一种倾斜角度可调的课桌椅制造技术

本实用新型专利技术提供一种倾斜角度可调的课桌椅，包括挡板、锁紧螺栓二、活动桌板、弧形板、固定桌板、容纳框、横板以及锁紧螺栓三，容纳框上端固定固定桌板，固定桌板左端安装活动桌板，活动桌板通过铰链安装在容纳框上端，活动桌板左端通过铰链设有挡板，挡板下端安装锁紧螺栓二，锁紧螺栓二上端延伸入挡板内部并通过螺纹与挡板相啮合，容纳框外端固定横板，横板外端安装弧形板，弧形板焊接在活动桌板外端，弧形板外端安装锁紧螺栓三，锁紧螺栓三内端穿过弧形板并延伸入横板内部，该设计实现对活动桌板的角度进行调节，便于学生阅读，本实用新型专利技术操作简单，有助于学生养成良好学习习惯，使用范围广。

A kind of desks and chairs with adjustable tilt angle

The utility model provides a class table and chair with adjustable tilt angle, which comprises a baffle plate, a locking bolt 2, a movable table plate, an arc plate, a fixed table plate, a holding frame, a horizontal plate and a locking bolt 3. The upper end of the holding frame is fixed with a fixed table plate, the left end of the fixed table plate is installed with a movable table plate, the movable table plate is installed on the upper end of the holding frame through a hinge, and the left end of the movable table plate is provided with a baffle plate through a hinge, The lower end of the baffle plate is provided with a locking bolt 2. The upper end of the locking bolt 2 extends into the baffle plate and engages with the baffle plate through the thread. The outer end of the housing frame is fixed with a horizontal plate. The outer end of the horizontal plate is provided with an arc-shaped plate which is welded to the outer end of the movable table plate. The outer end of the arc-shaped plate is provided with a locking bolt 3. The inner end of the locking bolt 3 passes through the arc-shaped plate and extends into the inner part of the horizontal plate The angle adjustment is convenient for students to read. The utility model has simple operation, helps students to form good study habits and wide use range.

