本实用新型专利技术公开了一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，涉及教学器材领域，包括牵引绳和支撑板；本实用通过匀速电机工作，使得两个齿轮匀速转动，从而带动两个传送带匀速运动，通过两个匀速运动的传送带摩擦拖动牵引绳，使得牵引绳可以匀速拖动物体，保证实验的科学性和精准性；本实用通过两个传送带摩擦拖动牵引绳，传送带与牵引绳的接触面积较大，从而减小牵引绳断裂的几率，保证装置使用的可靠性；本实用通过美嘴对气囊进行充气或者放气时，使得气囊膨胀或者收缩，使得两个传送带之间的距离在一定范围内可以调节，从而拖动一定范围内不同粗细的的牵引绳，增加装置使用的灵活性，且减小用户的使用负担。
A friction driven constant speed driving device for Mechanics Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置
本技术涉及教学器材领域，具体是一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置。
技术介绍
力学是研究物质机械运动规律的科学；力学在物理学中占有十分重要的地位，在物理力学部分教学实验中，很多实验需要匀速拖动物体做匀速直线运动才能完成，通行方法有两种：1、用手凭感觉拖动物体匀速运动，很不严谨；2、用恒速电动机通过皮带轮直接卷线拖动物体匀速运动，但皮带轮中的卷线越来越多，卷线的直径越来越大，由于电动机转速恒定，从而出现拖动物体时前面速度偏慢而后面又偏快的现象。
技术实现思路
1.要解决的问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，在使用时，通过匀速电机工作，使得两个齿轮匀速转动，从而带动两个传送带匀速运动，通过两个匀速运动的传送带摩擦拖动牵引绳，使得牵引绳可以匀速拖动物体，保证实验的科学性和精准性，从而解决了上述背景故事中提到的问题。2.技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，包括牵引绳和支撑板，所述支撑板的上方设有安装板，安装板通过具有升降功能的连接装置与支撑板连接，且安装板上安装有拖动机构，拖动机构由两个上下设置的传送带机构和用于驱动两个传送带机构转动的驱动机构组成，其中牵引绳位于两个传送带机构之间，所述传送带机构由传送带、主动轮、气囊、从动轮、美嘴和齿轮组成，所述主动轮和从动轮通过传送带传动连接，且传送带的外表面固定连接有气囊，气囊的侧面安装有用于给气囊充气和放气的美嘴；所述主动轮和从动轮均通过转轴与安装板的一侧面转动连接，与主动轮固定连接的转轴贯穿安装板设置，且两个传送带机构中贯穿安装板的转轴的贯穿端均固定连接齿轮，两个齿轮相互啮合；所述驱动机构为匀速电机，所述安装板的另一侧面通过电机安装座固定连接有匀速电机，匀速电机的输出端与其中一个齿轮另一侧转动中心固定连接。作为本技术进一步的方案：所述连接装置由旋钮一、传动轴、内螺纹套筒、螺纹杆一、从动伞齿轮和主动伞齿轮组成，所述安装板的下表面固定连接有两个下端开口且对称设置的内螺纹套筒，且支撑板的上表面转动连接有两个对称设置的螺纹杆一，螺纹杆一的一端延伸到内螺纹套筒内，螺纹杆一的另一端延伸到支撑板开设的安装槽内并固定从动伞齿轮的一侧转动中心；所述支撑板开设的安装槽内转动连接有传动轴，传动轴固定连接有两个同轴转动的主动伞齿轮，主动伞齿轮与对应的从动伞齿轮相互啮合，且传动轴的一端贯穿支撑板并固定连接有旋钮一，通过连接装置使得安装板的工作高度可以调节。作为本技术进一步的方案：所述安装板上安装有用于收卷牵引绳的收线机构，收线机构由收线辊和夹子组成，所述收线辊与安装板转动连接，且收线辊位于传送带输出端的一侧，且收线辊上安装有的夹子，夹子用于夹持牵引绳，有利于牵引绳的整理。作为本技术进一步的方案：所述支撑板的一端下表面安装有用于和桌面连接的夹持固定机构，夹持固定机构由L形板、压板、螺纹杆二和旋钮二组成，所述L形板与支撑板的下表面固定连接，且L形板与支撑板之间设有压板，压板的下表面转动连接螺纹杆二的一端，螺纹杆二贯穿L形板并与L形板螺纹连接，且螺纹杆二的贯穿端固定连接有旋钮二，通过夹持固定机构使得整个装置可以牢固放置在桌面上，减小装置跌落的几率。作为本技术进一步的方案：所述压板的上表面固定连接有橡胶垫，通过橡胶垫可以增加压板与。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本实用通过匀速电机工作，使得两个齿轮匀速转动，从而带动两个传送带匀速运动，通过两个匀速运动的传送带摩擦拖动牵引绳，使得牵引绳可以匀速拖动物体，保证实验的科学性和精准性。2、本实用通过两个传送带摩擦拖动牵引绳，传送带与牵引绳的接触面积较大，从而减小牵引绳断裂的几率，保证装置使用的可靠性；3、本实用通过美嘴对气囊进行充气或者放气时，使得气囊膨胀或者收缩，使得两个传送带之间的距离在一定范围内可以调节，从而拖动一定范围内不同粗细的的牵引绳，增加装置使用的灵活性，且减小用户的使用负担；4、本实用中安装板的工作高度可以调节，从而使得传送带的工作高度也可以调节，当需要拖动的物体的位置固定时，通过调整送带的工作高度，使得牵引绳的牵引角度可以调节，从而有利于力学教学。附图说明图1为一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置的结构示意图。图2为图1中A处的局部放大图。图3为一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置的局部侧视结构示意图。