本实用新型专利技术公开了一种体育教学用乒乓球拾取装置，包括拾取箱，所述拾取箱的一侧安装有螺纹盖，所述拾取箱的一侧安装有框架，所述框架的底部一侧安装有挡板，所述框架的顶部安装有风机，所述挡板的底部安装有弹簧轴，所述框架的底部安装有行进轮，且所述行进轮与框架通过设置在行进轮中心位置的轮轴连接，所述框架的底部另一侧导通焊接有锥管。本实用新型专利技术通过设置风机、框架、拾取箱、挡板、行进轮、锥管、网板和弹簧轴，解决了传统拾取装置使用时需要工作人员手持使用，长时间使用容易导致工作人员手臂酸疼，加重工作人员的工作负担，且拾取装置拾取后，工作人员取出乒乓球步骤繁杂，降低拾取装置工作效率的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用乒乓球拾取装置
本技术涉及体育用具
，具体为一种体育教学用乒乓球拾取装置。
技术介绍
拾取装置是一种用于乒乓球拾取的体育用具，乒乓球是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守，比赛分团体、单打、双打等数种；2001年9月1日前以21分为一局，现以11分为一局；采用五局三胜，七局四胜，乒乓球为圆球状，白或橙色，用赛璐珞或塑料制成，乒乓球教学时，需要使用拾取装置拾取。但是现有的技术存在以下的不足：1、传统拾取装置使用时需要工作人员手持使用，长时间使用容易导致工作人员手臂酸疼，加重工作人员的工作负担，且拾取装置拾取后，工作人员取出乒乓球步骤繁杂，降低拾取装置工作效率；2、拾取装置使用时，不能根据工作人员的身高进行高度调节，使用存在局限性。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种体育教学用乒乓球拾取装置，解决了传统拾取装置使用时需要工作人员手持使用，长时间使用容易导致工作人员手臂酸疼，加重工作人员的工作负担，且拾取装置拾取后，工作人员取出乒乓球步骤繁杂，降低拾取装置工作效率的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用乒乓球拾取装置，包括拾取箱，所述拾取箱的一侧安装有螺纹盖，所述拾取箱的一侧安装有框架，所述框架的底部一侧安装有挡板，所述框架的顶部安装有风机，所述挡板的底部安装有弹簧轴，所述框架的底部安装有行进轮，且所述行进轮与框架通过设置在行进轮中心位置的轮轴连接，所述框架的底部另一侧导通焊接有锥管，所述拾取箱的顶部和框架的顶部均安装有网板，所述框架的顶部和顶部一侧分别安装支撑杆和电源插头，所述支撑杆的顶部安装有伸缩杆，所述伸缩杆的底端安装有卡柱，所述卡柱的顶部安装有弹性条，所述伸缩杆的顶部一侧安装有手柄，且所述手柄与伸缩杆通过焊接在伸缩杆一侧的连接杆连接，所述手柄的顶部安装有操作键，且所述操作键、电源插头和风机之间串联。优选地，所述螺纹盖嵌入设置在拾取箱的侧壁中，且所述螺纹盖与拾取箱通过螺纹连接。优选地，所述拾取箱嵌入设置在框架中，且所述拾取箱与框架的内壁间隙配合。优选地，所述挡板与框架通过弹簧轴连接，且所述挡板与拾取箱的侧壁抵接。优选地，所述网板分别嵌入设置在拾取箱和框架的顶壁中，且所述网板的边缘位置分布与拾取箱和框架的顶壁焊接。优选地，所述伸缩杆的底端嵌入设置在支撑杆中，并与支撑杆的内壁间隙配合。优选地，所述弹性条的顶部和底部分别与伸缩杆和卡柱焊接，且所述卡柱与设置在支撑杆侧面的圆孔卡合。（三）有益效果本技术提供了一种体育教学用乒乓球拾取装置，具备以下有益效果：（1）本技术通过设置风机、框架、拾取箱、挡板、行进轮、锥管、网板和弹簧轴，解决了传统拾取装置使用时需要工作人员手持使用，长时间使用容易导致工作人员手臂酸疼，加重工作人员的工作负担，且拾取装置拾取后，工作人员取出乒乓球步骤繁杂，降低拾取装置工作效率的问题，手持手柄，推动拾取箱移动，移动到有乒乓球的区域时，工作人员按下操作键，风机接通电路工作，对拾取箱内部做吸风处理，由于拾取箱与锥管导通，此时锥管处为吸风状态，将乒乓球吸入到拾取箱中存放，网板保证吸风的同时防止乒乓球进入风机中，拾取后，工作人员拨动挡板，将拾取箱从框架取出，打开螺纹盖取出内部乒乓球，放回拾取箱时，先拨动挡板为水平状态，拾取箱放回框架后，弹簧轴通过自身弹力使挡板恢复初始状态抵住拾取箱，拾取装置通过行进轮放置地面移动，不需要工作人员手持，有效地减轻工作人员的工作负担，且拾取箱与框架可分离，便于取出乒乓球，有效地提高拾取装置的工作效率。（2）本技术通过设置伸缩杆、支撑杆和卡柱，解决了拾取装置使用时，不能根据工作人员的身高进行高度调节，使用存在局限性的问题，框架通过行进轮放置在地面，使用电源插头为拾取装置接入电源，拾取装置可进行使用，使用时，工作人员根据自身的身高对手柄高度位置进行调节，按下卡柱，上下活动伸缩杆，调节合适后，将卡柱卡入对应的圆孔中固定伸缩杆，伸缩杆可在支撑杆上进行调节，适合于不同身高的工作人员使用，使用局限性小。附图说明图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术拾取箱的纵向剖视图；图3是本技术伸缩杆的局部结构示意图。