一种计算机应用教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计算机应用教学展示装置，包括展示板，所述展示板上装设有支撑腿，所述展示板的上侧装设有旋盘装置，所述旋盘装置包括转柱，所述转柱上装设有放置盘，所述放置盘上装设有标记板。将同种类的不同型号的产品均匀摆放到放置盘的上端面上，并将它们对应的插套内插入支撑杆，且保持标记板端面朝外，可对应产品，用记号笔在标记板的外端面上标记处该产品的具体型号，以此种方式将不同种类的产品皆放置在不同放置盘上，来访用户可直接旋转放置盘，将想要尝试使用的产品旋转到自己面前使用，通过轴承，顺接放置盘的转动，使得放置盘转动顺滑，可使来尝试使用的用户直观了解产品发展动态。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机应用教学展示装置
本技术涉及一种计算机应用教学展示装置。
技术介绍
计算机辅助教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境，综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库，克服了传统教学情景方式上单一片面的缺点，它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。计算机应用教学比较全面，实体产品比较多，例如智能教学机器人和智能平板电脑，为了更加的为用户进行推广，厂家会在展示中心用展示装置对它们进行展示，而展示装置多为一个桌体结构，其下端设置有支撑腿，而支撑腿上设置有滚轮座，便于将桌体移动到各个位置展示，而桌体上面用以摆放计算机应用教学实体产品，用以向用户进行展示，同时便于用户尝试使用，存在的不足之处有：因同一种智能计算机应用教学产品系列，其具有不同型号的教学产品，直接将不同种不同型号的产品直接放置在展示桌上，分类效果不好，种类划分不明细，因而不能使来尝试使用的用户直观了解产品发展动态。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机应用教学展示装置，包括展示板（1），其特征在于：所述展示板（1）上装设有支撑腿（2），所述展示板（1）的上侧装设有旋盘装置（5），所述旋盘装置（5）包括转柱（6），所述转柱（6）上装设有放置盘（7），所述放置盘（7）上装设有标记板（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机应用教学展示装置，包括展示板（1），其特征在于：所述展示板（1）上装设有支撑腿（2），所述展示板（1）的上侧装设有旋盘装置（5），所述旋盘装置（5）包括转柱（6），所述转柱（6）上装设有放置盘（7），所述放置盘（7）上装设有标记板（13）。


2.根据权利要求1所述的一种计算机应用教学展示装置，其特征在于：所述支撑腿（2）的端部装设有滚轮座（3）。


3.根据权利要求1所述的一种计算机应用教学展示装置，其特征在于：所述展示板...

【专利技术属性】
技术研发人员：李艳红，
申请(专利权)人：西安外事学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61