【技术实现步骤摘要】
一种倾斜角度可调的课桌椅
本技术是一种倾斜角度可调的课桌椅，属于桌椅

技术介绍
课桌椅是学生上课以及学习的一种桌椅。现有的课桌椅的桌板不具有角度调节的功能，学生读书时只能将书本平放在桌板上，学生容易弯着背部去读书，不利于学生养成良好的学习习惯，且不利于学生健康发育。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种倾斜角度可调的课桌椅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术操作简单，有助于学生养成良好学习习惯，使用范围广。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种倾斜角度可调的课桌椅，包括立柱、中空杆以及坐板，所述立柱上端焊接调节组件，所述立柱下端焊接中空杆，所述中空杆左端安装延伸杆，所述延伸杆右端延伸入中空杆内部，所述中空杆外端安装锁紧螺栓一，所述锁紧螺栓一内端穿过中空杆并延伸至延伸杆外端，所述锁紧螺栓一通过螺纹与中空杆相啮合，所述延伸杆下端固定滚轮，所述滚轮设在中空杆左侧，所述延伸杆上端固定坐板，所述坐板设在调节组件左侧，所述调节组件包括挡板、锁紧螺栓二、活动桌板、弧形板、固定桌板、容纳框、横板以及锁紧螺栓三，所述立柱上端焊接容纳框，所述容纳框上端固定固定桌板，所述固定桌板左端安装活动桌板，所述活动桌板通过铰链安装在容纳框上端，所述活动桌板左端通过铰链设有挡板，所述挡板设在容纳框左侧，所述挡板下端安装锁紧螺栓二，所述锁紧螺栓二上端延伸入挡板内部并通过螺纹与挡板相啮合，所述容纳框外端固定横板，所述横板外端安装弧形板，所述弧形板焊接在活动桌板外端，所述弧形板外端安装锁紧螺栓三，所述锁紧螺栓三内端穿过弧形板并延伸入横板内部，所述锁紧螺栓三通过螺纹与弧形板相啮合。进一步地，所述立柱、中空杆、锁紧螺栓一、延伸杆以及滚轮均设有两个，两个所述立柱对称焊接在容纳框下端，两个所述延伸杆通过螺栓对称固定在坐板下端。进一步地，所述活动桌板上端开设通孔，且通孔设在容纳框左侧。进一步地，所述弧形板、横板以及锁紧螺栓三均设有两个，两个所述弧形板对称安装在活动桌板前后两端，两个所述弧形板上均开设有螺纹孔，且螺纹孔设在横板下侧。本技术的有益效果：本技术的一种倾斜角度可调的课桌椅，本技术通过增加锁紧螺栓一、延伸杆、滚轮、挡板、锁紧螺栓二、活动桌板、弧形板、固定桌板、容纳框、横板以及锁紧螺栓三，该设计左右移动延伸杆，从而实现对坐板与活动桌板之间的距离进行调节，便于不同学生使用，当需要阅读时，转动挡板至活动桌板上端并进行固定，然后将锁紧螺栓三与弧形板分离，然后转动活动桌板至合适角度，然后利用锁紧螺栓三将活动桌板锁定，实现对活动桌板的角度进行调节，然后将需要阅读的书本摊开放到活动桌板上，由于此时书本是倾斜放置的，学生不需要弯着背部去观看书本，从而有助于养成良好的阅读习惯，进而有利于学生健康发育，本技术操作简单，有助于学生养成良好学习习惯，使用范围广。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的正视图；图2为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的左视图；图3为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的中空杆、延伸杆以及滚轮的组装图；图4为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的中空杆、锁紧螺栓一以及延伸杆的组装图；图5为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的调节组件的主视图；图6为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的调节组件的左视图；图7为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的挡板、锁紧螺栓二以及活动桌板的组装图；图8为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的弧形板的示意图；图9为本技术一种倾斜角度可调的课桌椅的实施例图；图中：1-调节组件、2-立柱、3-中空杆、4-锁紧螺栓一、5-延伸杆、6-滚轮、7-坐板、11-挡板、12-锁紧螺栓二、13-活动桌板、14-弧形板、15-固定桌板、16-容纳框、17-横板、18-锁紧螺栓三。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图9，本技术提供一种技术方案：一种倾斜角度可调的课桌椅，包括立柱2、中空杆3以及坐板7，立柱2上端焊接调节组件1，立柱2下端焊接中空杆3，中空杆3左端安装延伸杆5，延伸杆5右端延伸入中空杆3内部，中空杆3外端安装锁紧螺栓一4，锁紧螺栓一4内端穿过中空杆3并延伸至延伸杆5外端，锁紧螺栓一4通过螺纹与中空杆3相啮合，延伸杆5下端通过螺栓固定滚轮6，滚轮6设在中空杆3左侧，延伸杆5上端通过螺栓固定坐板7，坐板7设在调节组件1左侧，学生拧松锁紧螺栓一4，从而解除中空杆3与延伸杆5之间的锁定，然后左右移动延伸杆5，从而带动滚轮6沿着地面左右运动，同时延伸杆5左右运动带动坐板7左右运动，当坐板7运动至合适位置时，学生停止移动延伸杆5，然后拧紧锁紧螺栓一4，实现对坐板7进行固定，进而实现对坐板7与调节组件1之间的距离进行调节，从而满足不同学生的使用需求。调节组件1包括挡板11、锁紧螺栓二12、活动桌板13、弧形板14、固定桌板15、容纳框16、横板17以及锁紧螺栓三18，立柱2上端焊接容纳框16，容纳框16上端通过螺栓固定固定桌板15，固定桌板15左端安装活动桌板13，活动桌板13通过铰链安装在容纳框16上端，活动桌板13左端通过铰链设有挡板11，挡板11设在容纳框16左侧，挡板11下端安装锁紧螺栓二12，锁紧螺栓二12上端延伸入挡板11内部并通过螺纹与挡板11相啮合，容纳框16外端固定横板17，横板17外端安装弧形板14，弧形板14焊接在活动桌板13外端，弧形板14外端安装锁紧螺栓三18，锁紧螺栓三18内端穿过弧形板14并延伸入横板17内部，锁紧螺栓三18通过螺纹与弧形板14相啮合，学生坐在坐板7上，同时面朝着调节组件1，学生可将不需要使用的书本放置在固定桌板15上端，然后将需要使用的书本放置到活动桌板13上进行学习，当学生需要阅读时，学生绕着挡板11与活动桌板13之间的铰链转动挡板11，从而带动锁紧螺栓二12转动，从而使挡板11转动至活动桌板13上端，然后转动锁紧螺栓二12，锁紧螺栓二12在螺纹作用下运动至活动桌板13内部，实现对挡板11与活动桌板13的锁定，然后学生转动锁紧螺栓三18，锁紧螺栓三18在螺纹作用下向外运动，从而与弧形板14分离，从而解除活动桌板13与横板17的锁定，然后学生绕着活动桌板13与容纳框16之间的铰链转动活动桌板13，从而带动弧形板14转动，当活动桌板13转动至合适角度时，学生停止转动活动桌板13，然后再次利用锁紧螺栓三18将弧形板14与横板17进行锁定，从而实现对活动桌板13进行固定，进而实现对活动桌板13的角度进行调节，如图9所示，然后学生将需要阅读的书本摊开放到活动桌板13上，并使书本下端与挡板11接触，挡板11防止书本滑落，由于此时书本是倾斜放本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种倾斜角度可调的课桌椅，包括立柱(2)、中空杆(3)以及坐板(7)，其特征在于：所述立柱(2)上端焊接调节组件(1)，所述立柱(2)下端焊接中空杆(3)，所述中空杆(3)左端安装延伸杆(5)，所述延伸杆(5)右端延伸入中空杆(3)内部，所述中空杆(3)外端安装锁紧螺栓一(4)，所述锁紧螺栓一(4)内端穿过中空杆(3)并延伸至延伸杆(5)外端，所述锁紧螺栓一(4)通过螺纹与中空杆(3)相啮合，所述延伸杆(5)下端固定滚轮(6)，所述滚轮(6)设在中空杆(3)左侧，所述延伸杆(5)上端固定坐板(7)，所述坐板(7)设在调节组件(1)左侧；/n所述调节组件(1)包括挡板(11)、锁紧螺栓二(12)、活动桌板(13)、弧形板(14)、固定桌板(15)、容纳框(16)、横板(17)以及锁紧螺栓三(18)，所述立柱(2)上端焊接容纳框(16)，所述容纳框(16)上端固定固定桌板(15)，所述固定桌板(15)左端安装活动桌板(13)，所述活动桌板(13)通过铰链安装在容纳框(16)上端，所述活动桌板(13)左端通过铰链设有挡板(11)，所述挡板(11)设在容纳框(16)左侧，所述挡板(11)下端安装锁紧螺栓二(12)，所述锁紧螺栓二(12)上端延伸入挡板(11)内部并通过螺纹与挡板(11)相啮合，所述容纳框(16)外端固定横板(17)，所述横板(17)外端安装弧形板(14)，所述弧形板(14)焊接在活动桌板(13)外端，所述弧形板(14)外端安装锁紧螺栓三(18)，所述锁紧螺栓三(18)内端穿过弧形板(14)并延伸入横板(17)内部，所述锁紧螺栓三(18)通过螺纹与弧形板(14)相啮合。/n...