图中附图标记为：1、操作键；2、伸缩杆；3、连接杆；4、手柄；5、圆孔；6、卡柱；7、支撑杆；8、风机；9、框架；10、螺纹盖；11、拾取箱；12、挡板；13、轮轴；14、行进轮；15、电源插头；16、锥管；17、网板；18、弹簧轴；19、弹性条。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，本技术提供一种实施例：一种体育教学用乒乓球拾取装置，包括拾取箱11，拾取箱11的一侧安装有螺纹盖10，螺纹盖10嵌入设置在拾取箱11的侧壁中，且螺纹盖10与拾取箱11通过螺纹连接，拾取箱11的一侧安装有框架9，拾取箱11嵌入设置在框架9中，且拾取箱11与框架9的内壁间隙配合，框架9的底部一侧安装有挡板12，挡板12与框架9通过弹簧轴18连接，且挡板12与拾取箱11的侧壁抵接，框架9的顶部安装有风机8，挡板12的底部安装有弹簧轴18，框架9的底部安装有行进轮14，且行进轮14与框架9通过设置在行进轮14中心位置的轮轴13连接，框架9通过行进轮14放置在地面，使用电源插头15为拾取装置接入电源，拾取装置可进行使用，使用时，工作人员根据自身的身高对手柄4高度位置进行调节，按下卡柱6，上下活动伸缩杆2，调节合适后，将卡柱6卡入对应的圆孔5中固定伸缩杆2，框架9的底部另一侧导通焊接有锥管16，拾取箱11的顶部和框架9的顶部均安装有网板17，网板17分别嵌入设置在拾取箱11和框架9的顶壁中，且网板17的边缘位置分布与拾取箱11和框架9的顶壁焊接，框架9的顶部和顶部一侧分别安装支撑杆7和电源插头15，支撑杆7的顶部安装有伸缩杆2，伸缩杆2的底端嵌入设置在支撑杆7中，并与支撑杆7的内壁间隙配合，伸缩杆2的底端安装有卡柱6，卡柱6的顶部安装有弹性条19，弹性条19的顶部和底部分别与伸缩杆2和卡柱6焊接，且卡柱6与设置在支撑杆7侧面的圆孔5卡合，伸缩杆2的顶部一侧安装有手柄4，且手柄4与伸缩杆2通过焊接在伸缩杆2一侧的连接杆3连接，通过设置的连接杆3有效地加固了手柄4，手柄4的顶部安装有操作键1，且操作键1、电源插头15和风机8之间串联，本技术中风机8的型号为GY4-73风机，属于现有技术。工作原理：框架9通过行进轮14放置在地面，使用电源插头15为拾取装置接入电源，拾取装置可进行使用，使用时，工作人员根据自身的身高本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种体育教学用乒乓球拾取装置，包括拾取箱（11），其特征在于：所述拾取箱（11）的一侧安装有螺纹盖（10），所述拾取箱（11）的一侧安装有框架（9），所述框架（9）的底部一侧安装有挡板（12），所述框架（9）的顶部安装有风机（8），所述挡板（12）的底部安装有弹簧轴（18），所述框架（9）的底部安装有行进轮（14），且所述行进轮（14）与框架（9）通过设置在行进轮（14）中心位置的轮轴（13）连接，所述框架（9）的底部另一侧导通焊接有锥管（16），所述拾取箱（11）的顶部和框架（9）的顶部均安装有网板（17），所述框架（9）的顶部和顶部一侧分别安装支撑杆（7）和电源插头（15），所述支撑杆（7）的顶部安装有伸缩杆（2），所述伸缩杆（2）的底端安装有卡柱（6），所述卡柱（6）的顶部安装有弹性条（19），所述伸缩杆（2）的顶部一侧安装有手柄（4），且所述手柄（4）与伸缩杆（2）通过焊接在伸缩杆（2）一侧的连接杆（3）连接，所述手柄（4）的顶部安装有操作键（1），且所述操作键（1）、电源插头（15）和风机（8）之间串联。/n
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用乒乓球拾取装置，包括拾取箱（11），其特征在于：所述拾取箱（11）的一侧安装有螺纹盖（10），所述拾取箱（11）的一侧安装有框架（9），所述框架（9）的底部一侧安装有挡板（12），所述框架（9）的顶部安装有风机（8），所述挡板（12）的底部安装有弹簧轴（18），所述框架（9）的底部安装有行进轮（14），且所述行进轮（14）与框架（9）通过设置在行进轮（14）中心位置的轮轴（13）连接，所述框架（9）的底部另一侧导通焊接有锥管（16），所述拾取箱（11）的顶部和框架（9）的顶部均安装有网板（17），所述框架（9）的顶部和顶部一侧分别安装支撑杆（7）和电源插头（15），所述支撑杆（7）的顶部安装有伸缩杆（2），所述伸缩杆（2）的底端安装有卡柱（6），所述卡柱（6）的顶部安装有弹性条（19），所述伸缩杆（2）的顶部一侧安装有手柄（4），且所述手柄（4）与伸缩杆（2）通过焊接在伸缩杆（2）一侧的连接杆（3）连接，所述手柄（4）的顶部安装有操作键（1），且所述操作键（1）、电源插头（15）和风机（8）之间串联。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球拾取装置，其特征在于：所述螺纹盖（10）嵌入设置在拾...
【专利技术属性】
技术研发人员：张苗苗，杨伟鑫，李重，李瀚，方金涛，
申请(专利权)人：南阳职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。