【技术实现步骤摘要】
本技术属于课桌。
技术介绍
现有课桌由翻盖桌面、支架和箱体构成，其中，翻盖桌面通过铰链与箱体连接。午间休息时，桌面成为学生趴着睡觉的枕面，由于桌面又硬又凉，导致学生休息不好，使得下午上课时的精神状态不佳。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单、使用方便的软硬双面课桌。本实用由桌面、支架和箱体组成。本技术是这样实现的所说桌面的一面为软质桌面层，两端装有滑轮，所说支架两端内侧装有与滑轮相配合的滑道。上述软质桌面层上装有拉链或尼龙搭扣，其内装有凉席。本技术通过设置滑轮、滑道的方式，能使桌面很方便的实现180°翻转，通过将桌面的一面设置成软质桌面层，使得现有课桌既可用于学习上课，亦可用于舒适的休息。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为桌面呈硬质状态示意图。图3为由硬质状态向软质状态翻转示意图。图4为桌面呈软质状态示意图。图中1——桌面、2——支架、3——箱体、4——软质桌面层、5——滑轮、6——滑道、7——拉链或尼龙搭扣、8——凉席。具体实施方式以下结合附图和实施例进一步说明本技术。实施例桌面1和支架2和箱体3均采用木材制造，其中，桌面1的一面为软质桌面层4(若内...
【技术保护点】
一种软硬双面课桌，由桌面、支架和箱体组成，其特征是所说桌面的一面为软质桌面层，两端装有滑轮，所说支架两端内侧装有与滑轮相配合的滑道。
【技术特征摘要】
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