一种英语教学展示挂板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学展示挂板,包括挂板外框，所述挂板外框的内部固定嵌装有显示板，且挂板外框的一侧开设有第一通孔，所述显示板上设有腔室，腔室的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个固定座，固定座远离腔室侧壁的一侧滑动安装有移动杆，腔室的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个限位杆，两个限位杆位于两个固定座之间，腔室的一侧内壁上转动安装有转轴，且转轴位于两个限位杆之间，两个限位杆相互靠近的一侧均固定安装有对称设置的两个限位块，四个限位块滑动连接有同一个螺纹块。本实用新型专利技术构简单，操作便捷，通过将补充板收纳进腔室内或滑动至腔室外，拓展了教师教学时能够展示的内容，提高了教学的效率。

An English teaching display board

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学展示挂板
本技术涉及辅助学习
，尤其涉及一种英语教学展示挂板。
技术介绍
社会的越来越发展，人们对于英语的教学也是越来越重视，一些英语展示挂板在教学中也时常使用。授权公告号为CN206864021U本技术公开了一种英语教学用展示挂板，包括展示挂板主体，所述展示挂板主体的侧面设有挂板外框，所述挂板外框的侧面设有固定螺母底座，且所述固定螺母底座与所述挂板外框紧密焊接，所述固定螺母底座顶部设有固定螺母和弹力胶带，且所述弹力胶带与所述固定螺母底座通过所述固定螺母固定连接，所述挂板外框内部设有显示板，且所述显示板嵌入设置于所述挂板外框的内部，所述挂板外框的侧面设有电源模块，该种英语教学用展示挂板，设置了灯管，当该种教学用展示挂板在夜晚使用时，如果外界电源突然断电，因为内部设有灯管能够进行照明，使得该种教学用展示挂板能继续使用下去，从而提高了该种教学用展示挂板的工作效率。该技术的显示板固定嵌入挂板外框的内部，能展示的内容很有限，影响教学的效率，所以我们提出了一种英语教学展示挂板，用以解决上述提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学展示挂板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语教学展示挂板，包括挂板外框，所述挂板外框的内部固定嵌装有显示板，且挂板外框的一侧开设有第一通孔，所述显示板上设有腔室，所述腔室的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个固定座，所述固定座远离腔室侧壁的一侧滑动安装有移动杆，所述腔室的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个限位杆，两个限位杆位于两个固定座之间，所述腔室的一侧内壁上转动安装有转轴，且转轴位于两个限位杆之间，两个限位杆相互靠近的一侧均固定安装有对称设置的两个限位块，四个限位块滑动连接有同一个螺纹块，所述转轴的一端贯穿螺纹块并和螺纹块螺纹连接，所述螺纹块的顶部和底部分别和两个移动杆固定连接，两个移动杆远离两个固定座的一侧固定连接有同一个补充板，且补充板与腔室的顶部内壁和底部内壁滑动连接，所述腔室的一侧内壁上开设有第二通孔。优选的，所述腔室的一侧内壁上开设有通孔，且通孔内固定安装有轴承，所述转轴的一端贯穿轴承的内圈并与轴承的内圈相焊接。优选的，所述转轴的一端延伸至显示板的一侧并固定安装有旋钮。优选的，所述螺纹块的顶部和底部均固定安装有连接杆，两个连接杆相互远离的一侧分别与两个移动杆固定连接。优选的，所述挂板外框的一侧固定安装有置物盒，所述置物盒的顶部设有开口，且开口的一侧内壁上转动连接有完全覆盖开口的活动盖，所述挂板外框的顶部设有挂绳。优选的，所述补充板的顶部一侧和底部一侧均固定安装有挡板，两个挡板相互远离的一侧分别与腔室的顶部内壁和底部内壁滑动连接。优选的，所述螺纹块的一侧固定安装有对称设置的两个滑轨，位于同侧的两个限位块与同一个滑轨滑动连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：英语教师将讲课的内容分别写在显示板和补充板上，转动旋钮，使转轴进行转动，转轴转动带动螺纹块进行横向移动，使两个移动杆进行横向移动，推动补充板横向通过第一通孔和第二通孔滑动至腔室外或收纳进腔室内。本技术结构简单，操作便捷，通过将补充板收纳进腔室内或滑动至腔室外，拓展了教师教学时能够展示的内容，提高了教学的效率。附图说明图1为本技术提出的一种英语教学展示挂板的三维图；图2为本技术提出的一种英语教学展示挂板的显示板结构剖视图；图3为本技术提出的一种英语教学展示挂板的螺纹块结构剖视图。图中：1挂板外框、2显示板、3置物盒、4开口、5活动盖、6第一通孔、7挂绳、8腔室、9转轴、10旋钮、11轴承、12限位杆、13限位块、14螺纹块、15固定座、16移动杆、17补充板、18第二通孔、19连接杆、20挡块、21滑轨。