一种学生综合素质评价配置方法、装置及后台服务器制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种学生综合素质评价配置方法，包括如下步骤：获取为每个年级配置的作为初始模板的评价体系，评价体系包括评价指标和评价项目，对配置的评价体系进行完善，设置每个评价指标下每个项目的评价方法、评价内容和添加评价内容的方式，获取为完善后的评价体系设置的审核人和录入人以及对应的分配权限，以获取每次进行审核和录入的人员记录，便于接受监督，根据为评价体系配置的报告模板，实现自动生成学生报告，将评价内容进行公示，公示内容为已审核通过的评价内容，本发明专利技术还公开了一种学生综合素质评价配置装置及后台服务器，实现学校不同学段选择与之相适应的评价体系，使综评内容更加完善真实有效，使分工明确，建立学校社会公信力。

A configuration method, device and backstage server for students' comprehensive quality evaluation

【技术实现步骤摘要】
一种学生综合素质评价配置方法、装置及后台服务器
本专利技术涉及学生综合素质评价领域，尤其涉及一种学生综合素质评价配置方法、装置及后台服务器。
技术介绍
目前大部分学校的综评都是全校共用一套不可修改的评价系统，此种评价系统存在如下缺点：(1)若学校存在多个学段可能会出现各学段不适用的情况；(2)综评系统评价指标和项目需要修改只能联系系统开发人员进行修改，效率较低；(3)学生档案不能进行自定义配置，学校不能根据实际需求来生成学生档案；(4)评价方法单一，所有的评价内容由教师审核或者录入，无法实现部分由教师审核与部分由教师录入；(5)无法与教育局综评系统对接，无法实现评价内容公示的要求。目前有部分学校通过固定评价格式并让学校自定义评价内容来实现根据实际需求建立评价体系，此种评价体系存在如下缺点：(1)固定评价格式的方法虽然能满足自定义评价内容的需求，但还不够完善，学校在配置时仍然要按照系统的规则来配置；(2)即使是自定义配置，但所有学段共用，无法实现根据各学段不同评价内容来分别配置；...

【技术保护点】
1.一种学生综合素质评价配置方法，其特征在于，包括如下步骤：/n获取为每个年级配置的作为初始模板的评价体系；其中，所述评价体系包括评价指标和评价项目；/n对配置的评价体系进行完善，设置每个评价指标下每个项目的评价方法、评价内容和添加评价内容的方式；/n获取为完善后的评价体系设置的审核人和录入人以及对应的分配权限，以获取每次进行审核和录入的人员记录，便于接受监督；/n根据为评价体系配置的报告模板，实现自动生成学生报告；/n将评价内容进行公示；其中，公示内容为已审核通过的评价内容。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生综合素质评价配置方法，其特征在于，包括如下步骤：
获取为每个年级配置的作为初始模板的评价体系；其中，所述评价体系包括评价指标和评价项目；
对配置的评价体系进行完善，设置每个评价指标下每个项目的评价方法、评价内容和添加评价内容的方式；
获取为完善后的评价体系设置的审核人和录入人以及对应的分配权限，以获取每次进行审核和录入的人员记录，便于接受监督；
根据为评价体系配置的报告模板，实现自动生成学生报告；
将评价内容进行公示；其中，公示内容为已审核通过的评价内容。


2.根据权利要求1所述的学生综合素质评价配置方法，其特征在于，
完善评价体系还包括：选择是否开启教师终评和学生互评功能；
设置审核人和录入人具体为：单独根据评价年级或评价项目进行设置或者根据两者结合进行设置；分配权限具体为：根据部门、职务、任教信息或姓名四种方式进行分配权限；
报告模板配置具体为：在本地配置完报告模板后进行导入，再根据报告模板自动填充详细信息后自动生成学生报告。


3.根据权利要求2所述的学生综合素质评价配置方法，其特征在于，在开启教师终评功能后：则需设置各评价指标的教师终评权限，教师终评权限设置完成后，可进行评价体系的设置，以供各教师学生使用。


4.根据权利要求1所述的学生综合素质评价配置方法，其特征在于，评价内容进行公示具体为：根据数据库中已审核的评价材料选择按评价指标、评价项目、评价年级或时间进行公示，并为需要公示的评价材料设置公示时长，时间到期自动取消公示。


5.根据权利要求4所述的学生综合素质评价配置方法，其特征在于，还包括：
获取所有评价材料在公示期间的阅览情况；
根据所述阅览情况，筛选出阅览量偏离正常值的异常评价材料；
对所述异常评价材料发出复审请求以及根据阅览量增加其公示时长。


6.一种学生综合素质评价配置装置，其特征在于，包括：
配置评...

【专利技术属性】
技术研发人员：林水源，
申请(专利权)人：世纪海航厦门科技有限公司，
类型：发明
国别省市：福建;35