电子讲台制造技术

一种电子讲台，包括有台桌、台桌两侧的侧板，位于台桌面之上的推拉盖组装成，推拉盖两侧边缘上及与其相对应的台桌两侧的侧板内设有导轨装置，推拉盖通过导轨装置滑动连接在台桌两侧的侧板上，其特征在于：所述的推拉盖的前缘铰接至少两块相互铰接的翻门，翻门盖合在台桌前上部。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种电子讲台。
技术介绍
目前，申请号为02209021.5公开了一种多媒体教学台。该教学台包括有底座、箱体侧板、上推拉盖、及前翻门组装成，其中，上推拉盖通过其两侧边缘上及与其相对应的两侧侧板内设有滑轨装置，进行推拉，前翻门为二块或二块以上门板由合页连接成呈折叠式门，活动连接在前门上面。上推拉盖和前翻门的主要目的是封护台面上的操作面，在使用后，锁上上推拉盖和前翻门，以防其他人乱动。这种多媒体教学台的主要缺点是，结构复杂，上推拉盖和前翻门为分体式的，前翻门还需要有碰珠和限位盒定位；开、关盖门动作复杂，上推拉盖和前翻门要分开操作；设计不合理，前翻门打开后，要定位在多媒体教学台的前部，占据一部分使用面，还正挡在演示者的双腿处，防碍开设双腿存放空间，使演示者操作时非常不舒服。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，开、关盖动作简单，设计合理的电子讲台。为实现上述目的，本技术采取以下设计方案一种电子讲台，包括有台桌、台桌两侧的侧板，位于台桌面之上的推拉盖组装成，推拉盖两侧边缘上及与其相对应的台桌两侧的侧板内设有导轨装置，推拉盖通过导轨装置滑动连接在台桌两侧的侧板上，所述的推拉盖的前缘铰接至少两块相互铰接的翻门，翻门盖合在台桌前上部。使用时，将翻门折叠在推拉盖的上面，通过导轨装置向后推推拉盖，这样就使电子讲台的台桌面展示在演示者的面前，演示者就可以进行操作了。由于推拉盖和翻门铰接为一体，既操作方便，存放又不占据空间。在本技术中，所述的台桌后设有后侧板，在后侧板上设有对称在台桌中心线两侧排列的两组导向轮，并在推拉盖内设有与每组的导向轮相配合的两条导向条。通过导向轮、导向条更能顺畅地推拉操作推拉盖。在本技术中，所述的台桌的前部设有前门，前门是由上、下两块前门板铰接而成，下前门板固定在台桌的前部的下部的位置上，上前门板两侧分别设有可伸缩式的插销，并在台桌的前部的相对应的位置上分别设有配合的销孔，上前门板里面和台桌的前部的相对应的位置上分别设有磁碰装置，在上前门板的顶部的里侧设有与翻门相配合的凸压边。通过翻门压住前门板的凸压边，只要用一把锁锁住翻门，也就可以锁住前门了。在本技术中，所述的台桌的前部内开设有双腿存放空间，所述的前门为左右两个，分别位于双腿存放空间的左右两侧。演示者可以将双腿放入该空间内，舒服地在台桌上进行操作演示。并且，左右两个前门可以盖合台桌的前部的左右两设备仓，同样的，通过翻门压住前门板的凸压边，只要用一把锁锁住翻门，也就可以锁住左右两个前门了。在本技术中，所述的位于前面的一块翻门上、及在台桌的与其对应的位置上设有锁装置。一般为撞锁装置，可以是电子控制式的，或是机械式的。在本技术中，所述的推拉盖后边缘上设有回位限制块。本技术的优点是本技术由于推拉盖和翻门铰接为一体，既操作方便，存放又不占据台桌的前部的空间，因此，可以在台桌的前部内开设有双腿存放空间。演示者可以将双腿放入该空间内，舒服地在台桌上进行操作演示。因此，本技术具有结构简单，开、关盖动作简单，设计合理的优点。