一种教室用便携式粉尘测定仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教室用便携式粉尘测定仪，解决了体积较大，不方便随身携带，占用空间，防摔性能较差的问题，其包括支架，所述支架的中部两侧均安装有挂环，挂环的上部一体焊接有固定片，固定片与支架通过螺丝连接，挂环的之间穿接有绑带，支架的下方设置有支座，支座的内部底端设置有弧形板，弧形板的上方连接有轻质杆，轻质杆的上端套接有配重块，支架的后侧粘接有缓冲垫，缓冲垫的表面设置有缓冲凸起，数据线接口和充电接口的内部填塞有橡胶防尘塞。本实用新型专利技术体积小，通过挂环和绑带的安装使整个仪器便于放置携带，采用不倒翁原理，减小占用空间的同时确保稳固性，提高了整体的强度与抗冲击力。

A portable dust detector for classroom

【技术实现步骤摘要】
一种教室用便携式粉尘测定仪
本技术涉及教学用环保仪器
，具体为一种教室用便携式粉尘测定仪。
技术介绍
当今的学生和老师大部分时间都在教室里度过，教学用的粉笔产生的粉尘一直在室内停留，会影响老师和学生们的呼吸道，对人体造成危害，粉尘测定仪可以检测出粉尘粒子浓度，人们可以根据数据采取一些除尘措施，但粉尘测定仪的体积较大，不方便随身携带，占用空间，防摔性能较差。所以，如何设计一种教室用便携式粉尘测定仪，成为我们当前要解决的问题。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种教室用便携式粉尘测定仪，有效的解决了体积较大，不方便随身携带，占用空间，防摔性能较差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：包括支架，所述支架的顶部设置有进气孔，进气孔的一侧设置有排气孔，支架的中部两侧均安装有挂环，挂环的上部一体焊接有固定片，固定片与支架通过螺丝连接，挂环的之间穿接有绑带，支架的下方设置有支座，支座的内部底端设置有弧形板，弧形板的上方连接有轻质杆，轻质杆的上端套接有配重块，支架的后侧粘接有缓冲垫，缓冲垫的表面设置有缓冲凸起。优选的，所述进气孔的下侧设置有数据线接口，排气孔的下侧设置有充电接口，数据线接口和充电接口的内部填塞有橡胶防尘塞，橡胶防尘塞的一侧一体连接有拉条。优选的，所述绑带的内部套装有松紧带，且绑带的外侧缝制有魔术贴。优选的，所述支架的下部两侧设置有防滑条，防滑条为一种软性橡胶材质的构件，防滑条的表面设置有防滑纹。优选的，所述支架的内侧边缘镶嵌有消音条，消音条和支架的中间填充有减震棉。优选的，所述支架为一种ABS和PC材质组成的构件。本技术体积小，通过挂环和绑带的安装使整个仪器便于放置携带，采用不倒翁原理，减小占用空间的同时确保稳固性，提高了整体的强度与抗冲击力。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术整体结构示意图；图2是本技术俯视图；图3是本技术挂环安装结构示意图；图4是本技术支座结构示意图；图5是本技术后视图；图中标号：1、支架；2、进气孔；3、排气孔；4、数据线接口；5、充电接口；6、橡胶防尘塞；7、挂环；8、固定片；9、螺丝；10、绑带；11、魔术贴；12、防滑条；13、支座；14、弧形板；15、轻质杆；16、配重块；17、缓冲垫；18、缓冲凸起。具体实施方式下面结合附图1-5对本技术的具体实施方式做进一步详细说明。实施例一，由图1、图3、图4和图5给出，本技术包括支架1，支架1的顶部设置有进气孔2，进气孔2的一侧设置有排气孔3，支架1的中部两侧均安装有挂环7，挂环7的上部一体焊接有固定片8，固定片8与支架1通过螺丝9连接，挂环7的之间穿接有绑带10，支架1的下方设置有支座13，支座13的内部底端设置有弧形板14，弧形板14的上方连接有轻质杆15，轻质杆15的上端套接有配重块16，支架1的后侧粘接有缓冲垫17，缓冲垫17的表面设置有缓冲凸起18，通过充电接口5将内部的蓄电池充满电，操作键控制气泵运作，将空气从进气孔2吸入，通过检测装置进行数据的采集，再将空气从排气孔3排出，数据通过显示屏显示出来，也可通过数据线接口4与微型打印机连接，将数据打印出来，为了便于整体的放置，本身的体积就较小，可通过挂环7挂在墙壁的挂钩上，也可将螺丝9从固定片8和支架1预设的孔中取出，把绑带10穿过挂环7，确认完全穿过后，再将螺丝9安上便可，将绑带10套在胳膊上或者其他教学工具上，再将绑带10露出来的一部分根据松紧程度通过魔术贴11加固，方便携带，为了减小占用空间的同时确保稳固性，支座13的内部是利用了不倒翁的原理，弧形板14、轻质杆15和配重块16的结合，使产品竖着不倾倒，再通过缓冲垫17和缓冲凸起18减小掉落带来的冲击力和破坏。