一种历史老师用古代地图展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种历史老师用古代地图展示架，涉及教学教具技术领域。该历史老师用古代地图展示架，包括稳固板、定位台、稳固轴承、展示板、照明机构、吸附块、防护框、升降机构和万向轮，所述定位台的底面与稳固板顶面的中心处固定连接，所述稳固轴承内环的内腔套装于定位台顶端的表面，所述展示板顶面的中心处卡接于稳固轴承的外部。该历史老师用古代地图展示架，首先可以方便调节展示架上地图的角度和照明灯的角度，这样就充分提高了学生们的历史学习效率，然后还能够方便调节整个展示架的升降，以至于可以促使展示架能够方便适应历史老师的身高，从而方便老师进行历史教学，同时，也进一步增加了地图展示架的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种历史老师用古代地图展示架
本技术涉及教学
，具体为一种历史老师用古代地图展示架。
技术介绍
在历史教学中，经常会通过地图来介绍每个古代历史人物和历史事件，因此需要经常展示地图，现有的地图展示架结构过于简单，以至于功能性很低，尤其是现有的地图展示架都是一体式的，以至于不能够方便调节展示架自身的高度，由于每个历史老师的身高不尽相同，这样不能够方便调节高度的展示架就会增加历史老师的劳动力度，以至于降低了地图展示架的实用性。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种历史老师用古代地图展示架，使用后，具有便于升降、减轻了老师的劳动力度、方便调节角度和实用性高的优点。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种历史老师用古代地图展示架，包括稳固板、定位台、稳固轴承、展示板、照明机构、吸附块、防护框、升降机构和万向轮，所述定位台的底面与稳固板顶面的中心处固定连接，所述稳固轴承内环的内腔套装于定位台顶端的表面，所述展示板顶面的中心处卡接于稳固轴承的外部，所述照明机构的后端与展示板正面的顶部固定连接，所述吸附块的背面吸附于展示板正面的顶部，所述防护框底端相互靠近的一面与稳固板的两侧面固定连接，所述升降机构的顶端与稳固板底面的中心处固定连接，所述万向轮的顶端分别与升降机构两端的底面固定连接。优选的，所述照明机构包括固定板、固定杆、紧固弹簧、驱动管和照明灯，两个所述固定板的后端分别与展示板顶端正面的两侧固定连接，所述固定杆的两端分别与两个固定板相互靠近的一面固定连接，两个所述紧固弹簧的内腔套装于固定杆两端的表面，所述驱动管的内腔套装于固定杆中心处的表面，所述照明灯的顶端固定安装于驱动管的底面。优选的，所述升降机构包括升降柱、支撑柱、底板、轴承座、螺纹杆、减速电机、调节管、调节杆和定位块，所述升降柱的顶端与稳固板底面的中心处固定连接，所述支撑柱顶端的内腔套装于升降柱底端的表面，所述底板顶面的中心处与支撑柱的底部固定连接，两个所述轴承座相互靠近一面的底部分别与底板的两侧面固定连接，所述支撑柱两侧面的底部开设有通孔，所述螺纹杆的两端分别与两个轴承座的内腔插接，所述减速电机的左端与右侧的轴承座右侧面固定连接，所述螺纹杆的右端与减速电机左端的输出轴末端固定连接，两个所述调节管的内腔分别套装于螺纹杆两端的表面，两个所述调节杆底端的正面与两个调节管顶端的正面均通过销轴铰接，两个所述定位块的正面与调节杆顶端的正面均通过销轴铰接，两个所述定位块的顶端与稳固板底面的中心处固定连接。优选的，所述展示板的正面粘接有光滑的铁板。优选的，所述吸附块具体为磁铁。优选的，所述螺纹杆的表面分别与两个调节管的内壁螺纹连接。本技术提供了一种历史老师用古代地图展示架。具备以下有益效果：（1）、该历史老师用古代地图展示架，通过设置的照明机构，转动调节管就可以调节照明灯的角度，通过调节照明灯的角度就能够控制照明灯照明的方向，这样就能够促使照明灯把展示板上的地图更全面的展示清楚，以至于可以提高学生们的历史学习进度。（2）、该历史老师用古代地图展示架，通过照明机构与升降机构的配合使用，首先可以方便调节展示架上地图的角度和照明灯的角度，这样就充分提高了学生们的历史学习效率，然后还能够方便调节整个展示架的升降，以至于可以促使展示架能够方便适应历史老师的身高，从而方便老师进行历史教学，同时，也进一步增加了地图展示架的实用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术展示板与照明机构连接结构的俯视图；图3为本技术升降机构的正面剖视图。图中：1稳固板、2定位台、3稳固轴承、4展示板、5照明机构、501固定板、502固定杆、503紧固弹簧、504驱动管、505照明灯、6吸附块、7防护框、8升降机构、801升降柱、802支撑柱、803底板、804轴承座、805螺纹杆、806减速电机、807调节管、808调节杆、809定位块、9万向轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种历史老师用古代地图展示架，包括稳固板1、定位台2、稳固轴承3、展示板4、照明机构5、吸附块6、防护框7、升降机构8和万向轮9，定位台2的底面与稳固板1顶面的中心处固定连接，稳固轴承3内环的内腔套装于定位台2顶端的表面，展示板4顶面的中心处卡接于稳固轴承3的外部，展示板4的正面粘接有光滑的铁板，照明机构5的后端与展示板4正面的顶部固定连接，吸附块6的背面吸附于展示板4正面的顶部，吸附块6具体为磁铁，防护框7底端相互靠近的一面与稳固板1的两侧面固定连接，升降机构8的顶端与稳固板1底面的中心处固定连接，万向轮9的顶端分别与升降机构8两端的底面固定连接。