附图说明图1为本技术的电子讲台在关闭推拉盖和翻门状态下的结构示意图图2为本技术的电子讲台在打开推拉盖和翻门状态下的结构示意图图3为后侧板上的导向轮和推拉盖内的导向条之间配合示意图图4为从外面观看的上前门板的示意图图5为从里面观看的上前门板的示意图具体实施方式如图1、图2所示，本技术的电子讲台，包括有台桌1、台桌两侧的侧板2，位于台桌面之上的推拉盖3组装成，推拉盖3两侧边缘上分别设有凸导条，并在与其相对应的台桌两侧的侧板2内分别设有导轨7，推拉盖3通过凸导条与导轨7的配合，滑动连接在台桌两侧的侧板2上，推拉盖3的前缘铰接两块相互铰接的翻门4、5，翻门4、5盖合在台桌1前上部(如图1所示)，台桌两侧的侧板2分别设有垫条10，即垫条10设在侧板2上的导轨7的向前的延长线上，翻门5在盖合时其两边挡卡在垫条10上，并靠垫条10定位于台桌1前上部。位于前面的翻门4和位于面后翻门5可以向各自的内表面相折叠，位于面后翻门5可以向推拉盖3的外表面相折叠(如图2所示)。台桌面上设置有电脑安放位及演示操作面，台桌1的前部内开设有双腿存放空间6。在位于前面的一块翻门4的外表面上设有把手8，并在位于前面的一块翻门4上、及在台桌1的与其对应的位置上设有锁装置9。在台桌1上的双腿存放空间6的两侧设置有设备仓(未图示)。推拉盖3后边缘上设有回位限制块11。图2中，箭头所示的方向为翻门4、5的折叠动作方向、及推拉盖3向后推的方向。为了更顺畅地推拉操作推拉盖3，可以采取导向轮、导向条的导向滑动装置。如图3所示，台桌1的后侧板12上设有对称在台桌中心线两侧排列的两组导向轮13，并在推拉盖3内设有对称在台桌中心线两侧的两条导向条15。每组导向轮有两对导向轮13，每对导向轮有两个导向轮13，每组共有四个导向轮13分两对分布在每条导向条15的两侧。通过导向轮13、导向条15更能顺畅地推拉操作推拉盖3。如图1、图2所示，在台桌的前部且位于双腿存放空间的左右两部上分别设有前门，每块前门均由两块前门板16、17铰接而成(铰链位于两块前门相接处的里面，未图示)，每块前门的下面的一块前门板为下前门板17，且分别固定在台桌的前部的相对应的位置上，其固定的方式可以是可拆卸的固定连接，也可以是焊接的固定连接。每块前门的上面的一块前门板为上前门板16，如图3、图4所示，每块上前门板16的两侧分别设有可伸缩式的插销17，并在台桌的前部的相对应的位置上分别设有配合的销孔(未图示)，在每块上前门板16的里面和台桌的前部的相对应的位置上分别设有磁碰装置19，在每块上前门板16的顶部的里侧设有与翻门相配合的凸压边18。使用时，先把左右两块下前门板17分别固定在台桌的前部的相对应的位置上，再通过磁碰装置19将左右两块上前门板16盖合在台桌的前部的左右两设备仓上，并通过插销17插入台桌上的相对应的销孔，再通过翻门压住每块前门的凸压边18，只要用一把锁锁住翻门，也就可以锁住每块前门了。如图1所示，电子讲台处在关闭推拉盖和翻门状态下，推拉盖3、翻门4、5盖合在台桌面及台桌1的前上部，并通过锁装置9将台桌1与推拉盖3、翻门4、5锁住。左右两块前门16是盖合在台桌1的前部的左右两设备仓上，并通过翻门4压住每块前门的凸压边，将其锁住。工作时，将锁装置9打开，如图2所示，用手上提把手8，同时使翻门5向推拉盖3的外表面方向、翻门4向翻门5的内表面方向折叠，折叠后并放在推拉盖3上，然后通过凸导条与导轨7、导向轮与导向条向后推推拉盖3，这样就使电子讲台处在推拉盖和翻门打开的状态下，从而使电子讲台的台桌面展示在演示者的面前。再将每块上前门板16的插销从销孔中拉出，通过前门的铰链翻下每块上前门板16，又使台桌1的两侧的设备仓展示在演示者的面前。演示者坐在椅子上，并将双腿放入双腿存放空间6内，舒服地在台桌1上进行操作演示。打开推拉盖和翻门的逆向动作就是关闭推拉盖和翻门的动作，操作非常方便。权利要求1.一种电子讲台，包括有台桌、台桌两侧的侧板，位于台桌面之上的推拉盖组装成，推拉盖两侧边缘上及与其相对应的台桌两侧的侧板内设有导轨装置，推拉盖通过导轨装置滑动连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：许林，刘涛，郭纯洁，王潇，
申请(专利权)人：北京华讯博通科技发展有限公司，
类型：实用新型
国别省市：