施方式需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。如图1、2、8所示，一种立体多方位益智玩具，包括底座1、中心支撑杆2和阶梯结构3，所述中心支撑杆2竖直设置在所述底座1上，所述阶梯结构3设置在所述中心支撑杆2上，所述中心支撑杆2下部设置与所述下连接件配合连接的锥形螺纹凸起21；如图1-2所示，所述阶梯结构3包括至少三个或三个以上的肋板31、若干个半径逐渐递减的圆环32、若干数量的接收装置33、若干数量的导向管34、上连接件35和下连接件36；如图1-8所示，所述肋板31为阶梯状，所述肋板31的下端设置有一体成型的连接板311，所述圆环32的内圆周面上均匀的开设有若干个第二通孔321，所述圆环32的下侧面上均匀的开设有若干个第三通孔322，且所述第二通孔321和第三通孔322一一对应并连通，所述导向管34包括垂直段341和斜坡段342，所述接收装置33包括网袋331和导向口332，所述导向口332的上端一一对应设置在所述第三通孔322上，所述网袋331设置在所述导向口332的下端，所述上连接件35和下连接件36分别设置在所述中心支撑杆2的上端和下端，所述上连接件35与所述肋板31的上端连接，所述下连接件36与所述肋板31具有的连接板311连接，所述肋板31通过上连接件35和下连接件36均匀的设置在所述中心支撑杆2上，所述若干个半径逐渐递减的圆环32一次水平放置在所述肋板31具有的阶梯上，所述若干个导向管34具有的垂直段341的上端插接在所述上连接件35上，所述导向管34具有的斜坡段342的下端一一对应的插接在所述第二通孔321中，所述最下层圆环32连接的导向管34具有的垂直段341竖直均匀的挤靠在所述中心支撑杆2的外圆周表面上，所述次底层的圆环32对应连接的导向管34具有的垂直段341和斜坡段342的长度比所述最底层圆环32对应连接的导向管34具有的垂直段341和斜坡段342的长度稍短，所述次底层圆环32对应连接的导向管34的垂直段341垂直挤靠在所述最底层圆环32对应连接的导向管34的垂直段341上，并且，依次往上递减。如图1、4、5所示，所述上连接件35为一圆柱管，所述上连接件35的上端口上均匀设置有若干个溜本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种立体多方位益智玩具，包括底座、中心支撑杆和阶梯结构，其特征在于：/n所述中心支撑杆竖直设置在所述底座上，所述阶梯结构设置在所述中心支撑杆上；/n所述阶梯结构包括至少三个或三个以上的肋板、若干个半径逐渐递减的圆环、若干数量的接收装置、若干数量的导向管、上连接件和下连接件；/n所述肋板为阶梯状，所述肋板的下端设置有一体成型的连接板，所述圆环的内圆周面上均匀的开设有若干个第二通孔，所述圆环的下侧面上均匀的开设有若干个第三通孔，且所述第二通孔和第三通孔一一对应并连通，所述导向管包括垂直段和斜坡段，所述接收装置包括网袋和导向口，所述导向口的上端一一对应设置在所述第三通孔上，所述网袋设置在所述导向口的下端，所述上连接件和下连接件分别设置在所述中心支撑杆的上端和下端，所述上连接件与所述肋板的上端连接，所述下连接件与所述肋板具有的连接板连接，所述肋板通过上连接件和下连接件均匀的设置在所述中心支撑杆上，所述若干个半径逐渐递减的圆环一次水平放置在所述肋板具有的阶梯上，所述若干个导向管具有的垂直段的上端插接在所述上连接件上，所述导向管具有的斜坡段的下端一一对应的插接在所述第二通孔中，所述最下层圆环连接的导向管具有的垂直段竖直均匀的挤靠在所述中心支撑杆的外圆周表面上，所述次底层的圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段的长度比所述最底层圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段略短，所述次底层圆环对应连接的导向管的垂直段垂直挤靠在所述最底层圆环对应连接的导向管的垂直段上，并且，依次往上递减。/n...

【技术特征摘要】
1.一种立体多方位益智玩具，包括底座、中心支撑杆和阶梯结构，其特征在于：
所述中心支撑杆竖直设置在所述底座上，所述阶梯结构设置在所述中心支撑杆上；
所述阶梯结构包括至少三个或三个以上的肋板、若干个半径逐渐递减的圆环、若干数量的接收装置、若干数量的导向管、上连接件和下连接件；
所述肋板为阶梯状，所述肋板的下端设置有一体成型的连接板，所述圆环的内圆周面上均匀的开设有若干个第二通孔，所述圆环的下侧面上均匀的开设有若干个第三通孔，且所述第二通孔和第三通孔一一对应并连通，所述导向管包括垂直段和斜坡段，所述接收装置包括网袋和导向口，所述导向口的上端一一对应设置在所述第三通孔上，所述网袋设置在所述导向口的下端，所述上连接件和下连接件分别设置在所述中心支撑杆的上端和下端，所述上连接件与所述肋板的上端连接，所述下连接件与所述肋板具有的连接板连接，所述肋板通过上连接件和下连接件均匀的设置在所述中心支撑杆上，所述若干个半径逐渐递减的圆环一次水平放置在所述肋板具有的阶梯上，所述若干个导向管具有的垂直段的上端插接在所述上连接件上，所述导向管具有的斜坡段的下端一一对应的插接在所述第二通孔中，所述最下层圆环连接的导向管具有的垂直段竖直均匀的挤靠在所述中心支撑杆的外圆周表面上，所述次底层的圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段的长度比所述最底层圆环对应连接的导向管具有的垂直段和斜坡段略短，所述次底层圆环对应连接的导向管的垂直段垂直挤靠在所述最底层圆环对应连接的导向管的垂直段上，并且，依次往上递减。


2.根据权利要求1所述的一种立体多方位益智玩具，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：张滨鑫，
申请(专利权)人：张滨鑫，
类型：新型
国别省市：山西;14