照明机构5包括固定板501、固定杆502、紧固弹簧503、驱动管504和照明灯505，两个固定板501的后端分别与展示板4顶端正面的两侧固定连接，固定杆502的两端分别与两个固定板501相互靠近的一面固定连接，两个紧固弹簧503的内腔套装于固定杆502两端的表面，驱动管504的内腔套装于固定杆502中心处的表面，照明灯505的顶端固定安装于驱动管504的底面。升降机构8包括升降柱801、支撑柱802、底板803、轴承座804、螺纹杆805、减速电机806、调节管807、调节杆808和定位块809，升降柱801的顶端与稳固板1底面的中心处固定连接，支撑柱802顶端的内腔套装于升降柱801底端的表面，底板803顶面的中心处与支撑柱802的底部固定连接，两个轴承座804相互靠近一面的底部分别与底板803的两侧面固定连接，支撑柱802两侧面的底部开设有通孔，螺纹杆805的两端分别与两个轴承座804的内腔插接，螺纹杆805的表面分别与两个调节管807的内壁螺纹连接，减速电机806的左端与右侧的轴承座804右侧面固定连接，螺纹杆805的右端与减速电机806左端的输出轴末端固定连接，两个调节管807的内腔分别套装于螺纹杆805两端的表面，两个调节杆808底端的正面与两个调节管807顶端的正面均通过销轴铰接，两个定位块809的正面与调节杆808顶端的正面均通过销轴铰接，两个定位块809的顶端与稳固板1底面的中心处固定连接。使用时，转动驱动管504就可以调节照明灯的角度，通过调节照明灯505的角度就能够控制照明灯505照明的方向，这样就能够促使照明灯505把展示板4上的地图更全面的展示清楚，以至于可以提高学生们的历史学习进度，然后正转减速电机806，减速电机806正转就能够带动螺纹杆805正转，螺纹杆80本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种历史老师用古代地图展示架，包括稳固板（1）、定位台（2）、稳固轴承（3）、展示板（4）、照明机构（5）、吸附块（6）、防护框（7）、升降机构（8）和万向轮（9），其特征在于：所述定位台（2）的底面与稳固板（1）顶面的中心处固定连接，所述稳固轴承（3）内环的内腔套装于定位台（2）顶端的表面，所述展示板（4）顶面的中心处卡接于稳固轴承（3）的外部，所述照明机构（5）的后端与展示板（4）正面的顶部固定连接，所述吸附块（6）的背面吸附于展示板（4）正面的顶部，所述防护框（7）底端相互靠近的一面与稳固板（1）的两侧面固定连接，所述升降机构（8）的顶端与稳固板（1）底面的中心处固定连接，所述万向轮（9）的顶端分别与升降机构（8）两端的底面固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种历史老师用古代地图展示架，包括稳固板（1）、定位台（2）、稳固轴承（3）、展示板（4）、照明机构（5）、吸附块（6）、防护框（7）、升降机构（8）和万向轮（9），其特征在于：所述定位台（2）的底面与稳固板（1）顶面的中心处固定连接，所述稳固轴承（3）内环的内腔套装于定位台（2）顶端的表面，所述展示板（4）顶面的中心处卡接于稳固轴承（3）的外部，所述照明机构（5）的后端与展示板（4）正面的顶部固定连接，所述吸附块（6）的背面吸附于展示板（4）正面的顶部，所述防护框（7）底端相互靠近的一面与稳固板（1）的两侧面固定连接，所述升降机构（8）的顶端与稳固板（1）底面的中心处固定连接，所述万向轮（9）的顶端分别与升降机构（8）两端的底面固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种历史老师用古代地图展示架，其特征在于：所述照明机构（5）包括固定板（501）、固定杆（502）、紧固弹簧（503）、调节管（504）和照明灯（505），两个所述固定板（501）的后端分别与展示板（4）顶端正面的两侧固定连接，所述固定杆（502）的两端分别与两个固定板（501）相互靠近的一面固定连接，两个所述紧固弹簧（503）的内腔套装于固定杆（502）两端的表面，所述调节管（504）的内腔套装于固定杆（502）中心处的表面，所述照明灯（505）的顶端固定安装于调节管（504）的底面。


3.根据权利要求2所述的一种历史老师用古代地图展示架，其特征在于：所述升降机构（8）包括升降柱（801）、支撑柱（802）、...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐香玉，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37