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种英语教学展示挂板，包括挂板外框1，挂板外框1的内部固定嵌装有显示板2，且挂板外框1的一侧开设有第一通孔6，显示板2上设有腔室8，腔室8的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个固定座15，固定座15远离腔室8侧壁的一侧滑动安装有移动杆16，腔室8的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个限位杆12，两个限位杆12位于两个固定座15之间，腔室8的一侧内壁上转动安装有转轴9，且转轴9位于两个限位杆12之间，两个限位杆12相互靠近的一侧均固定安装有对称设置的两个限位块13，四个限位块13滑动连接有同一个螺纹块14，转轴9的一端贯穿螺纹块14并和螺纹块14螺纹连接，螺纹块14的顶部和底部分别和两个移动杆16固定连接，两个移动杆16远离两个固定座15的一侧固定连接有同一个补充板17，且补充板17与腔室8的顶部内壁和底部内壁滑动连接，腔室8的一侧内壁上开设有第二通孔18，英语教师将讲课的内容分别写在显示板2和补充板17上，转动旋钮10，使转轴9进行转动，转轴9转动带动螺纹块14进行横向移动，使两个移动杆16进行横向移动，推动补充板17横向通过第一通孔6和第二通孔18滑动至腔室8外或收纳进腔室8内，本技术结构简单，操作便捷，通过将补充板17收纳进腔室8内或滑动至腔室8外，拓展了教师教学时能够展示的内容，提高了教学的效率。本技术中，腔室8的一侧内壁上开设有通孔，且通孔内固定安装有轴承11，转轴9的一端贯穿轴承11的内圈并与轴承11的内圈相焊接，转轴9的一端延伸至显示板2的一侧并固定安装有旋钮10，螺纹块14的顶部和底部均固定安装有连接杆19，两个连接杆19相互远离的一侧分别与两个移动杆16固定连接，挂板外框1的一侧固定安装有置物盒3，置物盒3的顶部设有开口4，且开口4的一侧内壁上转动连接有完全覆盖开口4的活动盖5，挂板外框1的顶部设有挂绳7，补充板17的顶部一侧和底部一侧均固定安装有挡板20，两个挡板20相互远离的一侧分别与腔室8的顶部内壁和底部内壁滑动连接，螺纹块14的一侧固定安装有对称设置的两个滑轨，位于同侧的两个限位块13与同一个滑轨滑动连接，英语教师将讲课的内容分别写在显示板2和补充板17上，转动旋钮10，使转轴9进行转动，转轴9转动带动螺纹块14进行横向移动，使两个移动杆16进行横向移动，推动补充板17横向通过第一通孔6和第二通孔18滑动至腔室8外或收纳进腔室8内，本技术结构简单，操作便捷，通过将补充板17收纳进腔室8内或滑动至腔室8外，拓展了教师教学时能够展示的内容，提高了教学的效率。工作原理：英语教师首先将需要展示的内容书写在显示板2和补充板17上，然后将补充板17收纳至腔室8内，将挂板外框1携带进教室后通过挂绳7将其放置在合适的位置，旋动旋钮10，旋钮10转动带动转轴9进行转动，转轴9转动带动螺纹块14进行横向移动，限位块13使螺纹块14在横向移动的过程本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学展示挂板，包括挂板外框（1），其特征在于，所述挂板外框（1）的内部固定嵌装有显示板（2），且挂板外框（1）的一侧开设有第一通孔（6），所述显示板（2）上设有腔室（8），所述腔室（8）的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个固定座（15），所述固定座（15）远离腔室（8）侧壁的一侧滑动安装有移动杆（16），所述腔室（8）的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个限位杆（12），两个限位杆（12）位于两个固定座（15）之间，所述腔室（8）的一侧内壁上转动安装有转轴（9），且转轴（9）位于两个限位杆（12）之间，两个限位杆（12）相互靠近的一侧均固定安装有对称设置的两个限位块（13），四个限位块（13）滑动连接有同一个螺纹块（14），所述转轴（9）的一端贯穿螺纹块（14）并和螺纹块（14）螺纹连接，所述螺纹块（14）的顶部和底部分别和两个移动杆（16）固定连接，两个移动杆（16）远离两个固定座（15）的一侧固定连接有同一个补充板（17），且补充板（17）与腔室（8）的顶部内壁和底部内壁滑动连接，所述腔室（8）的一侧内壁上开设有第二通孔（18）。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学展示挂板，包括挂板外框（1），其特征在于，所述挂板外框（1）的内部固定嵌装有显示板（2），且挂板外框（1）的一侧开设有第一通孔（6），所述显示板（2）上设有腔室（8），所述腔室（8）的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个固定座（15），所述固定座（15）远离腔室（8）侧壁的一侧滑动安装有移动杆（16），所述腔室（8）的一侧内壁上固定安装有对称设置的两个限位杆（12），两个限位杆（12）位于两个固定座（15）之间，所述腔室（8）的一侧内壁上转动安装有转轴（9），且转轴（9）位于两个限位杆（12）之间，两个限位杆（12）相互靠近的一侧均固定安装有对称设置的两个限位块（13），四个限位块（13）滑动连接有同一个螺纹块（14），所述转轴（9）的一端贯穿螺纹块（14）并和螺纹块（14）螺纹连接，所述螺纹块（14）的顶部和底部分别和两个移动杆（16）固定连接，两个移动杆（16）远离两个固定座（15）的一侧固定连接有同一个补充板（17），且补充板（17）与腔室（8）的顶部内壁和底部内壁滑动连接，所述腔室（8）的一侧内壁上开设有第二通孔（18）。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学展示挂板，其特征在于，所述腔室（8）的一侧内壁上开设有通孔，且通孔内固定安装有轴承（11），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：曲达，
申请(专利权)人：曲达，
类型：新型
国别省市：黑龙;23