图4为一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置中使得整个装置可以牢固放置在桌面上，减小装置跌落的几率的结构示意图。图中：传送带1、牵引绳2、主动轮3、气囊4、从动轮5、美嘴6、收线辊7、安装板8、支撑板9、旋钮一10、夹持固定机构11、L形板1101、压板1102、螺纹杆二1103、橡胶垫1104、旋钮二1105、传动轴12、内螺纹套筒13、螺纹杆一14、从动伞齿轮15、主动伞齿轮16、匀速电机17、齿轮18。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术实施例中，一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，包括牵引绳2和支撑板9，所述支撑板9的上方设有安装板8，安装板8通过具有升降功能的连接装置与支撑板9连接，通过连接装置使得安装板8的工作高度可以调节。请参阅图1和图3，且安装板8上安装有拖动机构，拖动机构由两个上下设置的传送带机构和用于驱动两个传送带机构转动的驱动机构组成，其中牵引绳2位于两个传送带机构之间，所述传送带机构由传送带1、主动轮3、气囊4、从动轮5、美嘴6和齿轮18组成，所述主动轮3和从动轮5通过传送带1传动连接；所述主动轮3和从动轮5均通过转轴与安装板8的一侧面转动连接，与主动轮3固定连接的转轴贯穿安装板8设置，且两个传送带机构中贯穿安装板8的转轴的贯穿端均固定连接齿轮18，两个齿轮18相互啮合；所述驱动机构为匀速电机17，所述安装板8的另一侧面通过电机安装座固定连接有匀速电机17，匀速电机17的输出端与其中一个齿轮18另一侧转动中心固定连接，通过匀速电机17工作，使得两个齿轮18转动，从而带动两个传送带1匀速运动，通过两个匀速运动的传送带1摩擦拖动牵引绳2，使得牵引绳2可以匀速拖动物体，保证实验的科学性和精准性；且通过两个传送带1摩擦拖动牵引绳2，传送带1与牵引绳2的接触面积较大，从而减小牵引绳2断裂的几率，保证装置使用的可靠性，且传送带1的外表面固定连接有气囊4，气囊4的侧面安装有用于给气囊4充气和放气的美嘴6，通过美嘴6对气囊4进行充气或者放气时，使得气囊4膨胀或者收缩，使得两个传送带1之间的距离本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，包括牵引绳(2)和支撑板(9)，其特征在于，所述支撑板(9)的上方设有安装板(8)，安装板(8)通过具有升降功能的连接装置与支撑板(9)连接，且安装板(8)上安装有拖动机构，拖动机构由两个上下设置的传送带机构和用于驱动两个传送带机构转动的驱动机构组成，其中牵引绳(2)位于两个传送带机构之间，所述传送带机构由传送带(1)、主动轮(3)、气囊(4)、从动轮(5)、美嘴(6)和齿轮(18)组成，所述主动轮(3)和从动轮(5)通过传送带(1)传动连接，且传送带(1)的外表面固定连接有气囊(4)，气囊(4)的侧面安装有用于给气囊(4)充气和放气的美嘴(6)；所述主动轮(3)和从动轮(5)均通过转轴与安装板(8)的一侧面转动连接，与主动轮(3)固定连接的转轴贯穿安装板(8)设置，且两个传送带机构中贯穿安装板(8)的转轴的贯穿端均固定连接齿轮(18)，两个齿轮(18)相互啮合；所述驱动机构为匀速电机(17)，所述安装板(8)的另一侧面通过电机安装座固定连接有匀速电机(17)，匀速电机(17)的输出端与其中一个齿轮(18)另一侧转动中心固定连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，包括牵引绳(2)和支撑板(9)，其特征在于，所述支撑板(9)的上方设有安装板(8)，安装板(8)通过具有升降功能的连接装置与支撑板(9)连接，且安装板(8)上安装有拖动机构，拖动机构由两个上下设置的传送带机构和用于驱动两个传送带机构转动的驱动机构组成，其中牵引绳(2)位于两个传送带机构之间，所述传送带机构由传送带(1)、主动轮(3)、气囊(4)、从动轮(5)、美嘴(6)和齿轮(18)组成，所述主动轮(3)和从动轮(5)通过传送带(1)传动连接，且传送带(1)的外表面固定连接有气囊(4)，气囊(4)的侧面安装有用于给气囊(4)充气和放气的美嘴(6)；所述主动轮(3)和从动轮(5)均通过转轴与安装板(8)的一侧面转动连接，与主动轮(3)固定连接的转轴贯穿安装板(8)设置，且两个传送带机构中贯穿安装板(8)的转轴的贯穿端均固定连接齿轮(18)，两个齿轮(18)相互啮合；所述驱动机构为匀速电机(17)，所述安装板(8)的另一侧面通过电机安装座固定连接有匀速电机(17)，匀速电机(17)的输出端与其中一个齿轮(18)另一侧转动中心固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种力学教学用摩擦力驱动式匀速拖动装置，其特征在于，所述连接装置由旋钮一(10)、传动轴(12)、内螺纹套筒(13)、螺纹杆一(14)、从动伞齿轮(15)和主动伞齿轮(16)组成，所述安装板(8)的下表面固定连接有两个下端开口且对称设置的内螺纹套筒(13)，且支撑板(9)的上表面转动连接有两个对称设置的螺纹杆一(14)，螺纹杆一(14)的一端延伸到内螺纹套筒(13)内...
【专利技术属性】
技术研发人员：王宇，
申请(专利权)人：王宇，
类型：新型
国别省市：四川;51
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