一种学习用绘图板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学习用绘图板，绘图板的表面设有固纸组件，绘图板正面的四侧均开有固纸组件的限位凹槽，限位凹槽的内部设有柔性垫，绘图板上铺设有绘图纸，绘图板的正面的四侧均固定有一凸出固纸座，凸出固纸座的内部沿其长宽度方向开有一通孔，通孔内插入有一压杆，压杆的杆身穿过有转动杆且转动杆的两端限定在通孔内，转动杆与通孔转动连接，压杆的一端固定连接有压板且压板压在限位凹槽内，压杆另一端固定连接有一弹性件，绘图板上还设有放置槽，放置槽的一侧连接有数据导线，放置槽内的前、后两侧均通过弹簧连接有限位板，电子器件放置在放置槽内，限位板将电子器件限定放置槽内。本实用新型专利技术有效使纸张不易移动且纸张不易损坏。

A kind of drawing board for learning

【技术实现步骤摘要】
一种学习用绘图板
本技术涉及一种学习用品，具体为一种学习用绘图板。
技术介绍
现有的机械制图的绘图板，是由上表面较为平滑的木板制成，然后利用图钉或胶带将图纸固定在所述的木板上，这种固定方式较为繁琐，且图钉和胶带都不可避免的会对图纸造成一定的损坏。因此，如何提供一种便于携带、避免对图纸造成损坏同时能够减小绘图误差的绘图板是本领域的技术人员亟待解决的一个技术问题。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种学习用绘图板，解决了现有的绘图板容易对纸张造成损坏的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：一种学习用绘图板，包括绘图板本体，所述绘图板的表面设有固纸组件，所述固纸组件包括凸出固纸座、限位凹槽以及柔性垫，所述绘图板正面的四侧均开有一限位凹槽，所述限位凹槽的内部设有所述柔性垫，所述绘图板上铺设有绘图纸，所述绘图板的正面的四侧均固定有一凸出固纸座，所述凸出固纸座的内部沿其长宽度方向开有一通孔，所述通孔内插入有一压杆，所述压杆的杆身穿过有一转动杆且所述转动杆的两端限定在所述通孔内，所述转动杆与所述通孔转动连接，所述压杆的一端固定连接有一压板且所述压板压在所述限位凹槽内，所述压杆另一端固定连接有一弹性件，所述绘图板上还设有一放置槽，所述放置槽的一侧连接有数据导线，限位板将所述电子器件限定在放置槽内。优选的，所述绘图板的背面的四个边角处设有吸盘，所述绘图板背面的中部镶嵌有一矩形磁铁，所述矩形磁铁的背面通过粘贴胶固定在所述绘图板上。优选的，所述弹性件包括外杆、内杆以及弹簧，所述外杆的内部中空且所述内杆插入到所述外杆内，所述内杆与所述外杆之间固定连接有所述弹簧，所述内杆的端部的两侧设有限位块。优选的，所述压板上也设有柔性垫且所述柔性垫的均匀设有多个橡胶凸起。优选的，所述绘图板的一侧还设有一匚型提手，所述提手的中部包裹有防滑垫。优选的，所述绘图板由硬性塑料制成，所述硬性塑料表面涂覆有抗氧化涂层，所述抗氧化涂层从内到外依次设有碳纤维基层、氮化硅层以及纳米复合层。(三)有益效果与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术在使用时，现将绘图板其中一侧的固纸组件上的压杆向下压，压杆通过转动杆与凸出固纸座转动连接，压杆的一端连接压板，另一端的底部设有有弹性件，这样就形成了一个杠杆，支点为转动杆，在不使用的状况下，由于弹簧的阻力可以使压杆处于一个倾斜状态，从而使压板压在纸张上面，这样纸张不易移动，如果要更换纸张，此时利用杠杆原理，按压压杆，可以使压板的位置上升，从而使压板远离纸张，实现更换纸张，并且在绘图板上开有放置槽，因为现代人的手机不离身，当绘画时需要用手机查找相关内容时，可以将手机放置在放置槽内，这样更方便观看，数据导线可以为其充电。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的侧视图；图3是本技术弹性件的结构示意图。图中：1、绘图板；2、限位凹槽；3、凸出固纸座；4、转动杆；5、压杆；6、压板；7、柔性垫；8、橡胶凸起；9、弹性件；10、弹簧；11、内杆；12、外杆；13、放置槽；14、限位板；15、限位弹簧；16、数据导线；17、吸盘；18、矩形磁铁。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示的一种学习用绘图板，包括绘图板1，所述绘图板1的表面设有固纸组件，所述固纸组件包括凸出固纸座3、限位凹槽2以及柔性垫7，所述绘图板1正面的四侧均开有一限位凹槽2，所述限位凹槽2的内部设有所述柔性垫7，所述绘图板1上铺设有绘图纸，所述绘图板1的正面的四侧均固定有一凸出固纸座3，所述凸出固纸座3的内部沿其长宽度方向开有一通孔，所述通孔内插入有一压杆5，所述压杆5的杆身穿过有一转动杆4且所述转动杆4的两端限定在所述通孔内，所述转动杆4与所述通孔转动连接，所述压杆5的一端固定连接有一压板6且所述压板6压在所述限位凹槽2内，所述压杆5另一端固定连接有一弹性件9，所述绘图板1上还设有一放置槽13，所述放置槽13的一侧连接有数据导线16，所述放置槽13内的前、后两侧均通过限位弹簧15连接有一限位板14，电子器件放置在所述放置槽13内，限位板14将所述电子器件限定在放置槽13内。在本实施例中，所述绘图板1的背面的四个边角处设有吸盘17，所述绘图板1背面的中部镶嵌有一矩形磁铁18，所述矩形磁铁18背面通过粘贴胶固定在所述绘图板1上。在本实施例中，所述弹性件包括外杆12、内杆11以及弹簧10，所述外杆12的内部中空且所述内杆11插入到所述外杆12内，所述内杆11与所述外杆12之间固定连接有所述弹簧10，所述内杆11的端部的两侧设有限位块。按动压杆5可以使内杆11收缩到外杆12内，继而实现更换纸张的目的。在本实施例中，所述压板6上也设有柔性垫7且所述柔性垫7的均匀设有多个橡胶凸起8。增大柔性垫7与纸张的接触面积，从而增大其摩擦力，避免纸张滑动。在本实施例中，所述绘图板1的一侧还设有一匚型提手，所述匚型提手的中部包裹有防滑垫。匚型提手一方面方便携带，另外一方面可以悬挂在家里中的任意位置。在本实施例中，所述绘图板1由硬性塑料制成，所述硬性塑料表面涂覆有抗氧化涂层，所述抗氧化涂层从内到外依次设有碳纤维基层、氮化硅层以及纳米复合层，降低其氧化效率，使其使用寿命更长。在图1-3中，本技术在使用时，现将绘图板1其中一侧的固纸组件上的压杆5向下压，压杆5通过转动杆4与凸出固纸座3转动连接，压杆5的一端连接压板6，另一端的底部设有有弹性件9，这样就形成了一个杠杆，支点为转动杆4，在不使用的状况下，由于弹簧10的阻力可以使压杆处于一个倾斜状态，从而使压板6压在纸张上面，这样纸张不易移动，如果要更换纸张，此时利用杠杆原理，按压压杆5，可以使压板6的位置上升，从而使压板6远离纸张，实现更换纸张，并且在绘图板1上开有放置槽13，因为现代人的手机不离身，当绘画时需要用手机查找相关内容时，可以将手机放置在放置槽13内，这样更方便观看，数据导线16可以为其充电。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习用绘图板，其特征在于：包括绘图板(1)，所述绘图板(1)的表面设有固纸组件，所述固纸组件包括凸出固纸座(3)、限位凹槽(2)以及柔性垫(7)，所述绘图板(1)正面的四侧均开有一限位凹槽(2)，所述限位凹槽(2)的内部设有所述柔性垫(7)，所述绘图板(1)上铺设有绘图纸，所述绘图板(1)的正面的四侧均固定有一凸出固纸座(3)，所述凸出固纸座(3)的内部沿其长宽度方向开有一通孔，所述通孔内插入有一压杆(5)，所述压杆(5)的杆身穿过有一转动杆(4)且所述转动杆(4)的两端限定在所述通孔内，所述转动杆(4)与所述通孔转动连接，所述压杆(5)的一端固定连接有一压板(6)且所述压板(6)压在所述限位凹槽(2)内，所述压杆(5)另一端固定连接有一弹性件(9)，所述绘图板(1)上还设有一放置槽(13)，所述放置槽(13)的一侧连接有数据导线(16)，所述放置槽(13)内的前、后两侧均通过限位弹簧(15)连接有一限位板(14)，电子器件放置在所述放置槽(13)内，限位板(14)将所述电子器件限定在放置槽(13)内。/n

