【技术实现步骤摘要】
一种便携式多功能教学用具盒
本技术涉及教学领域,具体是指一种便携式多功能教学用具盒。
技术介绍
教学过程中所使用的教学较多,在教学过程中没有单独针对教学使用的教学用具盒,通常容易导教学用品的随乱摆放,容易造成教学用品的丢失以及讲台物品的摆放杂乱,杂乱摆放的物品,在使用时不易寻找,造成时间的浪费,耽误教学进度;所以,一种便携式多功能教学用具盒成为整个社会亟待解决的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是现有技术中教学用品的胡乱摆放导致不易查找,造成时间的浪费,耽误教学进度的延迟等问题。为解决上述技术问题,本技术提供的技术方案为:一种便携式多功能教学用具盒,包括盒体和设置在盒体上的盖体,所述盒体和盖体之间铰接,所述盒体的下方设有可抽合的抽屉,所述抽屉用于放置教学用品,所述抽屉内设有隔板,所述抽屉与隔板形成收纳腔一,所述盒体的内部设有第一收纳盒和第二收纳盒,所述第一收纳盒设置在盒体的底部,所述第二收纳盒与盒体的两端活动连接,所述第二收纳盒的两侧设有用于放置板擦的放置盒一和放置盒二,所述放置盒一和放置盒二之间设有放置盒三,所述放置盒三的上方设有铰接设有的盖板,所述盒体的侧壁上设有用于放置直尺的放置槽。进一步地,所述盒体和盖体的前侧设有卡扣,所述盒体通过卡扣与盖体之间连接。进一步地,所述第二收纳盒的后侧与盖体的两端铰接,所述第二收纳盒的前侧与盒体的两侧壁铰接。进一步地,所述第一收纳盒的内部设有两组横向的隔板和一组竖向的隔板,与第一收纳盒形成收纳腔二。进一步地,所述盖 ...
【技术保护点】
1.一种便携式多功能教学用具盒,其特征在于:包括盒体(1)和设置在盒体(1)上的盖体(2),所述盒体(1)和盖体(2)之间铰接,所述盒体(1)的下方设有可抽合的抽屉(3),所述抽屉(3)用于放置教学用品,所述抽屉(3)内设有隔板(4),所述抽屉(3)与隔板(4)形成收纳腔一(5),所述盒体(1)的内部设有第一收纳盒(6)和第二收纳盒(7),所述第一收纳盒(6)设置在盒体(1)的底部,所述第二收纳盒(7)与盒体(1)的两端活动连接,所述第二收纳盒(7)的两侧设有用于放置板擦的放置盒一(8)和放置盒二(9),所述放置盒一(8)和放置盒二(9)之间设有放置盒三(10),所述放置盒三(10)的上方设有铰接设有的盖板(11),所述盒体(1)的侧壁上设有用于放置直尺的放置槽(12)。/n
【技术特征摘要】
1.一种便携式多功能教学用具盒,其特征在于:包括盒体(1)和设置在盒体(1)上的盖体(2),所述盒体(1)和盖体(2)之间铰接,所述盒体(1)的下方设有可抽合的抽屉(3),所述抽屉(3)用于放置教学用品,所述抽屉(3)内设有隔板(4),所述抽屉(3)与隔板(4)形成收纳腔一(5),所述盒体(1)的内部设有第一收纳盒(6)和第二收纳盒(7),所述第一收纳盒(6)设置在盒体(1)的底部,所述第二收纳盒(7)与盒体(1)的两端活动连接,所述第二收纳盒(7)的两侧设有用于放置板擦的放置盒一(8)和放置盒二(9),所述放置盒一(8)和放置盒二(9)之间设有放置盒三(10),所述放置盒三(10)的上方设有铰接设有的盖板(11),所述盒体(1)的侧壁上设有用于放置直尺的放置槽(12)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教学用具盒,其特征在于:所述盒体(1...
【专利技术属性】
技术研发人员:牛序芹,李艳慧,
申请(专利权)人:山东理工职业学院,
类型:新型
国别省市:山东;37
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