一种教室灯灯罩制造技术

技术编号:22836664 阅读:40 留言:0更新日期:2019-12-14 18:55
本实用新型专利技术提供了一种教室灯灯罩,其包括顶板及对称安装于顶板两侧的侧板,所述顶板的两侧沿长度方向均一体成型有卡槽,两块所述侧板与顶板的连接侧沿长度方向均一体成型有卡柱,所述卡柱卡嵌于卡槽中以实现顶板及侧板的连接;所述侧板包括一体成型的顶部平面段、侧部平面段及底部平面段,所述侧部平面段位于顶部平面段和底部平面段之间,三个所述平面段具有不同的设置方向,侧部平面段与顶部平面段和底部平面段的连接位均形成钝角。本实用新型专利技术公开的教室灯灯罩采用分体结构方便开模,降低制造成本,且结构紧凑合理,使用寿命长,便于运输装配。

A kind of classroom lamp shade

【技术实现步骤摘要】
一种教室灯灯罩
本技术属于照明装置
,涉及一种教室灯,特别涉及一种教室灯灯罩。
技术介绍
教室灯多采用LED灯条作为发光源,为保证教室灯的光线均匀,并避免直射炫光,通常还需安装反光板、散光板及格栅板进行配合使用,因此需要设置灯罩对LED灯条及其他部件进行保护,并为各部件提供合理的安装空间,使教室灯更美观,并延长其使用寿命。目前的灯罩多是采用塑料注塑而成,或是采用金属挤压成型,若采用整体结构,开模成本高,且在生产加工及后续安装使用过程中易变形,影响灯具使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有的教室灯灯罩制造成本高,使用寿命短,安装维护不便的问题提供一种教室灯灯罩,通过将灯罩设置成分体结构,并对其结构进行优化,降低制造成本,提高装配效率和使用寿命。本技术的目的可通过下列技术方案来实现:一种教室灯灯罩,其特征在于,其包括位于中部的顶板及对称安装于顶板两侧的侧板,顶板及两块侧板通过卡接的方式连接成一体,所述顶板及侧板围合形成一开口朝下的槽型空腔;所述顶板的两侧沿长度方向均一体成型有卡槽,两块所述侧板与顶本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教室灯灯罩,其特征在于,其包括位于中部的顶板(11)及对称安装于顶板(11)两侧的侧板(12),顶板(11)及两块侧板(12)通过卡接的方式连接成一体,所述顶板(11)及侧板(12)围合形成一开口朝下的槽型空腔;所述顶板(11)的两侧沿长度方向均一体成型有卡槽(111),两块所述侧板(12)与顶板(11)的连接侧沿长度方向均一体成型有卡柱(121),所述卡柱(121)卡嵌于卡槽(111)中以实现顶板(11)及侧板(12)的连接;所述侧板(12)包括一体成型的顶部平面段(123)、侧部平面段(124)及底部平面段(125),所述侧部平面段(124)位于顶部平面段(123)和底部平面段(1...

【技术特征摘要】
1.一种教室灯灯罩,其特征在于,其包括位于中部的顶板(11)及对称安装于顶板(11)两侧的侧板(12),顶板(11)及两块侧板(12)通过卡接的方式连接成一体,所述顶板(11)及侧板(12)围合形成一开口朝下的槽型空腔;所述顶板(11)的两侧沿长度方向均一体成型有卡槽(111),两块所述侧板(12)与顶板(11)的连接侧沿长度方向均一体成型有卡柱(121),所述卡柱(121)卡嵌于卡槽(111)中以实现顶板(11)及侧板(12)的连接;所述侧板(12)包括一体成型的顶部平面段(123)、侧部平面段(124)及底部平面段(125),所述侧部平面段(124)位于顶部平面段(123)和底部平面段(125)之间,三个所述平面段具有不同的设置方向,侧部平面段(124)与顶部平面段(123)和底部平面段(125)的连接位均形成钝角。


2.根据权利要求1所述的一种教室灯灯罩,其特征在于,所述卡槽(111)及卡柱(121)为具有轴向缺口的中空圆柱形结构,卡槽(111)的轴向缺口位于其上部,卡柱(121)的轴向缺口位于其下部。


3.根据权利要求1所述的一种教室灯灯罩,其特征在于,所述底部平面段(125)的下端向安装腔内弯折,并沿水平方向延伸形成支撑沿(20)。


4.根据权利要求1所述的一种教室灯灯罩,其特征在于,所述顶板(11)的中央沿其长度方向开设有用于安装吊挂件的安装槽(30),所述安装槽(30)贯穿整个顶板(11)的长度方向。


5.根据权利要求1-4任一项所述的一种教室灯灯罩,其特征在于,所述顶板(11)及侧板(12)的内壁侧板(12)均成型有用于安...

【专利技术属性】
技术研发人员:施志广赵汝威程伟山吕愉快钟勋浩
申请(专利权)人:浙江司贝宁照明电器有限公司
类型:新型
国别省市:浙江;33

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