【技术特征摘要】
1.一种倾斜角度可调的课桌椅，包括立柱(2)、中空杆(3)以及坐板(7)，其特征在于：所述立柱(2)上端焊接调节组件(1)，所述立柱(2)下端焊接中空杆(3)，所述中空杆(3)左端安装延伸杆(5)，所述延伸杆(5)右端延伸入中空杆(3)内部，所述中空杆(3)外端安装锁紧螺栓一(4)，所述锁紧螺栓一(4)内端穿过中空杆(3)并延伸至延伸杆(5)外端，所述锁紧螺栓一(4)通过螺纹与中空杆(3)相啮合，所述延伸杆(5)下端固定滚轮(6)，所述滚轮(6)设在中空杆(3)左侧，所述延伸杆(5)上端固定坐板(7)，所述坐板(7)设在调节组件(1)左侧；
所述调节组件(1)包括挡板(11)、锁紧螺栓二(12)、活动桌板(13)、弧形板(14)、固定桌板(15)、容纳框(16)、横板(17)以及锁紧螺栓三(18)，所述立柱(2)上端焊接容纳框(16)，所述容纳框(16)上端固定固定桌板(15)，所述固定桌板(15)左端安装活动桌板(13)，所述活动桌板(13)通过铰链安装在容纳框(16)上端，所述活动桌板(13)左端通过铰链设有挡板(11)，所述挡板(11)设在容纳框(16)左侧，所述挡板(11)下端安装锁紧螺栓二(12)，所述锁紧螺栓二(12)上...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭小红，胡国旺，
申请(专利权)人：江西飞度实业有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36