【技术特征摘要】
1.一种学习用绘图板，其特征在于：包括绘图板(1)，所述绘图板(1)的表面设有固纸组件，所述固纸组件包括凸出固纸座(3)、限位凹槽(2)以及柔性垫(7)，所述绘图板(1)正面的四侧均开有一限位凹槽(2)，所述限位凹槽(2)的内部设有所述柔性垫(7)，所述绘图板(1)上铺设有绘图纸，所述绘图板(1)的正面的四侧均固定有一凸出固纸座(3)，所述凸出固纸座(3)的内部沿其长宽度方向开有一通孔，所述通孔内插入有一压杆(5)，所述压杆(5)的杆身穿过有一转动杆(4)且所述转动杆(4)的两端限定在所述通孔内，所述转动杆(4)与所述通孔转动连接，所述压杆(5)的一端固定连接有一压板(6)且所述压板(6)压在所述限位凹槽(2)内，所述压杆(5)另一端固定连接有一弹性件(9)，所述绘图板(1)上还设有一放置槽(13)，所述放置槽(13)的一侧连接有数据导线(16)，所述放置槽(13)内的前、后两侧均通过限位弹簧(15)连接有一限位板(14)，电子器件放置在所述放置槽(13)内，限位板(14)将所述电子器件限定在放置槽(13)内。


2.根据权利要求1所述的一种学习用绘图板，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：尚思瑶，
申请(专利权)人：尚思瑶，
类型：新型
国别省市：上海;31