实施例二，在实施例一的基础上，由图2给出，进气孔2的下侧设置有数据线接口4，排气孔3的下侧设置有充电接口5，数据线接口4和充电接口5的内部填塞有橡胶防尘塞6，橡胶防尘塞6的一侧一体连接有拉条，需要打印或充电时，捏住拉条将橡胶防尘塞6取下即可，不用再给塞上，防止内部进灰尘，难以清理。实施例三，在实施例一的基础上，由图5给出，绑带10的内部套装有松紧带，且绑带10的外侧缝制有魔术贴11，将绑带10套在胳膊上或者其他教学工具上，再将绑带10露出来的一部分根据松紧程度通过魔术贴11加固，方便携带。实施例四，在实施例一的基础上，由图1、图3和图5给出，支架1的下部两侧设置有防滑条12，防滑条12为一种软性橡胶材质的构件，防滑条12的表面设置有防滑纹，提高手握住使用时的舒适度，也增加了防滑性。实施例五，在实施例一的基础上，支架1的内侧边缘镶嵌有消音条，消音条和支架1的中间填充有减震棉，减小支架1内部气泵运作产生的振动与噪音。实施例六，在实施例一的基础上，支架1为一种ABS和PC材质组成的构件，确保整体的强度和抗冲击力，使用寿命有保障。工作原理：本技术使用时，通过充电接口5将内部的蓄电池充满电，操作键控制气泵运作，将空气从进气孔2吸入，通过检测装置进行数据的采集，再将空气从排气孔3排出，数据线接口4和充电接口5的内部填塞有橡胶防尘塞6，橡胶防尘塞6的一侧一体连接有拉条，需要打印或充电时，捏住拉条将橡胶防尘塞6取下即可，不用再给塞上，防止内部进灰尘，难以清理，数据通过显示屏显示出来，也可通过数据线接口4与微型打印机连接，将数据打印出来，为了便于整体的放置，本身的体积就较小，可通过挂环7挂在墙壁的挂钩上，也可将螺丝9从固定片8和支架1预设的孔中取出，把绑带10穿过挂环7，确认完全穿过后，再将螺丝9安上便可，将绑带10套在胳膊上或者其他教学工具上，再将绑带10露出来的一部分根据松紧程度通过魔术贴11加固，方便携带，为了减小占用空间的同时确保稳固性，支座13的内部是利用了不倒翁的原理，弧形板14、轻质杆15和配重块16的结合，使产品竖着不倾倒，再通过缓冲垫17和缓冲凸起18减小掉落带来的冲击力和破坏。本技术与现有技术相比具有以下益处：1)体积小，通过挂环7和绑带10的安装使整个仪器便于放置携带；2)采用不倒翁原理，减小占用空间的同时确保稳固性；3)提高了整体的强度与抗冲击力。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教室用便携式粉尘测定仪，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的顶部设置有进气孔(2)，进气孔(2)的一侧设置有排气孔(3)，支架(1)的中部两侧均安装有挂环(7)，挂环(7)的上部一体焊接有固定片(8)，固定片(8)与支架(1)通过螺丝(9)连接，挂环(7)的之间穿接有绑带(10)，支架(1)的下方设置有支座(13)，支座(13)的内部底端设置有弧形板(14)，弧形板(14)的上方连接有轻质杆(15)，轻质杆(15)的上端套接有配重块(16)，支架(1)的后侧粘接有缓冲垫(17)，缓冲垫(17)的表面设置有缓冲凸起(18)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教室用便携式粉尘测定仪，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的顶部设置有进气孔(2)，进气孔(2)的一侧设置有排气孔(3)，支架(1)的中部两侧均安装有挂环(7)，挂环(7)的上部一体焊接有固定片(8)，固定片(8)与支架(1)通过螺丝(9)连接，挂环(7)的之间穿接有绑带(10)，支架(1)的下方设置有支座(13)，支座(13)的内部底端设置有弧形板(14)，弧形板(14)的上方连接有轻质杆(15)，轻质杆(15)的上端套接有配重块(16)，支架(1)的后侧粘接有缓冲垫(17)，缓冲垫(17)的表面设置有缓冲凸起(18)。


2.根据权利要求1所述的一种教室用便携式粉尘测定仪，其特征在于：所述进气孔(2)的下侧设置有数据线接口(4)，排气孔(3)的下侧设置有充电接口(5)，数据线接口(4)和充电接口(...

【专利技术属性】
技术研发人员：白蕊，宋保红，汤霞，
申请(专利权)人：曲靖师范学院，
类型：新型
国别省市：云南;53