一种课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有较多储物空间的课桌，包括桌面、桌腿，还包括至少一个翻斗柜，所述翻斗柜设置在所述课桌的左侧和/或右侧，正面朝外或朝内。本实用新型专利技术能极大的扩大现有课桌的储物空间。

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【技术实现步骤摘要】
一种课桌
本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种课桌。
技术介绍
课桌主要用于学生学堂学习。课桌的尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局颁布。课桌凳主要有“4号”、“5号”两种型号，分别供初中、小学学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准是67厘米，对于一些特殊身高的学生，学校可另行调配课桌凳。由于课桌离地高度已标定，而且只有60几厘米，学生坐在凳子上上课时，腿位于桌面下方，这就导致桌面下方可供发挥的空间非常有限，普遍都是充分利用该空间来设置桌斗储物。但随着课业的繁重，这种桌斗以远不能满足学生的需求，需要在不扩大桌体和影响学生使用舒适度的前提下，寻求更多的储物空间。翻斗柜普遍用作鞋柜，所以市面上的翻斗柜普遍以翻斗鞋柜为公众所知。鞋子竖放在翻斗鞋柜中，翻斗鞋柜可以做的较薄，开启时纵向上的拉伸长度也比较短，非常适合于紧凑空间使用。鉴于翻斗柜的这些特点，本申请旨在将其与课桌结合，推出一种在上述前提下，能极大的扩大课桌的储物空间的新型课桌。
技术实现思路
本技术的专利技术目的是，提供一种能极大的扩大现有课桌的储物空间的新型课桌。本技术专利技术目的通过如下技术方案实现，一种具有较多储物空间的课桌，包括桌面、桌腿，其特征在于，还包括至少一个翻斗柜，所述翻斗柜设置在所述课桌的左侧和/或右侧，正面朝外或朝内。翻斗柜可做的很薄(反应为深度较浅)，将其以上述方案中的方式设置在课桌的一侧或两侧，均不会影响学生使用课桌时的舒适度，而且其开启时在垂直于侧面的方向上的伸长长度较短，即使正面向外朝向过道，也基本不会影响过道上的人流通行，在正面向内时，使用者不用离开凳子，也能开启柜门。而且无论正面向内还是向外，在使用者坐在凳子上时，开启翻斗柜相比于开启抽屉柜等会省力很多。翻斗柜与课桌的结合，非常适合教室这种桌椅摆放密集和人员密度大的环境。当前的课桌都为方形课桌，具有四条腿，分布于课桌的四个边角处，作为优选实施方式：所述翻斗柜固定在所述课桌的两桌腿之间，外侧面不凸出于该侧的桌面。现有课桌普遍较轻，将翻斗柜直接固定在课桌上，可加重课桌总体重量，使其较为不易在正常碰撞下移位，当然翻斗柜直接作为课桌侧面，可最大程度的扩大人腿在桌下的活动空间。课桌平时固定摆放在教室内，在打扫卫生或统考时，才需要移动，本技术沉重的桌体造成移动不便，为解决该问题，可采取如下方案：所述桌腿下设置有带刹车的万向轮，所述万向轮的滚动面为橡胶面。设置万向轮在移动课桌时可直接推行，显然省力很多，万向轮橡胶滚动面则在兼顾课桌移动方便的同时，增大刹车定位时课桌与地板、地面的摩擦力，保持课桌在正常碰撞下不易移位的优点。所述课桌还包括桌斗，桌斗连接在桌面底面。相比于现有技术，本技术具有如下有益效果：1)通过增设翻斗柜，在不扩大桌体和影响学生使用舒适度的前提下，极大的扩大了课桌的储物空间，能更好的适应现代学生繁重课业趋势下的需求；2)通过增设橡胶滚动面的万向轮，在兼顾课桌移动方便的同时，增大刹车定位时课桌与地板、地面的摩擦力，保持课桌在正常碰撞下不易移位的优点。附图说明图1为本实施例的正面结构示意图；图2为本实施例的左侧面的结构示意图。具体实施方式实施例一本实施例的一种具有较多储物空间的课桌，包括桌面1、桌腿2、桌斗3，桌斗3连接在桌面1底面，形成一个正面(与背面相对)为敞口的方形盒子，四条桌腿2连接在桌斗3的四个边角处，上述课桌还包括一个翻斗柜4，翻斗柜4垂直于桌面1的长度方向固定在课桌左侧的两桌腿2之间，正面朝外，构成课桌的左侧面。四条桌腿2下还连接有带刹车的万向轮5，万向轮5的滚动面为橡胶面。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课桌，包括桌面、桌腿，其特征在于，还包括至少一个翻斗柜，所述翻斗柜设置在所述课桌的左侧和/或右侧，正面朝外或朝内；/n所述翻斗柜固定在所述课桌的两桌腿之间，外侧面不凸出于该侧的桌面；/n所述桌腿下设置有带刹车的万向轮，所述万向轮的滚动面为橡胶面；/n所述课桌还包括桌斗，桌斗连接在桌面底面。/n

【技术特征摘要】
1.一种课桌，包括桌面、桌腿，其特征在于，还包括至少一个翻斗柜，所述翻斗柜设置在所述课桌的左侧和/或右侧，正面朝外或朝内；
所述翻斗柜固定在所述课桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：李俊言，
申请(专利权)人：李俊言，张展滔，
类型：新型
国别省市：广东;44